Ханиев Альберт Борисович
Форматы и цены индивидуальных занятий
Студенты университетов
60 мин — 700 ₽
Взрослые кроме абитуриентов и студентов
60 мин — 700 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Меня зовут Альберт Борисович.
[br]
Я занимаюсь преподаванием школьных предметов: математика (алгебра и геометрия), английский язык и информатика. В том числе, я готовлю школьников к ОГЭ и ЕГЭ.
Математика - один из основных предметов в школьной программе, и для многих школьников она становиться настоящим вызовом, так как они не видят её связи с реальной жизнью.
[br]
[h1]Моя методика:[/h1]Первый шаг – оценить текущий уровень знаний ребёнка; у школьников есть пробелы в темах математики: устный подсчёт, операции с дробями, решение простейших уравнений.
[br]
[h2]Постоянная практика[/h2]Математику невозможно выучить, просто читая учебник – нужны практические занятия. Принцип «повторение – мать учения» здесь ключевой. Чтобы научиться решать задачи, решай их каждый день.
[br]
[h2]Визуализация и наглядность[/h2]Математика не должна быть оторвана от реальности. Если тема кажется абстрактной, попробуй визуализировать ее.
Несколько примеров:
[br]
[ol][li]При изучении геометрии всегда рисуй чертежи. От руки или с помощью онлайн-инструментов – важно увидеть фигуры, углы, соотношения сторон. Наглядный рисунок помогает понять условие задачи.[/li][li]Для алгебры можешь строить графики функций, даже простейших. График визуально показывает, как ведет себя формула, где она пересекает оси, растет или убывает.[/li][/ol][h2]Работа с задачниками и разнообразие задач[/h2]Однообразные примеры быстро наскучат и не обеспечат полного понимания. Поэтому важно решать разнообразные задачи.
Хорошая методика – пользоваться задачниками и сборниками задач:
[br]
[ol][li]После изучения новой темы найди задачи разного уровня сложности на эту тему. Сначала простые, затем среднего уровня, и под конец – сложные или даже олимпиадные.[/li][li]Используй несколько источников. Например, кроме школьного учебника, возьми сборник задач другого автора или материалы с онлайн-платформ. Разные авторы предлагают разные формулировки – решая их, ты избежишь шаблонного мышления и научишься применять знания гибко.[/li][/ol][br]
[br]
[h1]Подготовка к Экзаменам[/h1]Как только школьники освоили все темы по математике, они приступают к решениям экзаменационных задач. Эти задачи могут быть взяты из разных книг по ЕГЭ и ОГЭ.
Развернуть
[br]
Я занимаюсь преподаванием школьных предметов: математика (алгебра и геометрия), английский язык и информатика. В том числе, я готовлю школьников к ОГЭ и ЕГЭ.
Математика - один из основных предметов в школьной программе, и для многих школьников она становиться настоящим вызовом, так как они не видят её связи с реальной жизнью.
[br]
[h1]Моя методика:[/h1]Первый шаг – оценить текущий уровень знаний ребёнка; у школьников есть пробелы в темах математики: устный подсчёт, операции с дробями, решение простейших уравнений.
[br]
[h2]Постоянная практика[/h2]Математику невозможно выучить, просто читая учебник – нужны практические занятия. Принцип «повторение – мать учения» здесь ключевой. Чтобы научиться решать задачи, решай их каждый день.
[br]
[h2]Визуализация и наглядность[/h2]Математика не должна быть оторвана от реальности. Если тема кажется абстрактной, попробуй визуализировать ее.
Несколько примеров:
[br]
[ol][li]При изучении геометрии всегда рисуй чертежи. От руки или с помощью онлайн-инструментов – важно увидеть фигуры, углы, соотношения сторон. Наглядный рисунок помогает понять условие задачи.[/li][li]Для алгебры можешь строить графики функций, даже простейших. График визуально показывает, как ведет себя формула, где она пересекает оси, растет или убывает.[/li][/ol][h2]Работа с задачниками и разнообразие задач[/h2]Однообразные примеры быстро наскучат и не обеспечат полного понимания. Поэтому важно решать разнообразные задачи.
Хорошая методика – пользоваться задачниками и сборниками задач:
[br]
[ol][li]После изучения новой темы найди задачи разного уровня сложности на эту тему. Сначала простые, затем среднего уровня, и под конец – сложные или даже олимпиадные.[/li][li]Используй несколько источников. Например, кроме школьного учебника, возьми сборник задач другого автора или материалы с онлайн-платформ. Разные авторы предлагают разные формулировки – решая их, ты избежишь шаблонного мышления и научишься применять знания гибко.[/li][/ol][br]
[br]
[h1]Подготовка к Экзаменам[/h1]Как только школьники освоили все темы по математике, они приступают к решениям экзаменационных задач. Эти задачи могут быть взяты из разных книг по ЕГЭ и ОГЭ.
Образование
Институт экономики и правоведения (г. Назрань)
2021 финансовый факультет Финансы
Посмотреть документ
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
