Трошина Татьяна Валерьевна

Учитель истории и обществознания, опыт 35 лет, эксперт ОГЭ и ЕГЭ.

Результаты ЕГЭ по обществознанию 2019 г.: 100, 98, 87, 76, 70.

Результаты ЕГЭ по обществознанию2020 г.: 89, 85, 85, 76, 72, 66, 65.

Результаты ЕГЭ по обществознанию 2021 г.: 94, 88, 82, 72, 66.

Результаты ЕГЭ по обществознанию 2022 г.:

87, 87, 82, 80, 78, 71.

Результаты ЕГЭ по истории: 2019 96, 92, 86, 80

Результаты ЕГЭ по истории: 2020 г: 100, 96, 90, 74

Результаты ЕГЭ по истории: 2021г: 94, 90, 82, 78

Результаты ЕГЭ по истории :2022: 92, 87, 82, 76, 70

Результаты ЕГЭ по истории:2023: 65,70,85,98

Результаты ЕГЭ по обществознанию 2023: 75,80,89,92,98

Результаты ЕГЭ по обществознанию 2024:70,77,82,89,94,98,100

Результаты ЕГЭ по истории 2024:

75,88,92,96,98

Я преподаю с 1989 года и за это время сумела выработать стройную систему подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию и истории. В работе использую как классические, так и лучшие современные пособия, а также авторские материалы.

При подготовке к ЕГЭ по обществознанию и истории я делаю акцент на самую сложную и «дорогую» вторую часть. Отмечу, что в процессе подготовки я оцениваю вторую часть так же строго, как эксперты, или строже, что позволяет избежать неприятных сюрпризов на реальном экзамене.

Я не провожу бесплатных пробных занятий

В течение учебного года я осуществляю контроль знаний, делаю и корректирую прогнозы в отношении потенциальных баллов.

В моей анкете можно увидеть самые разные результаты Дело в том, что я не отбираю учеников по уровню знаний и беру всех желающих со мной заниматься. Я не гонюсь за красивыми цифрами, моя задача — помочь ученику максимально раскрыть свой потенциал. Однако в некоторых случаях я могу отказаться от ученика.

Причины:

— невыполнение домашнего задания;

— отмены занятий (уроки должны переноситься);

— нарушение финансовых договорённостей;

— ученик ведёт себя дерзко и грубит.

К сожалению, не всех ребят отличает мотивированность, но иногда и в этом случае можно добиться определённых результатов. Однако если ученик саботирует образовательный процесс, помочь ему я не смогу.

Не столь важно, хотите Вы сдать на порог или получить заветную «сотку». Я оценю Ваш потенциал и наши перспективы и — если Вы готовы работать — буду рада видеть Вас среди моих учеников!