Кузнецова Алиса Антоновна

Являюсь дипломированными (МГУ) преподавателем обществознания. В МГУ я поступила без экзаменов, победив в олимпиадах Ломоносов (по обществознанию, по философии), ВШЭ (обществознание, право), МГЮА (право). Философское образование - это в первую очередь навыки работы с информацией, анализа и интерпретации данных и системного подхода к любой проблеме. Эти навыки я стараюсь привить всем своим ученикам как самый важные в обучении - вне зависимости от области применения.

Совмещаю преподавание с практикой: работаю в маркетинге как англоязычный бренд-стратег, где веду англоязычные проекты. Проходила языковые курсы в Англии, Shrewsbury (Severnvale academy; Level C1 - Advanced). Жила и занималась волонтерством в Норвегии, Швеции и Португалии на английском языке. Объехала более 27 стран Европы, а также Канаду и часть Азии.

Помогаю ученикам в двух самых ценных для меня областях знания: обществознании (и смежными логике и философии) и английском.

[ul][li]В АНГЛИЙСКОМ развиваю понимание логики языка и языковую интуицию; работаю над преодолением языкового барьера, навыком говорения. Использую разные адаптивные форматы, включая совместный просмотр и разбор фильмов и музыки на английском - в зависимости от ваших целей и желаний.[/li][li]В ОБЩЕСТВОЗНАНИИ помогаю ученикам в первую очередь научиться пользоваться собственными культурными и историческими знаниями и опытом, работать с информацией, понимать задачу и разбивать ее на понятные подзадачи. Готовлю в ГИА, ЕГЭ, помогаю со школьной программой. Дополнительно преподаю ЛОГИКУ и ФИЛОСОФИЮ.[/li][/ul]Я готова в полной мере вкладываться и совместно работать на результат по разным поставленным задачам. Однако главное условие для меня - заинтересованность самого ученика, понимание человеком необходимости в наших занятиях. Очень прошу родителей обратить на это внимание, потому что я верю, что высокий результат достижим только совместными усилиями.

В обществознании я в первую очередь стараюсь помогать детям правильно понимать и систематизировать информацию, выстраивать систему из своих знаний, уметь пользоваться уже имеющейся информацией и понимать причинно-следственную и логическую связь между тем, что ребенок изучает. Я стараюсь приближать предмет к человеку - потому что обществознание становиться гораздо доступнее, когда воспринимается не как школьная абстракция, а как описание существующего вокруг ребенка мира со всеми знакомыми ему культурными и историческими связями. Помогаю научиться применять знания в формате ЕГЭ и ГИА.