Котова Дарья Владимировна

Как думаете без сертификата с минимальным уровнем владения немецким можно сейчас переехать в Германию или Австрию?

Например, для ПМЖ, работы или поступления в ВУЗ...

Быть может вовсе не в Германию, а Австрию или Швейцарию.

А вы знаете какие возможности открываются если находится в немецкоязычной стране и минимально владеть языком?

— европейский диплом

— трудоустройство на работу с более высоким заработком

(в среднем в Германии заработная плата выше на 500%... а профильных вакансиях, например - инженер или IT, то еще выше...)

— завести знакомства

— или быть может для отношений и создания семьи?

— путешествие без виз и паспортного контроля

— переезд на постоянное место жительства

Приветствую,

Я Дарья — репетитор немецкого имеющий государственную регистрацию.

Помогаю «с нуля» заговорить на немецком за 9 недель для сдачи международных экзаменов в Гёте-институте.

(Также занимаюсь повышением успеваемости и устранением пробелов у учащихся 5-11 классов, помогаю им справиться со сложной учебной нагрузкой. В среднем мои ученики повышают на 1 балл оценку после 5 недель занятий. Но если нужно быстрее и выше... то в формате интенсива можно достичь результата)

Три кейса прошедшего года из моей практики:

1) Дарья. Подготовка к сдаче экзамена Fit in Deutsch 2 в Гете-институте

Немецкий — второй иностранный. Большая мотивация и интерес к предмету ученицы, так же как и вера в её потенциал и личностно-ориентированный подход в обучении с моей стороны привели к прекрасному результату — экзамен сдан на 80 баллов.

2) Лика. Подготовка к сдаче экзамена DSD B1

Первоначальный уровень, подтвержденный сертификатом — А2. В процессе подготовки мной был применен компетентностный подход: мы уделили внимание всем видам речевой деятельности, работали над новым лексико-грамматическим материалом, усовершенствовали умение устной и письменной речи, тренировали умение чтения и аудирования, используя аутентичные материалы уровня В1. В итоге экзамен сдан.

3) Ульяна. Обучение с нуля при переходе в новую школу

Средний бал по итогам первого триместра — 3.7, по итогам года — 4.9. Решили проблему успеваемости за счет продуманной индивидуальной программы занятий: обучения во время летних каникул (комбинация интенсивных занятий по 4?5 уроков в неделю с элементами самообучения и саморефлекции на период отъезда) и регулярных занятий в течение учебного года (по 2 занятия в неделю).

В среднем 9 из 10 моих учеников достигают заявленного результата в оговоренные сроки.

Давайте немного расскажу о себе:

1) окончила школу с медалью

2) имею высшее педагогическое образование (диплом с отличием)

3) постоянно повышаю свою квалификацию, прошла множество курсов и тренингов в:

— Немецком культурном центре им. Гёте (г. Санкт-Петербург, г. Москва, г. Швебиш-Халль, Германия)

— Академии постдипломного педагогического образования (г. Санкт-Петербург)

— Ленинградском областном институте развития образования (г. Санкт-Петербург)

— ведущих вузах России (Российский Государственный Гуманитарный университет, Казанский Федеральный университет)

4) сдаю экзамены на сертификаты международного уровня подтверждающие уровень свободного владения иностранным языком (с документами Вы можете ознакомиться в приложении)

5) имею опыт работы:

— в компании T-Systems RUS (российское подразделение немецкой компании Deutsche Telekom) (Санкт-Петербург, 2013 г.)

— в гимназии (г. Санкт-Петербург, 2013-2015 гг.)

— в немецкой школе (Хайлигенштадт, Германия, 2014 г.)

— в школе-лицее (2015-2018 гг.)

— частным преподавателем (2010 — по н.в.)

6) подготовила победителей и призеров муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников

7) имею первую квалификационную категорию (показатель уровня профессионализма и качества учительского труда)

Накопленный опыт позволяет мне дать ученику хорошие результаты. Если по результатам первого занятия я пойму, что не смогу Вам помочь, или мы не договоримся о сотрудничестве, то занятие будет бесплатным

1500 рублей/ 60 минут - стоимость занятий в мини-группе (2-4 человека); 3000 рублей/ 60 минут - стоимость индивидуальных занятий