Шайхутдинова Диана Ленаровна
Форматы и цены индивидуальных занятий
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 9000 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Расписание репетитора с учётом вашего часового пояса: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Здравствуйте! Меня зовут Диана, я репетитор по математике с опытом работы более 2 лет.
[br]
Сейчас я учусь на 3 курсе Университета ИТМО по программе «Разработка программного обеспечения». Математика и точные науки являются важной частью моего обучения, а преподаванием математики занимаюсь с середины 2024 года.
[br]
Работаю со школьниками разного уровня подготовки. Помогаю разобраться в школьной программе, закрыть пробелы в знаниях, повысить успеваемость и увереннее чувствовать себя на уроках математики.
[br]
Готовлю учеников к:
— ВПР;
— ОГЭ по математике;
— ЕГЭ по математике базового уровня;
— контрольным и самостоятельным работам;
— другим проверочным работам в школе.
[br]
Также занимаюсь с учениками, которым необходимо подтянуть отдельные темы, повторить пройденный материал или систематизировать знания.
[br]
[h3]Как проходят занятия:[/h3]Перед каждым занятием я заранее составляю план с учётом уровня знаний ученика, его целей и текущей школьной программы. Благодаря этому мы последовательно работаем над необходимыми темами и не тратим время занятия на случайный подбор заданий.
[br]
Обычно начинаем с разбора теории. Стараюсь объяснять материал простым и понятным языком, без лишней сложности. После этого переходим к практике: сначала разбираем задания вместе, а затем ученик пробует решать самостоятельно.
[br]
Для меня важно не просто показать готовое решение или формулу, которую нужно запомнить, а научить ученика понимать ход решения: с чего начать, на что обратить внимание и почему в конкретной задаче используется именно такой способ.
Большое внимание уделяю практике. Считаю, что в математике важно не только понять новую тему, но и научиться самостоятельно применять полученные знания в разных типах заданий.
[br]
Если какая-то тема вызывает трудности, мы можем вернуться к основам и постепенно разобрать её с самого начала. Если ученик не понял объяснение с первого раза, стараюсь найти другой подход, привести более простой пример или объяснить материал другим способом.
[br]
[h3]Работа со школьной программой:[/h3]Мы можем идти параллельно со школьной программой, заранее разбирать предстоящие темы или сосредоточиться на устранении уже накопившихся пробелов.
Перед контрольными, самостоятельными и другими проверочными работами повторяем необходимый материал, разбираем основные типы заданий и отдельно работаем над темами, которые вызывают наибольшие сложности.
[br]
Для меня важно создать комфортную атмосферу на занятиях, чтобы ученик не боялся задавать вопросы, ошибаться и говорить, если что-то осталось непонятным.
Моя цель — не просто помочь получить хорошую оценку за ближайшую работу, а постепенно научить ученика понимать математику, рассуждать, видеть логику решения и становиться более самостоятельным.
[br]
Развернуть
[br]
Сейчас я учусь на 3 курсе Университета ИТМО по программе «Разработка программного обеспечения». Математика и точные науки являются важной частью моего обучения, а преподаванием математики занимаюсь с середины 2024 года.
[br]
Работаю со школьниками разного уровня подготовки. Помогаю разобраться в школьной программе, закрыть пробелы в знаниях, повысить успеваемость и увереннее чувствовать себя на уроках математики.
[br]
Готовлю учеников к:
— ВПР;
— ОГЭ по математике;
— ЕГЭ по математике базового уровня;
— контрольным и самостоятельным работам;
— другим проверочным работам в школе.
[br]
Также занимаюсь с учениками, которым необходимо подтянуть отдельные темы, повторить пройденный материал или систематизировать знания.
[br]
[h3]Как проходят занятия:[/h3]Перед каждым занятием я заранее составляю план с учётом уровня знаний ученика, его целей и текущей школьной программы. Благодаря этому мы последовательно работаем над необходимыми темами и не тратим время занятия на случайный подбор заданий.
[br]
Обычно начинаем с разбора теории. Стараюсь объяснять материал простым и понятным языком, без лишней сложности. После этого переходим к практике: сначала разбираем задания вместе, а затем ученик пробует решать самостоятельно.
[br]
Для меня важно не просто показать готовое решение или формулу, которую нужно запомнить, а научить ученика понимать ход решения: с чего начать, на что обратить внимание и почему в конкретной задаче используется именно такой способ.
Большое внимание уделяю практике. Считаю, что в математике важно не только понять новую тему, но и научиться самостоятельно применять полученные знания в разных типах заданий.
[br]
Если какая-то тема вызывает трудности, мы можем вернуться к основам и постепенно разобрать её с самого начала. Если ученик не понял объяснение с первого раза, стараюсь найти другой подход, привести более простой пример или объяснить материал другим способом.
[br]
[h3]Работа со школьной программой:[/h3]Мы можем идти параллельно со школьной программой, заранее разбирать предстоящие темы или сосредоточиться на устранении уже накопившихся пробелов.
Перед контрольными, самостоятельными и другими проверочными работами повторяем необходимый материал, разбираем основные типы заданий и отдельно работаем над темами, которые вызывают наибольшие сложности.
[br]
Для меня важно создать комфортную атмосферу на занятиях, чтобы ученик не боялся задавать вопросы, ошибаться и говорить, если что-то осталось непонятным.
Моя цель — не просто помочь получить хорошую оценку за ближайшую работу, а постепенно научить ученика понимать математику, рассуждать, видеть логику решения и становиться более самостоятельным.
[br]
Образование
Национальный исследовательский университет ИТМО
2028 мегафакультет трансляционных информационных технологий Информационные системы и технологии
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
