Носкова Татьяна Васильевна
Форматы и цены индивидуальных занятий
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1300 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 1300 ₽
Доступные районы
Районы для занятий у репетитора
- {{area.value}}
Регион репетитора
Пермь и Пермский край
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1500 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 1500 ₽
Доступные районы
Районы для выезда к ученику
- {{area.value}}
Регион репетитора
Пермь и Пермский край
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1250 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 1250 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Здравствуйте, я репетитор по математике, Татьяна Васильевна. Занятия проходят индивидуально онлайн, уроки оффлайн на территории ученика или по адресу шоссе космонавтов 102
[br]
Я репетитор по математике с большим стажем, и за годы работы помогла не одному десятку учеников поверить в свои силы и по-настоящему подружиться с предметом, который многие считают самым сложным и пугающим. Мой подход к обучению строится не на механическом заучивании формул, а на понимании логики математики и убеждена, что любая, даже самая запутанная задача становится посильной, если разложить её на простые шаги и увидеть внутреннюю закономерность.
Занятия со мной всегда чётко структурированы. В начале работы обязательно провожу необходимую диагностику диагностику: даю ученику несколько заданий разного типа, чтобы точно определить, где именно есть пробелы, а какие темы уже освоены хорошо. Такой подход позволяет не тратить время впустую и сразу сосредоточиться на самом важном. Например, если школьник готовится к ОГЭ, выстраиваю индивидуальный маршрут: сначала закрываем критические пробелы за предыдущие классы, затем отрабатываем типовые задания и только потом переходим к более сложным, нестандартным задачам. Для подготовки к ЕГЭ отдельно прорабатываем каждую часть экзамена, уделяя особое внимание тем номерам, где чаще всего теряются баллы из-за невнимательности или незнания нюансов оформления.
В работе активно использую современные инструменты, которые делают обучение наглядным и удобным. На онлайн-занятиях применяю виртуальные доски — например, Holst или ELDOSKA: прямо на экране рисуем схемы, выделяем цветом ключевые моменты, двигаем элементы, чтобы показать, как меняется решение при изменении условия. Это особенно помогает в геометрии, где важно «увидеть» фигуру и её свойства. Кроме того, подбираю дидактические материалы под конкретного ученика: кому-то даю задачи из сборника Мерзляка для углублённого изучения алгебры, кому-то — варианты ОГЭ прошлых лет по Пермскому краю, а старшеклассникам, нацеленным на высокие баллы, предлагаю олимпиадные задания и задачи из вузовских вступительных испытаний.
Одна из главных моих черт — умение снять страх перед математикой. Я знаю, что часто проблема не в отсутствии способностей, а в накопленном стрессе: ученик боится ошибиться, поэтому даже простую задачу воспринимает как непреодолимое препятствие. Терпеливо разбираю каждую ошибку, превращая её не в повод для упрёка, а в ценный урок. Я часто повторяю своим ученикам: «Математика — это не про то, чтобы никогда не ошибаться, а про то, чтобы уметь находить и исправлять ошибки». Благодаря этому многие ребята, которые раньше получали тройки и двойки, начинают уверенно отвечать у доски и даже участвовать в школьных олимпиадах.
Не менее важна и системность в закреплении материала. После каждого занятия даю продуманное домашнее задание: оно не перегружает, но обязательно включает в себя и повторение пройденного, и отработку нового, и одну-две задачи, которые требуют чуть больше самостоятельного мышления. При этом всегда остаюсь на связи: если в процессе выполнения домашки у ученика возникает вопрос, он может написать или позвонить, и спокойно всё объясню, иногда даже записывая короткий разбор задачи.
Родители важна прозрачность работы: я регулярно сообщаю о прогрессе, показываю примеры работ ученика, отмечаю, какие темы уже закрыты, а над чем ещё предстоит поработать. Для наглядности могу вести таблицу с результатами пробных тестов: так видно, как растут баллы и уменьшается количество типичных ошибок.
За годы репетиторства у меня накопилось немало историй успеха: школьники, которые приходили к ней с твёрдой уверенностью, что «математика — это не для них», сдавали экзамены на хорошие баллы и поступали в желаемые колледжи и вузы. Некоторые из них позже признавались, что именно моё терпение и вера в них помогли преодолеть внутренний барьер и открыть для себя красоту точных наук. Я отношусь к своей работе не как к рутине, а как к важной миссии: помочь каждому ученику найти свой путь в математике и поверить, что он способен на большее, чем кажется на первый взгляд.
цена зависит от разных факторов
Развернуть
[br]
Я репетитор по математике с большим стажем, и за годы работы помогла не одному десятку учеников поверить в свои силы и по-настоящему подружиться с предметом, который многие считают самым сложным и пугающим. Мой подход к обучению строится не на механическом заучивании формул, а на понимании логики математики и убеждена, что любая, даже самая запутанная задача становится посильной, если разложить её на простые шаги и увидеть внутреннюю закономерность.
Занятия со мной всегда чётко структурированы. В начале работы обязательно провожу необходимую диагностику диагностику: даю ученику несколько заданий разного типа, чтобы точно определить, где именно есть пробелы, а какие темы уже освоены хорошо. Такой подход позволяет не тратить время впустую и сразу сосредоточиться на самом важном. Например, если школьник готовится к ОГЭ, выстраиваю индивидуальный маршрут: сначала закрываем критические пробелы за предыдущие классы, затем отрабатываем типовые задания и только потом переходим к более сложным, нестандартным задачам. Для подготовки к ЕГЭ отдельно прорабатываем каждую часть экзамена, уделяя особое внимание тем номерам, где чаще всего теряются баллы из-за невнимательности или незнания нюансов оформления.
В работе активно использую современные инструменты, которые делают обучение наглядным и удобным. На онлайн-занятиях применяю виртуальные доски — например, Holst или ELDOSKA: прямо на экране рисуем схемы, выделяем цветом ключевые моменты, двигаем элементы, чтобы показать, как меняется решение при изменении условия. Это особенно помогает в геометрии, где важно «увидеть» фигуру и её свойства. Кроме того, подбираю дидактические материалы под конкретного ученика: кому-то даю задачи из сборника Мерзляка для углублённого изучения алгебры, кому-то — варианты ОГЭ прошлых лет по Пермскому краю, а старшеклассникам, нацеленным на высокие баллы, предлагаю олимпиадные задания и задачи из вузовских вступительных испытаний.
Одна из главных моих черт — умение снять страх перед математикой. Я знаю, что часто проблема не в отсутствии способностей, а в накопленном стрессе: ученик боится ошибиться, поэтому даже простую задачу воспринимает как непреодолимое препятствие. Терпеливо разбираю каждую ошибку, превращая её не в повод для упрёка, а в ценный урок. Я часто повторяю своим ученикам: «Математика — это не про то, чтобы никогда не ошибаться, а про то, чтобы уметь находить и исправлять ошибки». Благодаря этому многие ребята, которые раньше получали тройки и двойки, начинают уверенно отвечать у доски и даже участвовать в школьных олимпиадах.
Не менее важна и системность в закреплении материала. После каждого занятия даю продуманное домашнее задание: оно не перегружает, но обязательно включает в себя и повторение пройденного, и отработку нового, и одну-две задачи, которые требуют чуть больше самостоятельного мышления. При этом всегда остаюсь на связи: если в процессе выполнения домашки у ученика возникает вопрос, он может написать или позвонить, и спокойно всё объясню, иногда даже записывая короткий разбор задачи.
Родители важна прозрачность работы: я регулярно сообщаю о прогрессе, показываю примеры работ ученика, отмечаю, какие темы уже закрыты, а над чем ещё предстоит поработать. Для наглядности могу вести таблицу с результатами пробных тестов: так видно, как растут баллы и уменьшается количество типичных ошибок.
За годы репетиторства у меня накопилось немало историй успеха: школьники, которые приходили к ней с твёрдой уверенностью, что «математика — это не для них», сдавали экзамены на хорошие баллы и поступали в желаемые колледжи и вузы. Некоторые из них позже признавались, что именно моё терпение и вера в них помогли преодолеть внутренний барьер и открыть для себя красоту точных наук. Я отношусь к своей работе не как к рутине, а как к важной миссии: помочь каждому ученику найти свой путь в математике и поверить, что он способен на большее, чем кажется на первый взгляд.
цена зависит от разных факторов
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
