Левина Софья Алексеевна

Математика — мой основной предмет, и я преподаю её так, чтобы ученик не просто запоминал формулы, а понимал логику. На уроках мы разбираем каждую тему по шагам — от простого к сложному, пока ученик не начнёт решать сам, без подсказок. Я не даю готовых ответов: если ученик ошибается, я прошу объяснить, как он рассуждал, и мы вместе находим, где спряталось непонимание. Именно поэтому ошибки на моих уроках только поощряются — в них видно, над чем работать дальше.

Особое внимание уделяю геометрии, потому что именно с ней у большинства школьников возникают трудности. Мы учимся строить чертежи, видеть решение и не бояться задач, которые сначала кажутся сложными. Отдельно прорабатываем алгебру: находим слабые темы и возвращаемся к ним, пока не появится уверенность.

За время работы мои ученики, готовившиеся к ОГЭ по математике, сдавали экзамен на «4» и «5». Также готовила школьников к базовому ЕГЭ — и все сдавали на «4» и «5». Некоторые приходили с полным непониманием предмета — и уже через несколько занятий начинали решать задачи самостоятельно. На подготовке отдельно разбираем, как проходит экзамен, учимся заполнять бланки, изучаем систему оценивания и учимся правильно оформлять задачи из второй части.

Занимаюсь с учениками любого уровня — даже если ребёнок совсем не понимает предмет и не слушает на уроках учителя, это не приговор. С такими я тоже работаю, и у нас всё получается.

В работе придерживаюсь простых правил: занятия по договорённости, оплата после каждого урока, отмена или перенос — не позднее чем за сутки до занятия. Все материалы (презентации, PDF-файлы, записи с доски) остаются у ученика, чтобы можно было вернуться к ним в любой момент.

Мне важно, чтобы ученик приходил на урок без страха ошибиться и уходил с ощущением «я понял». Ради этого я и работаю.