Курсиш Ирина Федоровна
Форматы и цены индивидуальных занятий
| Школьники с 5 по 9 класс | 2000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты | 2000 ₽ / 60 мин |
Доступные районы
Районы для занятий у репетитора
- {{area.value}}
Регион репетитора
Красноярск и Красноярский край
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
| Школьники с 5 по 9 класс | 2000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты | 2000 ₽ / 60 мин |
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Заниматься с учениками начала еще будучи студенткой КГПУ Астафьева В.П. с 2003г более чем 20-летний опыт преподавательской деятельности в образовательной сфере, обучая как индивидуально, так и в школьном формате, позволил мне понять структуру, того как возможно помочь ученику поверить в свои силы, достигнуть успеха прийти к своему позитивному и радующему уровню знания предмета.
Профессиональная деятельность
[br]
1. Индивидуальные занятия начинаются:
– Диагностика уровня знаний обучающегося.
– Разработка индивидуальных учебных планов, учитывающих уровень знаний и потребности каждого ученика.
– Использование разнообразных методик и ресурсов для объяснения сложных математических тем, в том числе и через примеры связанные с жизнью.
– Проведение регулярных тестов и контрольных работ для отслеживания прогресса и корректировки плана обучения.
[br]
2. Групповые занятия рекомендую:
– Так как организация и проведение уроков в малых группах, способствует развитию навыков командной работы и взаимопомощи между учениками.
– Создание атмосферы сотрудничества и поддержки, что позволяет учащимся более уверенно осваивать материал.
[br]
3. Подготовка к поступлению на обучение по программе[strong][em]«Математическая вертикаль»:[/em][/strong]
– Диагностика текущего уровня знаний.
– Разработка, корректирующего плана для повышения уровня знаний позволяющих ученику справляться с определённым типом задач.
– Решение задач повышенной сложности
[br]
4. Подготовка к экзаменам (ОГЭ и ЕГЭ):
– Комплексная подготовка к экзаменам, включая изучение формата заданий, требований и критериев оценивания.
– Проведение пробных экзаменов, что помогает ученикам адаптироваться к стрессовой ситуации на настоящем экзамене.
– Обучение методам эффективного распределения времени во время экзамена.
[br]
?Методические подходы
[br]
• Использование современных технологий и онлайн-ресурсов для создания интерактивных и увлекательных занятий.
• Интеграция практических примеров из реальной жизни для лучшего понимания математических концепций.
• Постоянное обновление знаний о новых методиках преподавания и изменениях в образовательных стандартах.
[br]
?Результаты работы
[br]
О результаты моих обучающихся, возможно прочитать на данном сайте и не только, когда ученики достигали высоких результатов на олимпиадах и экзаменах, получая высокие баллы на ОГЭ и ЕГЭ. Многие из моих выпускников продолжают обучение в вузах и становятся успешными специалистами в различных областях.
[br]
?
При обучении дистанционно работаю на онлайн доске sBoard
Развернуть
Профессиональная деятельность
[br]
1. Индивидуальные занятия начинаются:
– Диагностика уровня знаний обучающегося.
– Разработка индивидуальных учебных планов, учитывающих уровень знаний и потребности каждого ученика.
– Использование разнообразных методик и ресурсов для объяснения сложных математических тем, в том числе и через примеры связанные с жизнью.
– Проведение регулярных тестов и контрольных работ для отслеживания прогресса и корректировки плана обучения.
[br]
2. Групповые занятия рекомендую:
– Так как организация и проведение уроков в малых группах, способствует развитию навыков командной работы и взаимопомощи между учениками.
– Создание атмосферы сотрудничества и поддержки, что позволяет учащимся более уверенно осваивать материал.
[br]
3. Подготовка к поступлению на обучение по программе[strong][em]«Математическая вертикаль»:[/em][/strong]
– Диагностика текущего уровня знаний.
– Разработка, корректирующего плана для повышения уровня знаний позволяющих ученику справляться с определённым типом задач.
– Решение задач повышенной сложности
[br]
4. Подготовка к экзаменам (ОГЭ и ЕГЭ):
– Комплексная подготовка к экзаменам, включая изучение формата заданий, требований и критериев оценивания.
– Проведение пробных экзаменов, что помогает ученикам адаптироваться к стрессовой ситуации на настоящем экзамене.
– Обучение методам эффективного распределения времени во время экзамена.
[br]
?Методические подходы
[br]
• Использование современных технологий и онлайн-ресурсов для создания интерактивных и увлекательных занятий.
• Интеграция практических примеров из реальной жизни для лучшего понимания математических концепций.
• Постоянное обновление знаний о новых методиках преподавания и изменениях в образовательных стандартах.
[br]
?Результаты работы
[br]
О результаты моих обучающихся, возможно прочитать на данном сайте и не только, когда ученики достигали высоких результатов на олимпиадах и экзаменах, получая высокие баллы на ОГЭ и ЕГЭ. Многие из моих выпускников продолжают обучение в вузах и становятся успешными специалистами в различных областях.
[br]
?
При обучении дистанционно работаю на онлайн доске sBoard
Образование
| Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева | Год окончания: 2006, Факультет: институт математики, физики, информатики |
|---|---|
| Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева | Год окончания: 2016, Факультет: институт математики, физики, информатики |
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
