Геоб Мария Евгеньевна
Форматы и цены индивидуальных занятий
| Школьники с 1 по 4 класс | 1200 ₽ / 45 мин |
| Школьники с 1 по 4 класс | 1500 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 5 по 9 класс | 1600 ₽ / 45 мин |
| Школьники с 5 по 9 класс | 1800 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты | 2100 ₽ / 60 мин |
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Здравствуйте! Как преподаватель математики для школьников, я выстроила систему, которая делает сложное понятным, а учёбу — увлекательной.
Как я общаюсь с учениками:
Я не сторонница менторского тона. Для меня важно создать диалог, в котором ученик не боится ошибиться. Ошибка — это не провал, а просто сигнал, где нужно чуть лучше разобраться. Мы работаем в комфортном темпе: я использую визуализацию, жизненные примеры и приёмы, которые задействуют память через эмоции. Если ребенок «видит» параболу как траекторию мяча, а логарифмы связывает с музыкой или природой — формулы запоминаются сами.
Мои методические принципы:
1. От понимания — к технике. Сначала объясняю зачем и как это работает, только потом отработка алгоритмов.
2. Дробим сложное. Любую громоздкую задачу разбираем как конструктор: от простых шагов к целому.
3. Минимум зубрежки. Только те формулы, которые реально нужны. Остальное выводим или понимаем логически.
4. Привязка к реальности. Дроби — через пиццу, проценты — через скидки в магазине, уравнения — через загадки.
Мои успехи и успехи учеников (как репетитора):
За годы практики средний рост балла на ОГЭ/ЕГЭ (база и профиль) — с «троек» на стабильные «4» и «5». Несколько кейсов:
· Ученик, который ненавидел математику и имел «2» в четверти, за полгода сдал ОГЭ на «4» (с нуля до 18 баллов).
· Двое учеников поступили в физмат-классы и на бюджет ИТ-специальностей (ЕГЭ профиль 70+).
· Моя гордость — девятиклассница, которая боялась алгебры как огня, а спустя 4 месяца начала решать олимпиадные задачи «для себя».
---
Правила работы с клиентами (кратко и честно):
· Оплата: исключительно после проведенного занятия — вы платите за реальный результат, а не «авансом».
· Отмена занятия:
· Если предупредили за 4+ часа — безболезненно, просто перенесём.
· Если позже — занятие считается проведённым, но договоримся о бесплатной консультации вместо урока (по договорённости).
· Перенос занятия:
· За 3+ часа до начала — меняем день/время без потерь.
· В экстренных случаях (болезнь, форс-мажор) — всегда иду навстречу, переносим в любом случае, но прошу предупредить как можно раньше.
· Мои обязательства:
· Если я отменяю (а такое бывает крайне редко), то предоставляю варианты переноса урока на ближайшие дни.
· На бесплатном первом уроке (30–40 мин) мы знакомимся, я оцениваю уровень и даю прогноз по достижению целей.
Работаю на совесть: прогресс ребёнка и ваше спокойствие для меня важнее формальных правил.
Развернуть
Как я общаюсь с учениками:
Я не сторонница менторского тона. Для меня важно создать диалог, в котором ученик не боится ошибиться. Ошибка — это не провал, а просто сигнал, где нужно чуть лучше разобраться. Мы работаем в комфортном темпе: я использую визуализацию, жизненные примеры и приёмы, которые задействуют память через эмоции. Если ребенок «видит» параболу как траекторию мяча, а логарифмы связывает с музыкой или природой — формулы запоминаются сами.
Мои методические принципы:
1. От понимания — к технике. Сначала объясняю зачем и как это работает, только потом отработка алгоритмов.
2. Дробим сложное. Любую громоздкую задачу разбираем как конструктор: от простых шагов к целому.
3. Минимум зубрежки. Только те формулы, которые реально нужны. Остальное выводим или понимаем логически.
4. Привязка к реальности. Дроби — через пиццу, проценты — через скидки в магазине, уравнения — через загадки.
Мои успехи и успехи учеников (как репетитора):
За годы практики средний рост балла на ОГЭ/ЕГЭ (база и профиль) — с «троек» на стабильные «4» и «5». Несколько кейсов:
· Ученик, который ненавидел математику и имел «2» в четверти, за полгода сдал ОГЭ на «4» (с нуля до 18 баллов).
· Двое учеников поступили в физмат-классы и на бюджет ИТ-специальностей (ЕГЭ профиль 70+).
· Моя гордость — девятиклассница, которая боялась алгебры как огня, а спустя 4 месяца начала решать олимпиадные задачи «для себя».
---
Правила работы с клиентами (кратко и честно):
· Оплата: исключительно после проведенного занятия — вы платите за реальный результат, а не «авансом».
· Отмена занятия:
· Если предупредили за 4+ часа — безболезненно, просто перенесём.
· Если позже — занятие считается проведённым, но договоримся о бесплатной консультации вместо урока (по договорённости).
· Перенос занятия:
· За 3+ часа до начала — меняем день/время без потерь.
· В экстренных случаях (болезнь, форс-мажор) — всегда иду навстречу, переносим в любом случае, но прошу предупредить как можно раньше.
· Мои обязательства:
· Если я отменяю (а такое бывает крайне редко), то предоставляю варианты переноса урока на ближайшие дни.
· На бесплатном первом уроке (30–40 мин) мы знакомимся, я оцениваю уровень и даю прогноз по достижению целей.
Работаю на совесть: прогресс ребёнка и ваше спокойствие для меня важнее формальных правил.
Образование
| Национальный исследовательский университет ИТМО Подтверждено | Год окончания: 2023, Факультет: Биотехнология, Квалификация: Бакалавр |
|---|
Опыт работы
| Преподаватель онлайн школы (1 год), репетитор по математике (6 лет) |
|---|
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
