Быкова Екатерина Сергеевна
Форматы и цены индивидуальных занятий
Школьники с 1 по 4 класс
60 мин — 1000 ₽
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1000 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Расписание репетитора с учётом вашего часового пояса: Казань и республика Татарстан
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Здравствуйте! Меня зовут Екатерина. Я профессиональный репетитор по математике, и моя специализация — работа с учениками начальной школы (1–4 классы) и средней школы (5–7 классы). Это возраст, когда закладывается фундамент не только знаний, но и отношения к учебе в целом. Моя задача — сделать так, чтобы ваш ребенок полюбил математику или хотя бы перестал ее бояться.
[br]
В своей работе я отхожу от скучного шаблона «зазубрить правило и решить 20 однотипных примеров». Скука — главный враг внимания, поэтому я делаю акцент на понимании сути предмета. Если ребенок осознает, почему мы переносим цифры через равно или зачем нам нужны дроби в жизни, то все формулы и алгоритмы запоминаются сами собой, легко и надолго.
[br]
С кем я работаю и какие проблемы решаю:
[br]
1. Начальная школа (1–4 классы): Помогаю освоить базовые арифметические действия, таблицу умножения (через логику, а не через «зубрежку»), решение задач и уравнений. Развиваю математическую речь и умение рассуждать.
2. Среднее звено (5–7 классы): Это самый ответственный этап. Усложняется программа, появляются отрицательные числа, проценты, пропорции, геометрия. Часто именно в 5–6 классе дети «сдаются», теряя нить. Я помогаю систематизировать знания, закрываю пробелы за предыдущие годы и готовлю базу для успешного изучения алгебры и геометрии в старшей школе.
3. Подготовка к ВПР: Мы не просто «натаскиваем» на варианты, а разбираем нестандартные задачи, учимся работать со временем на проверочных работах и справляться с волнением.
4. Повышение успеваемости: «Двойки» и «тройки» в дневнике превращаются в твердые «четверки» и «пятерки» благодаря устранению страха перед цифрами и восстановлению цепочки пропущенных тем.
[br]
Как проходят занятия
Формат занятий — дистанционный (онлайн) с использованием интерактивной доски. Это современно, удобно и не менее эффективно, чем очные встречи.
[br]
· Для младших классов (1–4): Занятия длятся 60 минут. Мы чередуем письменные упражнения с устным счетом и логическими играми. Я использую наглядные материалы, чтобы удержать внимание ребенка.
· Для средней школы (5–7): Занятия длятся 60 минут. Мы работаем в формате диалога. Ученик не просто смотрит, как решаю я, а постоянно находится в процессе поиска решения под моим чутким руководством. Я учу задавать правильные вопросы и находить несколько способов решения задачи.
[br]
Почему выбирают именно меня:
[br]
· Индивидуальный подход: Программа составляется строго под вашего ребенка с учетом его темперамента, темпа работы и школьной программы.
· Психологический комфорт: На моих занятиях можно ошибаться. Ошибка — это не провал, а шаг к новому пониманию. Я создаю атмосферу доверия, где ребенок не боится сказать «я не понимаю».
· Обратная связь: я сообщаю родителям о прогрессе и текущих задачах. Вы всегда в курсе, что мы проходим и над чем работаем.
[br]
Немного о моем образовании и опыте:
Я учусь в Смоленском Государственном медицинском университете по специальности «лечебное дело» . Опыт работы репетитором — более 4 лет. Также я регулярно повышаю квалификацию, изучаю новые педагогические методики.
[br]
Математика — это не скучно и не страшно. Это увлекательная логическая игра, которая учит мыслить структурно. Я помогу вашему ребенку это понять.
[br]
Приглашаю на пробное занятие (20–30 минут).
На нем мы познакомимся, определим текущий уровень знаний, выявим слабые места и составим план дальнейшей работы. Это абсолютно бесплатно и ни к чему не обязывает.
[br]
Буду рада помочь вашему ребенку поверить в свои силы и полюбить мир цифр и формул!
Развернуть
[br]
В своей работе я отхожу от скучного шаблона «зазубрить правило и решить 20 однотипных примеров». Скука — главный враг внимания, поэтому я делаю акцент на понимании сути предмета. Если ребенок осознает, почему мы переносим цифры через равно или зачем нам нужны дроби в жизни, то все формулы и алгоритмы запоминаются сами собой, легко и надолго.
[br]
С кем я работаю и какие проблемы решаю:
[br]
1. Начальная школа (1–4 классы): Помогаю освоить базовые арифметические действия, таблицу умножения (через логику, а не через «зубрежку»), решение задач и уравнений. Развиваю математическую речь и умение рассуждать.
2. Среднее звено (5–7 классы): Это самый ответственный этап. Усложняется программа, появляются отрицательные числа, проценты, пропорции, геометрия. Часто именно в 5–6 классе дети «сдаются», теряя нить. Я помогаю систематизировать знания, закрываю пробелы за предыдущие годы и готовлю базу для успешного изучения алгебры и геометрии в старшей школе.
3. Подготовка к ВПР: Мы не просто «натаскиваем» на варианты, а разбираем нестандартные задачи, учимся работать со временем на проверочных работах и справляться с волнением.
4. Повышение успеваемости: «Двойки» и «тройки» в дневнике превращаются в твердые «четверки» и «пятерки» благодаря устранению страха перед цифрами и восстановлению цепочки пропущенных тем.
[br]
Как проходят занятия
Формат занятий — дистанционный (онлайн) с использованием интерактивной доски. Это современно, удобно и не менее эффективно, чем очные встречи.
[br]
· Для младших классов (1–4): Занятия длятся 60 минут. Мы чередуем письменные упражнения с устным счетом и логическими играми. Я использую наглядные материалы, чтобы удержать внимание ребенка.
· Для средней школы (5–7): Занятия длятся 60 минут. Мы работаем в формате диалога. Ученик не просто смотрит, как решаю я, а постоянно находится в процессе поиска решения под моим чутким руководством. Я учу задавать правильные вопросы и находить несколько способов решения задачи.
[br]
Почему выбирают именно меня:
[br]
· Индивидуальный подход: Программа составляется строго под вашего ребенка с учетом его темперамента, темпа работы и школьной программы.
· Психологический комфорт: На моих занятиях можно ошибаться. Ошибка — это не провал, а шаг к новому пониманию. Я создаю атмосферу доверия, где ребенок не боится сказать «я не понимаю».
· Обратная связь: я сообщаю родителям о прогрессе и текущих задачах. Вы всегда в курсе, что мы проходим и над чем работаем.
[br]
Немного о моем образовании и опыте:
Я учусь в Смоленском Государственном медицинском университете по специальности «лечебное дело» . Опыт работы репетитором — более 4 лет. Также я регулярно повышаю квалификацию, изучаю новые педагогические методики.
[br]
Математика — это не скучно и не страшно. Это увлекательная логическая игра, которая учит мыслить структурно. Я помогу вашему ребенку это понять.
[br]
Приглашаю на пробное занятие (20–30 минут).
На нем мы познакомимся, определим текущий уровень знаний, выявим слабые места и составим план дальнейшей работы. Это абсолютно бесплатно и ни к чему не обязывает.
[br]
Буду рада помочь вашему ребенку поверить в свои силы и полюбить мир цифр и формул!
Образование
Смоленский государственный медицинский университет
2028 факультет лечебного дела Офтальмология
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
