Мезенева Мария Вадимовна

Результаты ОГЭ по русскому языку 2022?2023 учебного года:1) Кира, занимались с ноября — 29 из 33 баллов, оц. «отлично»;2) Полина, занимались с сентября — 31/33, оц. «отлично»;3) Мария, занимались с января — 31/33, оц. «отлично»;4) Миша, занимались с апреля — 21/33, оц. «три»;5) Тимофей, занимались с января — 30/33, оц. «отлично».

ЕГЭ по литературе 2022-2023 учебного года:Майя и Алина: занимались в течение 11 класса, обе с нуля — 47 из 53 баллов (73).Тот же результат — Кристина, занимались с сентября до апреля; с нуля.

Я профессиональный репетитор.

Окончила классический вуз (бакалавриат и магистратуру) по направлению «филология» (отечественная филология, специализация на кафедре литературы; античная литература; доп. специализация — искусствознание, история театра и кино). Принимала участие в различных научных конференциях как в стенах вузов своего города, так и в вузах других городов (Москва, Санкт-Петербург, Казань); принимала участие в организации мероприятий, посвященных культуре и литературе стран Европы. Публиковалась в поэтической антигазете «Метромост»; была членом жюри поэтического неслэм-феста READY? MADE!Продолжаю учиться новому, регулярно посещая семинары, открытые лекции, курсы по русскому языку и литературе.

О моей работе:

Помогаю не просто заучивать правила, а понимать их: понимать особенности языка и закономерности его развития.

Привожу часто разрозненные знания ученика в систему взаимосвязанных и последовательно вытекающих друг из друга фактов и явлений.

Ищу индивидуальный подход к каждому ученику.

С чем могу вам помочь:1) подготовиться к ЕГЭ по русскому языку;2) подготовиться к ЕГЭ по литературе;3) подготовиться к ОГЭ по русскому языку и литературе;4) с освоением школьной программы (7?8 классы);5) с подготовкой к ВПР по русскому языку;6) с освоением школьной программы по литературе, научу анализировать художественные произведения и писать сочинения;7) с подготовкой к итоговому сочинению;8) с углублённым изучением литературы.

Строю свои занятия так, чтобы мы вместе с учеником выявляли закономерности, учились формулировать и применять правила, думать аналитически. Ориентирована на то, чтобы быть помощником и направляющим в образовательном процессе.

Занятия со мной предполагают обязательное выполнение объёмного домашнего задания, потому что успех ученика — слагаемое усилий, приложенных не только преподавателем, но и самим учащимся.

Баллы учеников на ЕГЭ: русский: максимальный — 96, минимальный 60;литература: максимальный — 90, минимальный — 62.

Баллы учеников на ОГЭ: русский язык: минимальный — 21 балл; максимальный — 32 балла (из 33).

Баллы указаны за весь период репетиторской деятельности; в разные года выпуска шкала перевода баллов из первичных во вторичные может различаться.

Баллы моих учеников сильно разнятся, потому что я не отбираю ребят, отсеивая тех, кто имеет низкий стартовый балл.

Также у меня есть опыт подготовки учеников «с нуля»:1) от «0 баллов» на пробном до «21 балла» на ОГЭ;2) от «2 баллов» до «60» — на ЕГЭ.

Продолжительность занятий по русскому языку — 60/90 минут.

Продолжительность занятий по литературе — 90 минут. На уроке мы разбираем произведение или теорию, а также пишем небольшое сочинение (5-6, 10-11 задания). Сочинение 12.1-12.5 ученики пишут только на дому. Сочинения проверяю по критериям вне занятия.

Важное требование к сдающим литературу! Произведения, данные в кодификаторе, должны быть прочитаны.

Задания по русскому языку мы разбираем и решаем блоками (культура речи, орфография, пунктуация).

Я не натаскиваю исключительно на решение теста, а даю систему упражнений, помогающих подготовиться к экзамену.

Решение тестовых заданий является закрепляющим звеном подготовки.

Не занимаюсь:

[br]

[ol][li]Решением вступительных тестов (внутренние экзамены в вузах, лицеях и т. п.);[/li][li]Исправлением почерка;[/li][li]РКИ;[/li][li]Обучением ребят дошкольного и младшего школьного возраста;[/li][li]Написанием курсовых и дипломных работ;[/li][li]Подготовкой к олимпиадам.[/li][/ol]При необходимости могу обучать сверх школьной программы.

Занятия по 90 минут (2000).Возможны уроки в мини-группе — 1000/120.