Крылова Екатерина Андреевна
Форматы и цены индивидуальных занятий
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1000 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 1000 ₽
Студенты университетов
60 мин — 1000 ₽
Доступные станции метро
Станции метро для занятий у репетитора
Линии метро
- {{line.title}} {{countMetroForLine(line)}}
{{currentMetroLine.value}}
- {{station.title}}
Регион репетитора
Санкт-Петербург и Ленинградская область
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1000 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 1000 ₽
Студенты университетов
60 мин — 1000 ₽
Доступные станции метро
Станции метро для выезда к ученику
Линии метро
- {{line.title}} {{countMetroForLine(line)}}
{{currentMetroLine.value}}
- {{station.title}}
Регион репетитора
Санкт-Петербург и Ленинградская область
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1000 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 1000 ₽
Студенты университетов
60 мин — 1000 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Закончила специалитет (диплом с отличием) и аспирантуру филологического факультета МГУ имени Ломоносова. Во время обучения проходила практику в школе, а также проводила семинарские занятия в университете по предмету «Русский язык и культура речи».
Провожу индивидуальные занятия по литературе (русской или зарубежной) и русскому языку. Занимаюсь со школьниками (7?11 классы). К ЕГЭ и ОГЭ готовлю по официальным материалам, ориентируясь на содержание экзаменов и критерии, по которым оцениваются разные типы заданий. На занятиях и по литературе, и по рус. яз. уделяю особое внимание формированию навыка работы с текстами.
_________________________
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по рус. яз. ориентирована на содержание экзаменов и критерии, по которым оцениваются разные типы заданий. Обязательно объясняю, как устроены задания, что и как оценивается в каждом конкретном задании.
Отдельное внимание уделяю тем знаниям, которые практически никогда не формируются школой (работа со средствами выразительности, осознанный анализ текста).
При подготовке к заданию с развернутым ответом иду от основ: сначала учимся кратко и правильно формулировать основные тезисы (тема, авторская оценка и т. д.), только после этого переходим к написанию цельного текста и уже на заключительном этапе, когда ученик логично сформулировать развернутый ответ, соответствующий критериям проверяющих, занимаемся стилистикой.
________________________
На занятиях по литературе расскажу, как анализировать структуру и историю худ. произведения, а ещё -- чем интересна литература о литературе и чем она полезна для сочинений.
Учимся по-разному (и осознанно!) анализировать текст художественного произведения. Я даю общие сведения по курсу литературы и объясняю, с каких позиций можно рассматривать и интерпретировать произведение. Обязательно разбираем структуру самого текста: как в целом, так и отдельные фрагменты (проще говоря, учимся читать худ. произведения:))
Рассуждаем не только устно, но и письменно: обязательно пишем сочинения разного объема. Сначала тренируем только развернутые ответы на вопросы, постепенно переходя к написанию сочинений. Тексты учимся писать, идя от структуры: только научившись формулировать основные тезисы в соответствии с заданием, верно подбирать примеры и правильно выстраивать логику будущего текста, начинаем работать над стилистикой.
При подготовке к ЕГЭ и ОГЭ объясняю, как устроены задания, что и как оценивается в каждом конкретном задании. Подскажу, что читать в первую очередь, если вы только начали подготовку к экзамену.
Развернуть
Провожу индивидуальные занятия по литературе (русской или зарубежной) и русскому языку. Занимаюсь со школьниками (7?11 классы). К ЕГЭ и ОГЭ готовлю по официальным материалам, ориентируясь на содержание экзаменов и критерии, по которым оцениваются разные типы заданий. На занятиях и по литературе, и по рус. яз. уделяю особое внимание формированию навыка работы с текстами.
_________________________
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по рус. яз. ориентирована на содержание экзаменов и критерии, по которым оцениваются разные типы заданий. Обязательно объясняю, как устроены задания, что и как оценивается в каждом конкретном задании.
Отдельное внимание уделяю тем знаниям, которые практически никогда не формируются школой (работа со средствами выразительности, осознанный анализ текста).
При подготовке к заданию с развернутым ответом иду от основ: сначала учимся кратко и правильно формулировать основные тезисы (тема, авторская оценка и т. д.), только после этого переходим к написанию цельного текста и уже на заключительном этапе, когда ученик логично сформулировать развернутый ответ, соответствующий критериям проверяющих, занимаемся стилистикой.
________________________
На занятиях по литературе расскажу, как анализировать структуру и историю худ. произведения, а ещё -- чем интересна литература о литературе и чем она полезна для сочинений.
Учимся по-разному (и осознанно!) анализировать текст художественного произведения. Я даю общие сведения по курсу литературы и объясняю, с каких позиций можно рассматривать и интерпретировать произведение. Обязательно разбираем структуру самого текста: как в целом, так и отдельные фрагменты (проще говоря, учимся читать худ. произведения:))
Рассуждаем не только устно, но и письменно: обязательно пишем сочинения разного объема. Сначала тренируем только развернутые ответы на вопросы, постепенно переходя к написанию сочинений. Тексты учимся писать, идя от структуры: только научившись формулировать основные тезисы в соответствии с заданием, верно подбирать примеры и правильно выстраивать логику будущего текста, начинаем работать над стилистикой.
При подготовке к ЕГЭ и ОГЭ объясняю, как устроены задания, что и как оценивается в каждом конкретном задании. Подскажу, что читать в первую очередь, если вы только начали подготовку к экзамену.
Образование
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
2016 филологический факультет русский язык и литература Специалитет. Диплом с отличием.
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
2020 филологический факультет русский язык Кафедра русского языка. Аспирантура.
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
