Гуртовая Ольга Павловна

Преподаю русский язык, литературу, культуру речи. 

В Сибирском федеральном университете (г. Красноярск) вела дисциплины: «Практикум по русскому языку» (для студентов-филологов); «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Деловой русский язык» (для студентов инженерных и экономических специальностей).

С 2014 г. работаю педагогом дополнительного образования в Центре развития образования и культуры молодёжи (ЦОКМ, г. Железногорск Красноярского края), веду занятия для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе — индивидуально и в малых группах. Кроме того, в рамках курса «Культура речи и искусство презентации» консультирую старшеклассников по вопросам подготовки, оформления и защиты научно-исследовательских работ.

Ккак репетитор веду индивидуальные занятия с 2013 г., готовлю учащихся 9-11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе.

Считаю обязательным глубокий системный подход к изучению и повторению материала. Важным качеством ученика для меня является его желание учиться (не просто механически выполнять задания определённого типа, а именно осваивать предмет). Итог этой серьёзной работы — повышение уровня грамотности и речевой культуры учащегося, знание им теоретических вопросов программы, умение выполнять практические задания разного типа, свободное владение навыками написания сочинения.

Огромную роль в подготовке по русскому языку и литературе играет начитанность учащегося, его интерес к произведениям отечественной и мировой литературы. Знание классических текстов повышает уровень эрудиции и расширяет кругозор ученика, помогает ему в период сдачи различных форм контроля по русскому языку и другим гуманитарным предметам; а при подготовке к экзамену по литературе является обязательным условием.

Задача учащегося — с первых же занятий целеустремлённо работать, осваивая под руководством педагога необходимые теоретические и практические знания и навыки. Только тогда ученик сможет самостоятельно и уверенно выполнить любые экзаменационные задания — выпускные и/или вступительные — в любом формате (ОГЭ, ЕГЭ, тест иного вида, диктант, изложение, сочинение, устный экзамен и т. д.). 

Для учащихся 8-9 классов (2 года подготовки) и 10-11 классов (2 года подготовки). В 8 классе: 1-2 часа в неделю (2 занятия по 60 минут); в 9/10-11 классе: 3 часа в неделю (2 занятия по 90 минут) . Для 9/11-классников - дополнительная подготовка в летний период (график по согласованию). Содержание курса: системное повторение всей программы средней школы и выполнение практических заданий в формате ОГЭ/ЕГЭ, а также индивидуальное консультирование по всем вопросам программы. Обязательное условие обучения: самостоятельное прочтение учеником текстов всех произведений, включённых в кодификатор. Цель занятий: формирование у учащихся свободного владения терминологией, вопросами теории и истории литературы (роды и жанры, литературные направления, тема, проблема, идея, конфликт, сюжет, композиция, система образов, образ автора, художественные детали и т. п.), умения анализировать тексты художественных произведений, умения рассуждать, проводить сопоставительный анализ, логически выстраивать и грамотно формулировать свои мысли. По итогам изучения темы или раздела — выполнение самостоятельных и контрольных работ, тестов разного формата, а также соответствующих заданий по образцу ОГЭ/ЕГЭ, в т. ч. написание развёрнутых ответов и сочинений. По итогам повторения всего материала — выполнение полных вариантов ОГЭ/ЕГЭ, их проверка и оценка педагогом. При выполнении отдельных заданий или полных вариантов по образцу ОГЭ/ЕГЭ работа учащегося оценивается педагогом по экзаменационным критериям, изложенным в демоверсии КИМ.