Морев Константин Юрьевич

Я работаю в вузе, преподаю там историю. Также даю частные уроки для школьников, готовящихся к ЕГЭ.
Моя главная цель — сделать так, чтобы обрывочные знания, которые есть у каждого, превратились в систему.
В структуре ЕГЭ есть своя специфика: фактически, есть набор событий, дат, имён, которые нужно, во-первых, знать (для первой части) и, во-вторых, уметь с ними работать и их анализировать (для второй части ЕГЭ). Именно это мы и делаем.

Я делаю занятия живыми и интересными, сохраняя важные формальные моменты — запоминание дат, терминов, имен. Двойной эффект от занятий получается в том случае, если у ученика уже есть интерес к предмету. Если его нет, то моя цель — это исправить. Повторю, самая частая проблема учеников — отсутствие системы в знаниях, когда отдельные факты он или она знает, но не понимает, как они связаны и что с этим делать. Я стараюсь систематизировать информацию, которую даю и которая уже есть у ученика.

Занятия сильно потеряют в КПД, если сам ученик или ученица слабо мотивирован, и наоборот, окажутся более эффективными, если мотивация высокая и человек понимает, для чего он собирается сдавать именно этот предмет.