Занин Артемий Эдуардович

Я занимаюсь олимпиадной подготовкой школьников 5-11 классов по программированию. Работаю с теми, кто хочет реально прокачать алгоритмическое мышление и научиться решать нестандартные задачи, как на олимпиадах и вступительных испытаниях в ведущие вузы страны.

В обучении делаю упор на понимание, а не на заучивание шаблонов. На занятиях мы разбираем, почему задача решается именно так, какие есть альтернативные подходы, как находить идею решения с нуля, как не теряться, если задача выглядит "страшной", и как получить баллы за задачи, решить которые полностью не получается. Я стараюсь выстраивать диалог с учеником, а не формат лекции: ученик рассуждает, предлагает гипотезы, ошибается, а мы вместе аккуратно приводим решение в рабочий вид. Такой формат идеально подходит в этой сфере, так как на высоких уровнях зачастую решения приходится придумывать с нуля. Мой подход позволяет одновременно с изучением алгоритмов развивать нужный для этого склад ума.

Сам я являюсь победителем и призёром крупных олимпиад по программированию и информатике, включая ВсОШ, МОШ, ООШ, олимпиаду ИТМО, «Изумруд», Всесибирскую и другие. На муниципальный и региональный этапы ВсОШ выходил на год раньше, так как решал варианты старших классов. Хорошо понимаю внутреннюю кухню олимпиад: как составляются задачи, какие типы идей там чаще всего встречаются и на что в первую очередь стоит тратить время при подготовке. Также являлся организатором олимпиады KUSOI, проходившей в Каменск-Уральске.

В работе с учениками ориентируюсь на результат. Обычно мы строим подготовку так, чтобы постепенно закрывать пробелы в базе, параллельно осваивая олимпиадные темы: динамическое программирование, графы, жадные алгоритмы, структуры данных, комбинаторику и элементы теории чисел. Темп подбираю индивидуально - кому-то важна системная база, кому-то нужна интенсивная подготовка под конкретные соревнования.

По организации занятий придерживаюсь простых и понятных правил. Занятия проводятся дистанционно через Яндекс Телемост, Discord или Zoom. О времени занятий договариваемся заранее. Перенос возможен при предупреждении до 10 утра в день занятия. Формат занятий и нагрузка обсуждаются индивидуально, в зависимости от целей ученика и его текущего уровня.

Мне важно, чтобы ученик не просто "проходил темы", а начинал чувствовать уверенность в своих силах и понимал, что сложные задачи - это не магия, а логика, тренировка и опыт. Обычно именно в этот момент у школьников появляется настоящий интерес к программированию и олимпиадам, а не ощущение, что это что-то недостижимое.