Назирова Ирина Игоревна

[ol][li]Моя педагогическая деятельность началась ещё с 2013 года .Преподавала в стенах медицинского колледжа.Так и по сегодняшний день работаю с учениками школ и студентами вузов.[/li][li]Я очень ответственный человек - не только в жизни,но и в работе.[/li][li]Также хочу сказать,что очень целеустремленная, своих учеников тоже подвожу к тому,что у них есть цели и они должны к ним следовать.[/li][li]Читаю научно-популярную литературу и свежие обзоры в Nature, Science (конечно, в адаптации). Химия не стоит на месте.[/li][li]· Прохожу курсы повышения квалификации, в том числе по современным педагогическим технологиям (TRIZ, смешанное обучение).[/li][li]· Участвую в профессиональных сообществах учителей химии, где мы делимся лучшими практиками, методическими находками, обсуждаем сложные вопросы.Участвую в различных конференциях,проектах...[/li][li]Являюсь лектором медицинских организаций..[/li][li]Моя главная педагогическая цель – преодолеть страх и скуку. Страх перед сложностью, перед необходимостью «зубрить». Скуку от кажущейся оторванности от жизни. Я убеждена, что нет неспособных к химии людей. Есть пробелы в базе, отсутствие мотивации или, что чаще всего, негативный первый опыт. Моя миссия – дать второй шанс, зажечь искру интереса к предмету [/li][li]Моя педагогическая деятельность началась ещё с 2013 года .Преподавала в стенах медицинского колледжа.Так и по сегодняшний день работаю с учениками школ и студентами вузов.[/li][li]Я очень ответственный человек - не только в жизни,но и в работе.[/li][li]Также хочу сказать,что очень целеустремленная, своих учеников тоже подвожу к тому,что у них есть цели и они должны к ним следовать.[/li][li]Читаю научно-популярную литературу и свежие обзоры в Nature, Science (конечно, в адаптации). Химия не стоит на месте.[/li][li]· Прохожу курсы повышения квалификации, в том числе по современным педагогическим технологиям (TRIZ, смешанное обучение).[/li][li]· Участвую в профессиональных сообществах учителей химии, где мы делимся лучшими практиками, методическими находками, обсуждаем сложные вопросы.Участвую в различных конференциях,проектах...[/li][li]Являюсь лектором медицинских организаций..[/li][li]Моя главная педагогическая цель – преодолеть страх и скуку. Страх перед сложностью, перед необходимостью «зубрить». Скуку от кажущейся оторванности от жизни. Я убеждена, что нет неспособных к химии людей. Есть пробелы в базе, отсутствие мотивации или, что чаще всего, негативный первый опыт. Моя миссия – дать второй шанс, зажечь искру интереса к предмету [/li][li]Быть преподавателем химии – это не только показывать фокусы с сухим льдом. Это ежедневный труд и постоянное преодоление вызовов.[/li][li]Дефицит времени и объема программы. Иногда программа настолько перегружена, что на глубокое понимание и практику просто не остается часов. Приходится быть очень изобретательным, выжимая максимум из каждого урока[/li][li]Многие школьники «зависают» на стехиометрических расчетах, пугаются логарифмов в задачах на pH. Здесь я возвращаюсь к азам, к пропорциям, стараюсь разбить каждую задачу на элементарные, интуитивно понятные шаги.[/li][/ol]