Гареева Ольга Александровна

Собираетесь сдавать ОГЭ или ЕГЭ, либо хотите быть успешными в химии, но не знаете с чего начать?

[br]

Давайте знакомиться Меня зовут Ольга Александровна. Я частный репетитор по химии.

[br]

Главное отличие моих занятий сочетание трёх профессиональных направлений: химии, педагогики и психологии.

[br]

Готовлю к сдаче ОГЭ/ЕГЭ и поступлению в ВУЗ.

[br]

Благодаря педагогическому образованию и опыту преподавания более 25 лет я понимаю, как выстроить обучение от простого к сложному. Психологическое образование помогает мне видеть причины учебных затруднений, учитывать особенности мышления и мотивации старшеклассника. За время нашей работы у учеников уходит страх.

[br]

Помогаю школьникам понять и полюбить химию, а главное - уверенно сдать экзамен. За это время я подготовила десятки учеников с разным уровнем знаний: кто-то приходил с «нуля», кто-то с хорошей базой - и мы вместе добивались нужного результата.

[br]

Результаты, которыми подтверждается моя работа:

[br]

*Лучшие результаты моих учеников за разные года:

ЕГЭ - 100, 95, 90, 89, 84, 82, 80 баллов ОГЭ - 38, 34, 33, 32 балла - оценка 5

30 баллов - оценка 4

[br]

*Средний балл моих учеников на ЕГЭ в 2026 г.- 80+ (по стране - 58,69)

*94% моих 9-классников сдают ОГЭ на «отлично».

[br]

Среди моих учеников студенты ведущих ВУЗов: ПМГМУ им. Сеченова, РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева, Медицинская Академия Вагнера, БашГАУ, ПНИПУ, РНИМУ им. И. П Пирогова, Ярославский мед, Ижевская государственная мед. академия, Военная медицинская академия Санкт Петербург, Новосибирский государственный медицинский университет и др., которые поступили на бюджет.

[br]

Сначала диагностика - затем программа.

На первой встрече мы выстраиваем индивидуальную программу по итогам диагностики, на которой определяем:

-реальный уровень знаний

-сильные темы

-критичные пробелы

-умение применять теорию

-типичные ошибки

-скорость работы

-уровень самостоятельности

-реакцию на сложные задания

-реалистичность поставленной цели

[br]

*Главный плюс занятий со мной:

Мы не просто решаем задания вместе. Я создаю условия, в которых учащийся постепенно учится обходиться без постоянной помощи преподавателя.

[br]

По итогам обучения ученик:

*понимает химические закономерности

*умеет объяснить решение

*самостоятельно применяет знания

*видит свои ошибки, знает как их исправить

*уверенно работает с экзаменационным форматом

*идет на экзамен с понятной стратегией действий

[br]

Мы не заучиваем химию, а учимся мыслить логически. Развивается химическое и логическое мышление.

[br]

Я не даю готовый ответ сразу. С помощью последовательных вопросов помогаю ученику самому увидеть решение.

[br]

Мы учимся:

• анализировать условие

• выделять главное

• устанавливать причинно-следственные связи

• выбирать подходящий алгоритм

• прогнозировать результат

• сравнивать возможные варианты

• аргументировать решение

• проверять себя

[br]

Эти навыки помогают не только на экзамене, но и при дальнейшем обучении в ВУЗе.

[br]

Учитываю эмоциональное состояние ученика:

Химия часто вызывает у старшеклассников не только учебные, но и эмоциональные трудности:

*неуверенность

*страх ошибиться

*тревогу перед экзаменом

*ощущение, что «я ничего не понимаю»

*сравнение себя с более сильными учениками

*усталость от большого объёма подготовки

[br]

Моё психологическое образование помогает не усиливать напряжение, а создавать спокойную рабочую атмосферу.

[br]

Личность ученика не оценивается по его ошибкам. Ошибка рассматривается как информация о том, что необходимо повторить или объяснить другим способом.

[br]

Мы вместе готовимся не только к заданиям, но и к самому экзамену.

[br]

Кроме предметных знаний, осваиваем экзаменационную стратегию:

-в какой последовательности выполнять задания

-сколько времени выделять на разные части

-что делать, если решение не находится

-как не застревать на одном задании

-как оформлять вторую часть

-что обязательно проверить

-как снизить количество невнимательных ошибок

-как использовать оставшееся время.

[br]

Ученик заранее знаком с форматом экзамена, критериями и возможными затруднениями. Это снижает тревогу и помогает показать реальные знания.

[br]

Не откладывайте подготовку к ОГЭ, ЕГЭ на последний момент!

[br]

Действует система скидок.

[br]

Напишите мне, чтобы записаться на первое занятие диагностику и обсудить детали.

С удовольствием отвечу на ваши вопросы.

Провожу индивидуальные и групповые занятия. Индивидуальные занятия 1.5 часа от 2700 руб.Групповые (группа до 5 человек), 1.5 часа 1800 руб.