Антонкин Роман Алексеевич

Добрый день, меня зовут Роман и я репетитор по химии и биологии для учеников 7-11 класс

Мой путь в естественные науки начался в 9 классе: я учился в гимназии и не понимал чем хочу заниматься. Что самое страшное — не знал что меня интересует!

После сдачи ОГЭ по физике и информатике я перевёлся в школу с углубленным изучением естественных наук, где я влюбился в биологию и химию.

[br]

Учителя привили мне любовь к науке и эрудицию, научили меня искать и работать с информацией, за что я очень им благодарен

[br]

Я начал готовиться к экзаменам, времени оставалось немного, поэтому я использовал самые эффективные методы:

— качественная литература (профильные издания, методические материалы ВУЗов);

— слушал англоязычные лекции;

— читал зарубежную литературу.

[br]

В итоге ЕГЭ я сдал отлично и поступил в медицинский вуз на бюджет!

Сейчас я преуспевающий активный студент, сдаю экзамены на 5, получаю повышенную стипендию, участвую в научной жизни кафедр.

[br]

Ещё в школьные годы я заинтересовался преподаванием — я хочу поделиться своими знаниями и открыть дверь в мир возможностей для будущего поколения

[br]

Мне безумно нравится видеть, как мои ученики становиться умнее и находчивее.

[br]

Невозможно передать словами как я люблю науку и чувствую, что могу больше, чем мне кажется. Поэтому я продолжаю совершенствоваться, читаю научную литературу, изучаю языки, программирование и ищу стажировки за границей.

[br]

О ЗАНЯТИЯХ

[br]

Я выработал формулу максимально эффективных занятий. Каждое из них состоит из 3-х блоков, каждый из которых повышает эффективность подготовки и позволяет ученику максимально полно разобраться в материале:

[br]

1. Теория

[br]

Интересная и красочная презентация, работа с интерактивным видео-материалом, рассмотрение 3D моделей объектов (примеры в фотоальбоме ниже)

[br]

Работа с учеником в формате диалога, без зазубривания и заучивания. Только с пониманием и интересом

[br]

2. Практика

[br]

Закрепление материала с помощью специальных заданий на полное понимание темы

[br]

Практика на экзаменационных материалах с самой актуальной информацией (из экзаменов прошлых лет, демоверсий и сборников)

[br]

3. Интерактив

[br]

Рассмотрение вопросов под разными углами для формирования разнообразных интеллектуальных моделей, что помогает в решении самых сложных заданий.

[br]

Занятия с микроскопом, проведение экспериментов с лабораторной посудой.

[br]

Интересное домашнее задание, макетирование, решение специальных карточек и викторин

[br]

О ПОДХОДЕ

[br]

В своих занятиях я использую простой алгоритм и несколько правил:

[br]

Комфорт ученика

На моих занятиях можно пить чай, удобно располагаться и обустраивать своё окружение под себя.

[br]

Понимание материала

Заучивать материал, не эффективно и затратно с точки зрения механизмов формирования долгосрочной памяти. Поэтому на занятиях мы учимся понимать и рассуждать логически для решения неординарных задач.

[br]

Интеграция теории в практику

Понимание бесспорно очень важно. Но теория, без умения применить её на практике — бесполезна. Поэтому на занятиях мы учимся интегрировать свои знания в решение заданий.

[br]

Заинтересовать и влюбить

Без эмоциональной привязанности к процессу несомненно может получиться хороший результат. Но если ты действительно представляешь чем хочешь заниматься, то я помогу тебе в раскрытии своего потенциала!!!

[br]

Результаты/кейсы и пример моих занятий можете оценить в моём альбоме.

[br]

Я не просто репетитор, а друг, наставник, помощник для каждого своего ученика.

[br]

Если вы дочитали анкету до конца, то предлагаю провести бесплатное пробное занятие, чтобы познакомиться лично и провести диагностику уровня знаний