Шурыгина Елена Федоровна

[ul][li]Коротко о себе[/li][/ul]Большую часть своей жизни жила, училась и работала в Москве. Сейчас живу в Санкт-Петербурге.

Английский язык стал моей большой любовью и неотъемлемой частью моей жизни еще со школьной скамьи. Моя цель - не только научить, но и заинтересовать человека в изучении английского языка. И такой процесс должен доставлять удовольствие. Это важно. И моя роль здесь, скорее, тьютор, а не учитель. Взаимоотношения с учениками выстраиваю уважительные, доверительные и доброжелательные. Такой подход дает лучшие результаты.

Ставлю или улучшаю произношение и интонацию BrE. Помогаю в изучении грамматики, написании эссе, развитии навыков разговорного английского и аудировании.

[ul][li]Образование[/li][/ul]В 1982 году закончила МГПИ имени Ленина, факультет английского языка, специальность - учитель/переводчик.

В 2007-2008 году прошла бизнес-курс при МИРБИС.

[ul][li]Мой опыт[/li][/ul]Преподавала английский в школе и университете, работала в московском Интуристе, Аэрофлоте, франко-германском Airbus Eurocopter, шведском Sandvik. В каждой компании требовалось свободное владение английским языком (устным и письменным), благодаря чему у меня всегда была прекрасная возможность свободного общения с разными людьми. Сейчас активно провожу занятия с учениками, которым требуется помощь в изучении языка.

[ul][li]Как провожу занятия[/li][/ul]Я никому не задаю домашние задания. Потому что их никто не любит. К каждому студенту - индивидуальный подход и индивидуальный план занятий. К ошибкам отношение уважительное, не надо бояться их делать. Потому что через свои ошибки и их исправление мы двигаемся вперед. Изучение грамматики - не ради грамматики, а только для того, чтобы грамотно писать и говорить. Хотя грамматика английского - это увлекательное путешествие по просторам английского языка. И обязательно тренируемся развивать навыки устной речи и аудирования. Это умение вести small talk на нейтральные темы, высказывать свое мнение о происходящем или прочитанном. В процессе занятий ставлю произношение, либо исправляю ошибки, мы работаем с интонацией, учимся делить предложения на смысловые группы, учимся звучать естественно. Скороговорки, лимерики, песни, увлекательные и познавательные тексты очень помогают в такой работе.

[ul][li]Наши достижения[/li][/ul]Почему "наши"? Потому что работают две стороны - и я, и мой студент. Это важно для достижения целей в изучении языков.

- Один из моих учеников закончил школу и поступил в один из ведущих университетов Москвы на бюджет. Его результат ЕГЭ по английскому - 94 из 100 баллов. И он лучший, теперь уже в своей университетской группе. Дополнительно к базовому образованию, он проходит бизнес-курс и курс перевода. С этим молодым человеком мы работаем с его 6 класса. И продолжаем заниматься сейчас. Улучшаем разговорную речь, освежаем знания грамматики, читаем и обсуждаем книги  в оригинале на английском. В конце августа 2024 года он успешно сдал  IELTS, с результатом 8.0 из 9.0. Очень горжусь!

- Еще одна моя ученица тоже закончила школу. С ней я занималась менее года. Нужно было подтянуть грамматику и улучшить письмо и разговорную речь. К сожалению, во время сдачи ЕГЭ, она попала в больницу, и наши занятия были приостановлены примерно на три месяца. А совсем недавно она сдала TOEFL, получив 96 баллов из 120. Вот такая молодец!

- Среди моих студентов - люди разных возрастов. От учеников начальной, средней и старшей школы до совсем взрослых. Многим исправила произношение, помогла "подружиться" с грамматикой, освоить бизнес-курс (взрослым, конечно) и уверенно понимать и использовать английский. Другими словами, преодолеть и избавиться от пресловутого барьера, который мешает многим свободно общаться.

Занятия провожу только дистанционно.