Щелкунова Марина Вадимовна

Уровень английского языка - Advanced (продвинутый), уровень китайского языка - HSK 4.

- Выполнение переводов и контрольных работ.

- Индивидуальный подход к каждому ученику, независимо от возраста, с учетом его психологических особенностей, уровня владения языком и потребностей в изучении.

 - Обучение грамматическим правилам, как неотъемлемой базой. 

- Избавление от акцента, постановка речи, как у носителя.

Что вы получите:-научитесь грамотно строить предложения-сможете разговаривать на иностранном языке на разные темы-преодолеете языковой барьер-сможете развить все аспекты речи (аудирование, правильную письменную и красивую устную речь, пополните словарный запас)-поймете отличия между британским и американским английским -разберетесь с чтением даже самых сложных слов

Если Вы - взрослый, то обучение происходит в соответствии с Вашими целями - общие знания лексики и грамматики для путешествий за границей; более глубокое изучение - для сдачи международных экзаменов; максимально глубоко затрагиваем все аспекты речи, если Ваш работодатель требует свободное знание языком.

Если Вы ищете преподавателя для ребенка, то, в первую очередь, я "подтягиваю" школьников, мы изучаем материал, который необходим для школы, закрываем пробелы по определенным темам, и далее, когда ребенок уже усвоил все, что необходимо для школьного уровня, продолжаем изучать язык более углубленно, по необходимости осуществляя подготовку к выпускным экзаменам.

Почему такая цена?

Я прекрасно владею грамматикой английского языка и всем своим ученикам могу разложить ее по полочкам без проблем, при этом показывая логические схемы, что значительно облегчает понимание и усваивание такого достаточно сложного для многих аспекта речи. 

Для меня также очень важна фонетика, поэтому на своих занятиях мы с учениками рассматриваем правила чтения, различные закономерности, связанные с теми или иными особенностями произношения.

К тому же я понимаю отличия между британским и американским вариантами английского, знаю отличия в грамматических структурах, лексике и произношении, следовательно, мои ученики сами для себя выбирают подходящий для них диалект.