Нартова Ирина Анатольевна

За моими плечами — 46 лет педагогического стажа, из которых первые два года я отдала работе в сельской школе. Этот опыт научил меня главному: не бывает неспособных детей, бывает нехватка терпения и неправильный подход. Я — тот самый репетитор, к которому приходят тогда, когда другие преподаватели опустили руки. Я сознательно беру самых сложных учеников: молчунов, гиперактивных детей, ребят с нулевым уровнем, а также детей с дислексией и дисграфией.

Моя база — глубокое знание детской возрастной психологии, которое является результатом многолетнего опыта работы с детьми. Я не борюсь с природой ребенка, а использую её. Там, где другие видят лень или невнимательность, я вижу особенности восприятия и выстраиваю мостик к языку через них. На моих уроках можно ошибаться, стесняться и переспрашивать по десять раз. Я даю ребенку время снять школьные страхи и поверить в свои силы.

Я наполняю уроки тем, что искренне интересно детям. Поскольку я прекрасно знаю русскую и зарубежную литературу, мы часто идем через тексты. Для младших это адаптированные сказки, для подростков — любимые фэнтези-саги или классика в оригинале. Литература помогает увидеть логику языка, его ритм и красоту.

Мои главные победы — это зажегшиеся глаза. Дети с дислексией начинают читать и понимать прочитанное. «Молчавшие» годами школьники строят свои первые диалоги без страха. Подростки, которых родители силой тащили на английский, сами просят увеличить количество занятий, потому что впервые почувствовали, что у них получается.

Я не работаю по единому конвейеру. Программа выстраивается вокруг интересов и слабых мест конкретного ребенка. Оплата за каждый урок по факту занятия. Отмена или перенос занятия за 24 часа до начала урока. Отмененное занятие не оплачивается.

Если вашему ребенку уже поставили клеймо «неспособный к языкам» — давайте это исправим. Я знаю, как это сделать.