Литвинова Галина Петровна
Форматы и цены индивидуальных занятий
| Школьники с 1 по 4 класс | 1000 ₽ / 60 мин |
| Школьники с 5 по 9 класс | 1000 ₽ / 60 мин |
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Школьный учитель высшей категории. Дважды стипендиат Немецкого культурного центра им. Гете. Член экспертной комиссии по проверке ЕГЭ. Член конфликтной комиссии ОГЭ. В 2018 году прошла обучение по дистанционному преподаванию.
Все вышеизложенное очень ценно, но самым главным я все же считаю любовь к детям, умение найти подход к каждому ребенку, способность увлечь своим предметом.
[br]
Подробности:
[br]
Работаю в общеобразовательной школе с 1995 года, за это время имела возможность познакомиться с разными учебниками и разными детьми.
[br]
Выводы, к которым я пришла:
1. Нет идеальных учебников. Каким бы замечательным ни был учебник, всегда можно найти, чем его дополнить. В своей работе предпочитаю совмещать иностранные пособия и российские, так как русскоязычные дети изначально учатся транслировать свои мысли с русского языка на иностранный, а для этого нужны специфические упражнения, которые могут быть сформулированы только в русскоязычных учебниках.
[br]
2. Что касается учеников, четко могу сказать, я не учу детей, я ПОМОГАЮ детям освоить иностранные языки. За многие годы педагогической практики, в том числе онлайн, я не раз убеждалась в том, что, если ребенок сам не захочет овладеть иностранным языком и не приложит к этому определенные усилия, ни родители, ни педагоги не смогут сделать это за него. Свою задачу я вижу в том, чтобы постараться увлечь детей своим предметом и показать пути к овладению им. Могу честно сказать, иногда это бывает слишком трудно. Современные дети в большинстве своем гаджетозависимы, к сожалению. И как бы я ни старалась разнообразить занятия, привлекать интерактивные упражнения (благо, их сейчас необъятное количество), случалось такое, что интерес у ребенка можно было разбудить только на короткое время. Обычно цель таких занятий - помощь в выполнении домашних занятий и работа на небольшое опережение учебника, чтобы у ребенка снять возможные сложности при освоении нового материала на будущем уроке.
НО! Честь и хвала тем родителям, которые уберегли своих детей от гаджетозависимости!. Вы реально крутые, ребята! В этом случае урок это просто полет... Позволю себе процитировать некоторые личные сообщения моих учеников: "Спасибо огромное! Ваши уроки как праздник" "Галина Петровна, здравствуйте! Огромное спасибо Вам за занятия! Совершенно спокойно говорю с немцами, некоторые принимают за своего). Как мне сказали учителя, ребят моего уровня немецкого нет на программе. Это все благодаря Вам! Спасибо!" Это были очень талантливые, мотивированные, но главное, трудолюбивые дети. И я счастлива, что смогла помочь им.
Буду рада помочь и Вашему ребенку. Уверена, мы справимся со всеми возможными сложностями при изучении иностранных языков!
Развернуть
Все вышеизложенное очень ценно, но самым главным я все же считаю любовь к детям, умение найти подход к каждому ребенку, способность увлечь своим предметом.
[br]
Подробности:
[br]
Работаю в общеобразовательной школе с 1995 года, за это время имела возможность познакомиться с разными учебниками и разными детьми.
[br]
Выводы, к которым я пришла:
1. Нет идеальных учебников. Каким бы замечательным ни был учебник, всегда можно найти, чем его дополнить. В своей работе предпочитаю совмещать иностранные пособия и российские, так как русскоязычные дети изначально учатся транслировать свои мысли с русского языка на иностранный, а для этого нужны специфические упражнения, которые могут быть сформулированы только в русскоязычных учебниках.
[br]
2. Что касается учеников, четко могу сказать, я не учу детей, я ПОМОГАЮ детям освоить иностранные языки. За многие годы педагогической практики, в том числе онлайн, я не раз убеждалась в том, что, если ребенок сам не захочет овладеть иностранным языком и не приложит к этому определенные усилия, ни родители, ни педагоги не смогут сделать это за него. Свою задачу я вижу в том, чтобы постараться увлечь детей своим предметом и показать пути к овладению им. Могу честно сказать, иногда это бывает слишком трудно. Современные дети в большинстве своем гаджетозависимы, к сожалению. И как бы я ни старалась разнообразить занятия, привлекать интерактивные упражнения (благо, их сейчас необъятное количество), случалось такое, что интерес у ребенка можно было разбудить только на короткое время. Обычно цель таких занятий - помощь в выполнении домашних занятий и работа на небольшое опережение учебника, чтобы у ребенка снять возможные сложности при освоении нового материала на будущем уроке.
НО! Честь и хвала тем родителям, которые уберегли своих детей от гаджетозависимости!. Вы реально крутые, ребята! В этом случае урок это просто полет... Позволю себе процитировать некоторые личные сообщения моих учеников: "Спасибо огромное! Ваши уроки как праздник" "Галина Петровна, здравствуйте! Огромное спасибо Вам за занятия! Совершенно спокойно говорю с немцами, некоторые принимают за своего). Как мне сказали учителя, ребят моего уровня немецкого нет на программе. Это все благодаря Вам! Спасибо!" Это были очень талантливые, мотивированные, но главное, трудолюбивые дети. И я счастлива, что смогла помочь им.
Буду рада помочь и Вашему ребенку. Уверена, мы справимся со всеми возможными сложностями при изучении иностранных языков!
Образование
| Курский государственный педагогический институт | Год окончания: 1993, Факультет: факультет иностранных языков, Квалификация: Квалификация - учитель немецкого и английского языков. |
|---|
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
