Костюк Татьяна Алексеевна
Форматы и цены индивидуальных занятий
Дошкольники
60 мин — 800 ₽
Школьники с 1 по 4 класс
60 мин — 800 ₽
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1000 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Расписание репетитора с учётом вашего часового пояса: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Я преподаю английский язык более 10 лет и имею квалификацию учителя высшей категории. За годы работы убедилась, что хороший результат появляется тогда, когда ученик не боится говорить, задавать вопросы и ошибаться. Поэтому на занятиях стараюсь создать доброжелательную и спокойную атмосферу, в которой английский становится понятным и интересным.
В работе сочетаю системное изучение грамматики и лексики с развитием разговорной речи. Для меня важно не просто помочь ученику выполнить школьное задание или выучить правило, а научить понимать язык и уверенно использовать полученные знания на практике. Материал и темп занятий подбираю индивидуально, учитывая уровень подготовки, возраст, особенности восприятия и цели ученика.
Особое место в моей педагогической практике занимает творческий подход к изучению английского языка. Я основала в школе театральную студию на английском языке. Вместе с ребятами мы готовили театрализованные постановки, в которых ученики могли применять английский в живой, эмоциональной ситуации, работать над произношением и интонацией, расширять словарный запас и преодолевать языковой барьер. Наши постановки были представлены на областных семинарах.
Работа в театральной студии еще раз показала мне, насколько важно заинтересовать ребенка предметом. Когда английский перестает быть только набором правил и упражнений, ученики становятся увереннее, активнее используют язык и с большим желанием занимаются.
На индивидуальных занятиях могу помочь:
— улучшить школьные знания и восполнить пробелы;
— разобраться в грамматике без механического заучивания;
— расширить словарный запас;
— развить навыки чтения, аудирования и разговорной речи;
— улучшить произношение;
— стать увереннее на уроках английского языка;
— повысить успеваемость и подготовиться к контрольным и проверочным работам.
С учениками общаюсь уважительно и доброжелательно. Считаю важным объяснять сложные темы доступным языком и столько раз, сколько необходимо для понимания. Не сравниваю ученика с другими — для меня гораздо важнее его собственный прогресс.
Ценю ответственность и со своей стороны придерживаюсь договоренностей о времени занятий. Если занятие необходимо перенести или отменить, прошу предупреждать об этом заранее. Вопросы оплаты, переноса и отмены занятий обсуждаю с учеником или родителями до начала регулярных занятий.
Моя главная задача как преподавателя — не только дать знания, но и помочь ученику почувствовать: «Я могу говорить и понимать по-английски». Именно с этой уверенностью изучение языка становится намного эффективнее.
Развернуть
В работе сочетаю системное изучение грамматики и лексики с развитием разговорной речи. Для меня важно не просто помочь ученику выполнить школьное задание или выучить правило, а научить понимать язык и уверенно использовать полученные знания на практике. Материал и темп занятий подбираю индивидуально, учитывая уровень подготовки, возраст, особенности восприятия и цели ученика.
Особое место в моей педагогической практике занимает творческий подход к изучению английского языка. Я основала в школе театральную студию на английском языке. Вместе с ребятами мы готовили театрализованные постановки, в которых ученики могли применять английский в живой, эмоциональной ситуации, работать над произношением и интонацией, расширять словарный запас и преодолевать языковой барьер. Наши постановки были представлены на областных семинарах.
Работа в театральной студии еще раз показала мне, насколько важно заинтересовать ребенка предметом. Когда английский перестает быть только набором правил и упражнений, ученики становятся увереннее, активнее используют язык и с большим желанием занимаются.
На индивидуальных занятиях могу помочь:
— улучшить школьные знания и восполнить пробелы;
— разобраться в грамматике без механического заучивания;
— расширить словарный запас;
— развить навыки чтения, аудирования и разговорной речи;
— улучшить произношение;
— стать увереннее на уроках английского языка;
— повысить успеваемость и подготовиться к контрольным и проверочным работам.
С учениками общаюсь уважительно и доброжелательно. Считаю важным объяснять сложные темы доступным языком и столько раз, сколько необходимо для понимания. Не сравниваю ученика с другими — для меня гораздо важнее его собственный прогресс.
Ценю ответственность и со своей стороны придерживаюсь договоренностей о времени занятий. Если занятие необходимо перенести или отменить, прошу предупреждать об этом заранее. Вопросы оплаты, переноса и отмены занятий обсуждаю с учеником или родителями до начала регулярных занятий.
Моя главная задача как преподавателя — не только дать знания, но и помочь ученику почувствовать: «Я могу говорить и понимать по-английски». Именно с этой уверенностью изучение языка становится намного эффективнее.
Образование
Львовский национальный университет имени Ивана Франко
Не подтверждено
2015 Английский язык и литература Магистр
Документы
Опыт работы
учитель английского языка (10 лет)
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов
