Галяутдинов Тимур Ильдарович

Занимаюсь преподавательской деятельностью с 2019 года. Имею большой опыт общения и работы с иностранцами в Турции и Азербайджане. Работал как по направлению английского, так и турецкого языков. Преподавал детям в детских центрах 3?14 лет и взрослым, онлайн/офлайн, индивидуально и в группах. Развиваю навыки свободного общения, разговорного языка, нужного в повседневных диалогах с иностранцами. Применяю новые методики американских и английских учителей, которые основаны на непосредственном включении ученика в процесс исследования языкового материала («guided exploration method»), интерактивности самого урока. На уроках с детьми разработал много игр для изучения слов и грамматики языка. Стараюсь сразу давать нужную теорию параллельно с практикой без «воды», так как считаю, что именно так должен преподаваться любой иностранный язык. 

В ученике для меня самое главное условие, чтобы он сам хотел изучать данный язык, ведь как известно материал, полученный «из под палки», никогда не усвоится. Именно так я смог вывести одну из моих учениц за 3 месяца с нуля на разговорный уровень, после чего она вышла замуж за турка и переехала жить в Турцию. По английскому я преподавал ребенку с признаками аутизма и смог повысить его успеваемость уже на 2 месяц занятий и вообще привить ему интерес к английскому языку. Характер у меня добродушный, легкий, открытый, контакт с учениками обычно нахожу сразу.

Первое пробное занятие — бесплатно.

Развиваю навыки свободного общения, разговорного языка, нужного в повседневных диалогах с иностранцами. Применяю новые методики американских и английских учителей, которые основаны на непосредственном включении ученика в процесс исследования языкового материала («guided exploration method»), интерактивности самого урока. На уроках с детьми разработал много игр для изучения слов и грамматики языка. Стараюсь сразу давать нужную теорию параллельно с практикой без «воды», так как считаю, что именно так должен преподаваться любой иностранный язык. В ученике для меня самое главное условие, чтобы он сам хотел изучать данный язык, ведь как известно материал, полученный «из под палки», никогда не усвоится. По английскому я преподавал ребенку с признаками аутизма и смог повысить его успеваемость уже на 2 месяц занятий и вообще привить ему интерес к английскому языку. Характер у меня добродушный, легкий, открытый, контакт с учениками обычно нахожу сразу.