Белкина Мария Сергеевна

[strong]?? Репетитор начальных классов | 1–4 класс и подготовка к школе[/strong]

[br]

[span]Ребёнок знает правила, но теряется в заданиях? Долго делает домашнюю работу, боится ошибиться, не понимает задачи или читает текст, но затрудняется объяснить его смысл?[/span]

[br]

[span]Помогаю разобраться, [/span][strong]почему возникают трудности[/strong][span], закрыть пробелы в знаниях и постепенно научить ребёнка справляться с учебными заданиями самостоятельно — без давления и бесконечной зубрёжки.[/span]

[br]

[span]Меня зовут Мария Сергеевна. Более 5 лет работаю с детьми, из них 4 года — учителем начальных классов в школе. Первая квалификационная категория. Хорошо знаю программу 1–4 классов, школьные требования и трудности, с которыми чаще всего сталкиваются младшие школьники.[/span]

[br]

[span]Моя задача — помочь ребёнку пройти путь от [/span][strong]«я не понимаю» к «я знаю, как это сделать, и могу объяснить сам»[/strong][span].[/span]

[br]

[strong]?? С какими запросами я работаю[/strong]

[br]

[strong]Ученики 1–4 классов:[/strong]

[span]— пробелы по математике и русскому языку;[/span]

[span]— трудности с решением задач;[/span]

[span]— непонимание правил и алгоритмов;[/span]

[span]— чтение без понимания смысла;[/span]

[span]— частые ошибки и трудности с самопроверкой;[/span]

[span]— долгое выполнение домашних заданий;[/span]

[span]— подготовка к контрольным работам и ВПР;[/span]

[span]— неуверенность в своих знаниях и страх ошибиться.[/span]

[br]

[strong]Подготовка к школе:[/strong]

[span]— обучение чтению и счёту;[/span]

[span]— развитие внимания, памяти и мышления;[/span]

[span]— умение понимать инструкцию и выполнять задание по ней;[/span]

[span]— знакомство с форматом школьных заданий;[/span]

[span]— формирование уверенности перед первым классом.[/span]

[br]

[span]?? [/span][strong]Как проходят занятия[/strong]

[span]Создаю спокойную и доброжелательную рабочую атмосферу, в которой ребёнок может задавать вопросы, рассуждать вслух и не бояться ошибок.[/span]

[span]Я не даю готовый ответ, а помогаю ребёнку:[/span]

[span]— понять материал небольшими шагами;[/span]

[span]— увидеть последовательность действий;[/span]

[span]— подобрать понятный алгоритм;[/span]

[span]— научиться проверять себя;[/span]

[span]— постепенно становиться самостоятельнее.[/span]

[span]Использую интерактивные задания, игровые сюжеты и наглядные материалы.[/span]

[span]При этом игра на занятии — не просто развлечение. Каждое задание помогает отработать конкретный учебный навык и лучше понять материал.[/span]

[br]

[span]?? [/span][strong]Как строится обучение[/strong]

[strong]1. Определяем запрос семьи и цель занятий.[/strong]

[strong]2. Провожу диагностику знаний и навыков ребёнка.[/strong]

[span]Смотрю не только на ошибки, но и на их причины — что уже получается хорошо, где возник пробел и на каком этапе ребёнок начинает испытывать трудности.[/span]

[strong]3. Составляю индивидуальный план.[/strong]

[span]Определяем, над чем будем работать в первую очередь и какой результат хотим получить.[/span]

[strong]4. Последовательно отрабатываем необходимые навыки и отслеживаем изменения.[/strong]

[br]

[span]Моя цель — чтобы ребёнок не становился зависимым от помощи репетитора, а, наоборот, [/span][strong]лучше понимал задания, увереннее рассуждал и всё чаще мог сказать: «Я сам»[/strong][span].[/span]

[br]

[span]После занятий родитель получает короткую обратную связь — что получилось, где возникли трудности и над чем продолжаем работать.[/span]

[br]

[span]?? [/span][strong]Формат занятий[/strong]

[span]— индивидуальные онлайн-занятия;[/span]

[span]— всё внимание во время урока уделяется одному ребёнку;[/span]

[span]— видеосвязь, учебные материалы, задания и домашняя работа собраны в личном кабинете;[/span]

[span]— доступны абонементы на 4, 8 и 12 занятий.[/span]

[br]

[span]?? [/span][strong]Первое занятие — диагностическая консультация[/strong]

[span]Продолжительность — 60 минут.[/span]

[span]Это не экзамен и не проверка ребёнка «на отлично».[/span]

[br]

[span]На первой встрече я:[/span]

[span]— познакомлюсь с ребёнком;[/span]

[span]— определю текущий уровень знаний и навыков;[/span]

[span]— отмечу сильные стороны;[/span]

[span]— постараюсь определить причины возникающих трудностей;[/span]

[span]— дам родителю рекомендации;[/span]

[span]— предложу дальнейший маршрут обучения.[/span]

[br]

[span]Стоимость диагностики — [/span][strong]1000 ?[/strong][span].[/span]

[br]

[span]При продолжении обучения и оплате первого абонемента в течение 24 часов эта сумма полностью засчитывается в стоимость абонемента — отдельно оплачивать диагностику не нужно.[/span]

[br]

[strong]?? Чтобы я могла предварительно оценить запрос, напишите:[/strong]

[span]— класс или возраст ребёнка;[/span]

[span]— предмет или направление подготовки;[/span]

[span]— что сейчас вызывает основные трудности.[/span]

[br]

[span]Я изучу ваш запрос, предложу подходящий формат работы и честно скажу, смогу ли помочь вашему ребёнку.[/span]

[br]

Диагностическое занятие — 1000 рублей. Все результаты диагностики останутся у вас. Приятный бонус: если в течение 24 часов после диагностики заключается договор и оплачивается первый абонемент, стоимость диагностики полностью засчитывается в его оплату.Занятия по 45 минут: Разовое занятие — 1900 р. 4 занятия — 7 200 р. (1 800 р. за занятие)?8 занятий — 13 600 р. (1 700 р. за занятие)?12 занятий — 19 200 р. (1 600 р. за занятие)Занятия по 60 минут: Разовое занятие — 2 200 р.4 занятия — 8 400 р. (2 100 р. за занятие)?8 занятий — 16 000 р. (2 000 р. за занятие)?12 занятий — 22 800 р. (1 900 р. за занятие)Абонемент действует месяц с момента покупки