Найдите репетитора по рисованию и живописи
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по рисованию и живописи м. Чистые пруды (Москва)
Категории по рисованию и живописи
Формат обучения и цены
У ученика 27 станций от 900 ₽ / 60 мин Образование
Краснопресненская Детская Художественная Школа Подтверждено ККТиМ ВГИК Подтверждено О себе
Порисую с вашими детьми. Индивидуально к ним подойду. Могу научить рисовать красками, могу научить делать мультики. К тому же могу говорить с ними об искусстве. Могу рассказать об основах режиссуры и композиции. Могу сделать так, чтобы было не скучно. О деталях можно договориться. Опыт есть. Год, пока имела возможность совмещать с учебой, работала в Филипповской школе преподавателем ИЗО. 4-й год веду мастер-классы по анимации для детей. Это моё любимое времяпрепровождение.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Южная от 1500 ₽ / 90 мин У ученика 269 станций от 2500 ₽ / 90 мин Образование
МГГУ им. М.А.Шолохова Подтверждено О себе
Мне нравится моя работа, люблю работать с детьми. Познакомлю Вашего ребенка с основами композиции, живописи, рисунка, подготовлю к поступлению в учебное заведение. Работаю на результат. Профанацией не занимаюсь-за 3 дня научиться рисовать невозможно, так же, как невозможно за этот срок научиться играть на скрипке.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 4 станции от 1400 ₽ / 60 мин У ученика 246 станций от 1800 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет Подтверждено Опыт работы
- МОУ ДОД "Детская Художественная школа"; СФГА кафедра дизайна
О себе
Очень люблю детей и творчество. Нахожу индивидуальный подход к каждому ученику.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 500 ₽ / 45 мин У ученика 100 станций от 550 ₽ / 45 мин Образование
ДХШ им. Пахомова в г.Сочи О себе
Окончила детскую образовательную художественную школу на диплом с отличием (9 лет учебы). Преподавала на мастерклассах. Обучение любого уровня сложности до академии.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 500 ₽ / 60 мин У ученика 68 станций от 600 ₽ / 60 мин Образование
РГУ им. А.Н. Косыгина Подтверждено О себе
Я студентка 3 курса бакалавриата, учусь на факультете "художественное проектирование ювелирных изделий" в РГУ им. Косыгина. Мой первый опыт преподавания был на первом курсе, и моими учениками были одногруппницы, которым нужно было подтянуть перед экзаменами свои навыки. Именно на этом опыте я поняла, что у меня есть дар объяснять сложные, казалось бы, вещи простым языком и добиваться понимания учеников
Сейчас набора учеников нетПодробнееЧастный преподаватель
На сайте: 2 года / 1 успешный заказ / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
У ученика 266 станций, 3 района от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
ГОУ СПО Московское художественное училище прикладного искусства (колледж). С отличием. Подтверждено О себе
Профессиональный художник с большим опытом работы в различных сферах. Пишу картины, занимаюсь леттерингом, каллиграфией и созданием логотипов, обучаю рисунку и живописи детей и взрослых. Для каждого ученика составляю индивидуальную программу под конкретный запрос — «для себя», «подготовка к школе», «для работы», «подготовка к участию в конкурсах и выставках» и т. д. Ориентируюсь на мягкий подход, убеждена, что занятия творчеством должны приносить радость. С искусством и творчеством связана вся моя жизнь с самого детства. В 2008-м году я окончила Московское художественное училище им. Калинина (МХУПИ) с красным дипломом, также получила диплом и стипендию на Всероссийской выставке-смотре «Молодые дарования». В дальнейшем работала в самых разных областях — от храмовой росписи и графического дизайна до декора интерьера.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции, Путилково от 800 ₽ / 45 мин У ученика 64 станции, 2 района от 900 ₽ / 45 мин Образование
СГХПА им А.Л. Штиглица Подтверждено КДиДИ при МГХПА им С. Г. Строганова Подтверждено Достижения
- Я- художник/ преподаватель, пишу картины на заказ и расписываю стены уже почти 10 лет! За моими плечами Московский колледж дизайна и декоративного искусства при МГХПА им. С. Г. Строганова и 6 лет обучения в СГХПА им А.Л. Штиглица.
Опыт работы
- Художник-преподаватель ( 5 лет)
О себе
Обожаю живопись и графику, во время учебы в Академии упражнялась и занималась дополнительно, повышая свои навыки. При работе с детьми стремлюсь привить любовь к искусству, помогаю раскрыть творческий потенциал и развить фантазию, мелкую моторику, уверенность в работе, что обязательно пригодится в жизни!
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 2300 ₽ / 90 мин У ученика 225 станций от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Московское государственное академическое художественное училище памяти 1905 года Подтверждено Опыт работы
- Руководитель кружка ИЗО (2 года), Частный преподаватель ИЗО (10 лет)
О себе
При работе с детьми стремлюсь развивать их индивидуальность и воображение. На мой взгляд очень важно сделать так, чтобы ребенок чувствовал радость от творчества. Я стремлюсь развивать у учеников нешаблонное мышление и свой индивидуальный взгляд. Приучаю не работать по шаблону, а фантазировать и придумывать свое. На занятиях мы рисуем, лепим, клеим, используем как традиционные, так и необычные техники. Если у ребенка есть интерес к работе с натуры - то так же рисуем и пишем натюрморты. По возможности показываю ребятам образцы мирового и русского искусства и немного о них рассказываю. При работе с подростками и взрослыми программа занятий определяется в первую очередь вашими собственными задачами и предпочтениями. Я ориентирую учеников на работу с натуры. Так же считаю очень важным занятие композицией, создание собственных творческих работ и разнообразных набросков и зарисовок - именно в этом в первую очередь и проявляется индивидуальность художника. На занятиях по рисунку и живописи мы как правило рисуем и пишем натюрморты, учимся рисовать голову человека с гипсовых голов. Так же у меня есть программа по скетчигу, где мы пробуем различные подходы, техники и материалы в работе с натурой. Возможно рисование головы и фигуры живого человека, если вы найдете или оплатите натурщика. Возможны выездные занятия (наброски, зарисовки, пленэр). На занятиях пишем в основном акварелью и маслом. В живописи большое внимание мы уделяем цвету, колориту, поиску верных и в тоже время интересных цветовых отношений. ВАЖНО! Не готовлю в архитектурные вузы (в т.ч. МАРХИ), в Суриковский институт, во ВГИК, В МХПА им. Строганова, в институт имени Репина. В том числе потому, что не могу обеспечить работу с живой натуры в своей студии. Имейте это ввиду. Если у вас запрос на работу с живой натурой - обеспечить ее я не смогу.
Сейчас набора учеников нетПодробнее
Занятия по рисованию и живописи с репетитором м. Чистые пруды (Москва).
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораИзобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
Ответы на часто задаваемые вопросы