Репетиторы по аналитической геометрии онлайн

О себе

Сильнейший репетитор региона. Олимипиады, ЕГЭ, высшая математика и информатика. Кандидат физ-мат наук. Сейчас онлайн.

О себе

Преподавание математики — это дело всей моей жизни. Я сам обожаю Царицу наук и для меня нет ничего приятнее, чем видеть, как молодые пытливые умы жадно впитывают новые знания. В большинстве российских школ математическое образование поставлено с ног на голову. Старшеклассники умеют решать логарифмические неравенства, но ничего не слышали ни о доказательстве по индукции, ни о числах Фибоначчи, ни о треугольнике Паскаля. Каждая школа заинтересована, чтобы выпускники как можно лучше сдавали ЕГЭ. Фактическое владение предметом и умение мыслить отодвигаются на второй план. Все примерно понимают, какие типы заданий могут быть на экзамене, и многие только к ним и готовятся. То есть люди не изучают математику, а натаскиваются на контрольные задания. Совершается чудовищная подмена. Вместо того чтобы учить детей математике, их учат притворяться, что они ее понимают. Но, к счастью, математика не так уж и сложна. Недаром ведь ее изучают с первого класса! На свете не так много людей, не понимающих идеи счета и не умеющих складывать небольшие числа. Поэтому каждый может двигаться в своем темпе, развиваясь и получая удовольствие. И у меня бывали довольно слабые ученики, которым это удавалось, потому что они придерживались единственно правильного подхода к служению Царице наук — честно пытались во всем разобраться. Но я не видел сильных учеников-зубрил. Многое зависит и от учителя. Как вы думаете, чем отличается хорошее преподавание от плохого? При хорошем сначала предлагают подумать над задачей, а потом дают теорию и намекают на решение, которое, хотя и с некоторой помощью, ученик находит сам. При плохом — сразу показывают, как решать, нередко без теории, и предлагают просто зазубрить алгоритм. Прежде всего я стараюсь пробудить в ученике интерес к математике, донести до него ту простую истину, что в основе постижения этой науки лежит понимание. Занимаясь со способными учениками, предлагаю им задачи повышенной сложности, многие из которых не решаются стандартными методами. Иными словами, я стараюсь учить не только математике, но и вообще мыслить. Если у ребенка не получается решить какую-то задачу, я предлагаю ему другую, значительно более простую, но решение которой строится на тех же принципах. Некоторые думают, что достаточно нанять хорошего репетитора, и все сделается само. Это не так. Чтобы был результат, ученик и сам обязан трудиться. Приведу аналогию: если вы наняли инструктора по фитнесу, он за вас не накачается. Вам самим придется прикладывать усилия. Регулярно и помногу. Но они обязательно будут вознаграждены!

О себе

[br] Я не работаю в формате обычного репетиторства. Мой подход — [strong]профессорский[/strong]. [br] Я не передаю набор знаний и не готовлю по шаблонам. Я [strong]веду человека в предмет как в науку[/strong]: через логику, структуру и понимание оснований. Формулы, правила и методы появляются как следствие, а не как то, что нужно заучить. [br] На занятиях мы разбираем, [strong]почему всё устроено именно так[/strong], где возникают типовые ошибки и как мыслит человек, который действительно понимает предмет. Это даёт устойчивый результат и снимает зависимость от подсказок и «разборов вариантов». [br] Экзамены и тесты — не цель, а побочный эффект нормального понимания. Подготовка к ним идёт без натаскивания и без иллюзий. [br] Со мной будет: [br] [br] [br] Не подойдёт тем, кто ищет быстрые лайфхаки или «чтобы объяснили попроще и отстали». [br] Подойдёт тем, кто хочет [strong]разобраться по-настоящему[/strong] и выйти на более высокий интеллектуальный уровень. [br] [br] Чему Профессор Фило может быть проводником (ака - чему учит) [br] [ol][li][span][/span]Математика[/li][li][span][/span]Геометрия[/li][li][span][/span]Физика[/li][li][span][/span]Химия[/li][/ol] [br] [ol][li][span][/span]Микроэкономика[/li][li][span][/span]Макроэкономика[/li][li][span][/span]Управление Бизнеса[/li][/ol] [br] [ol][li][span][/span]Английский[/li][li][span][/span]Итальянский[/li][li][span][/span]Латинский[/li][li][span][/span]Немецкий[/li][li][span][/span]Китайский[/li][/ol]

О себе

Аспирантура МГУ (год окончания - 2015).

О себе

Индивидуальный подход к каждому ученику. С удовольствием, восполню все пробелы, подготовлю к ВПР, ОГЭ, МЦКО, Олимпиадам. Отвечу на все интересующие вопросы ЕГЭ по математике 2024: 84-100 ЕГЭ по русскому языку 2024: 87-100

О себе

Опыт работы и преподавания в университетах США.

О себе

Преподаватель в ГИЭФПТ и в частной общеобразовательной школе. Сертификат FCE.

О себе

Автор книги "Необычная математика: хитрые задачки для школьников всех возрастов" (Издательский центр "Март", Москва-Ростов-на-Дону).

О себе

Объясню информатику на пальцах и экране монитора. Настоящий программист, который еще и может передать свои данные в простой форме. Потому что с душой. Училась в УГАТУ ФИРТ ИВТ. Люблю информатику и программирование всем сердцем. Обожаю делиться знаниями) поэтому параллельно с обучением в ВУЗе преподавала информатику и математику в качестве репетитора. После окончания университета брала частные заказы по программированию, а сама работала в школе учителем информатики и математики. Гарантирую, что при своевременном выполнении домашней работы подготовлю на уровень 90+, в том числе дам навыки программирования, которых не дают в школе. На сегодняшний день работаю ведущим программистом-разработчиком сетевого программного обеспечения в отделе разработки программного обеспечения компании Уфанет. Не на регулярной основе. Моя душа - в информатике)