Подберем подходящих дефектолога
Покажем репетиторов, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Дефектологи онлайн
Акция Скидка 20% на первое занятие У ученика 8 районов от 1300 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 45 мин Образование
Московский городской педагогический университетМосковский институт открытого образованияО себе
Учитель-дефектолог с большим стажем работы. Помогаю детям с особыми образовательными потребностями усваивать учебный материал так , чтобы они могли полноценно учиться и общаться со сверстниками; провожу подробную специальную психолого-педагогическую диагностику; консультирую родителей по вопросам воспитания и развития; работаю над развитием речи, мелкой моторики, внимания, помогаю подготовиться к обучению в школе; отслеживаю прогресс и корректирую программу при необходимости. Корректирую речевые нарушения у детей, занимаюсь запуском речи у неговорящих детей, которые имеют отклонения в психическом и физическом развитии. Работаю очно и дистанционно, в зависимости от ребенка и его возраста (возраст ребенка 4 -12 лет)
Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Николаевский открытый международный университет УкраинаО себе
Имею большой и рeзультaтивный oпыт pаботы c дeтьми. Чтобы cpeднее и cтаpшeе звено шкoлы былo уcпешным, нужно в начaльнoй шкoле cфopмиpовaть крепкую бaзу знaний. Я дефектолог, логопед, репетитор по подготовке к школе и начальных классов. Образование педагогическое, логопедическое, дефектологическое. Привью любовь к чтению, письму, математике, к учебе в целом! 1. Профессионально подготовлю Вашего ребёнка к школе: научу читать (современная и понятная методика), писать и считать с нуля, владею методикой скорочтения, разберём фонетику, разовью память, мышление, речь, логику, внимание. 2. Успешно занимаюсь повышением успеваемости в начальной школе (1-5 класс). Наверстаем упущенный в школе материал, объясню понятным для ребёнка языком темы уроков, подготовимся к контрольным работам. 3. Как дефектолог успешно занимаюсь коррекцией дисграфии, дислексии и дискалькулии ( трудности в обучении чтению, письму и математики), с использованием обязательной диагностики, кинезиологических мячей, мешочков, балансира и т д. Индивидуальный подход к каждому ребёнку и работа в тандеме с родителями. Для меня важным является уважение личности ребёнка. Провожу на первом занятии тестирование и предлагаю индивидуальный план занятий. Всегда даю обратную связь родителям!
Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Поволжская государственная социально-гуманитарная академияО себе
Работаю с проблемами: - Стабильное отставание по математике, русскому или чтению - Невнимательность, рассеяность, - Гиперактивность - Медлительность - Трудности с усвоением правил - Трудности чтения - Трудности счета - Детки с ЗПР, ЗРР, СДВГ - Дислексии - Дисграфии - Дискалькулии ШКОЛЬНИКУ помогу стать внимательнее на уроках, избавиться от глупых ошибок, быть уверенным в своих силах и ходить в школу без стресса. ДОШКОЛЬНИКУ - подготовиться к первому классу, стать более собранным и усидчивым, легко и успешно влиться в учебу. ДЕТЯМ С ОТСТАИВАНИЕМ В РАЗВИТИИ помогаю развиваться быстрее
У репетитора 3 станции от 3000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 45 мин Образование
МПГИ (МПГУ). С отличием.О себе
СУРДОПЕДАГОГИКА. КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ. ЛОГОПЕДИЯ. КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА. Провожу индивидуальные обучающие, коррекционно-развивающие занятия с глухими, слабослышащими, с детьми с ОНР, ЗРР, ЗПРР, с кохлеарно имплантированными детьми по формированию произношения и развитию устной и письменной речи. При необходимости - по обучению дактилологии, чтению с губ, жестовой речи, по формированию и развитию речевого слуха. В работе использую классический, верботональный методы, метод Э.И. Леонгард. Имеется специальная звукоусиливающая аппаратура. Со СЛЫШАЩИМИ детьми провожу ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ и занятия по РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ, МЫШЛЕНИЯ, ПАМЯТИ. КОНСУЛЬТИРУЮ родителей и педагогов по вопросам дефектологии, аудиометрии. Работаю всегда НА РЕЗУЛЬТАТ. Имею множество благодарных родителей, учеников, детей учеников:)
Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Невинномысский государственный гуманитарно-технический институтСеверо-Кавказский федеральный университетО себе
Логопед-дефектолог. Индивидуальные занятия с особенными детками, коррекция сложных речевых нарушений, развитие понимания речи/запуск речи, логопедический массаж, устранение нарушений звукопроизношения, организация занятий в игровой форме.
У ученика 233 станции от 2000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
МПГУ (быв. МПГИ им. Ленина)АНО «НИИДПО»О себе
Я квалифицированный логопед и афазиолог, олигофренопедагог, имею большой опыт работы, как в государственных, так и в частых учреждениях - школах, детских центрах, клиниках (им. Сухаревой, Бионардо...). До недавнего времени руководил ныне закрытым Центром развития речи "Говоряшки". Практически все мои ученики и взрослые пациенты получили ожидаемые результаты. Неговорящим - запущена или восстановлена речь, заикающиеся - перестали заикаться, у многих были поставлены или исправлены необходимые звуки, развилась речь. Также, помимо чисто логопедических задач занимаюсь развитием когнитивных навыков: мышления, памяти, внимания. Занимаюсь и логопедическим массажем, артикуляционной гимнастикой, логоритмикой, коррекцией письменной речи. В своей работе использую классические, в том числе и современные новаторские и собственные авторские методы, что приводит практически к 100% положительным результатам. Среди моих учеников - дети с ЗПР, ЗПРР, СДВГ, ДЦП, с. Дауна, аутизмом, олигофренией, заиканием, естественно и с нормальным умственным развитием. А среди взрослых - множество людей с афазией, потерявших речь после перенесенного инсульта, черепно-мозговых травм, а также переставших нормально глотать или слышно говорить. В данное время, в связи с ремонтом в собственной квартире, занятия провожу не у себя, а выезжая к клиентам. Предупреждения, связанные с учебным процессом: Занятия проводятся не менее 2-х раз в неделю. Также провожу краткие курсы занятий и одноразовые консультации. Оплата за курс производится по согласованию с клиентом на первом занятии наличными или переводом на банковскую карту.
У репетитора Медведково от 2000 ₽ / 45 мин У ученика 5 станций, Мытищи от 2200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1600 ₽ / 30 мин Образование
Московский Городской Педагогический УниверситетО себе
Z логопед- нейродефектолог. Работаю с "запуском речи", коррекцией звукопроизношения, устной и письменной речи. Развитие высших психических функций: внимание, память, мышление. Также с миофункциональными нарушениями: жевание, глотание, работа с прикусом. Работаю с разной нозологией: ЗПР, ЗППР, СДВГ, ТНР.
Акция Диагностика и первое занятие бесплатное У репетитора Фабричная от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
АНО ДПО «Логопед-плюс»Нижневартовское педагогическое училищеЧелябинский южно-уральский государственный университетО себе
Работала воспитателем и методистом в детском саду. К данному опыту работы и образованию прошла переквалификацию на учителя логопеда (1300 часов) город Москва, и еще много дополнительного образования в институте дефектологии город Москва, с правом ведения деятельности в сфере специального дефектологического образования. Очень трудоемкий опыт работы за 5 лет с детьми ОВЗ . Большой опыт работы с детьми РАС.
У репетитора Советский (Челябинск) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
МаГУ Магнитогорский государственный университетУрПУ "Уральский государственный педагогический университет"УрИПКиП Уральский институт повышения квалификации и переподготовкиО себе
Работаю на результат. Провожу очень подробную диагностику, просматриваю медицинские документы, собираю подробнейший анамнез. Даю ребёнку время на адаптацию. При необходимости оказываю психологическую поддержку мамам, консультирую и даю рекомендации. Занимаюсь запуском речи у неговорящих детей, готовлю артикуляционный аппарат к постановке звуков, растягиваю подъязычную уздечку, укрепляю язык, Произвожу коррекцию фонематического слуха, Воспитываю правильное речевое дыхание, Ставлю все группы звуков, Занимаюсь развитием психических процессов(память, внимание, понимание), Успешно работаю с заиканием, Владею логопедическим массажём: ручным и зондовым. Создаю развивающие многоразовые тетради. Разрабатываю программы коррекции для детей с аутизмом и СДВГ. Владею навыками ЛФК, создаю индивидуальные программы для коррекции работы рук, стоп, осанки.
Акция Пробное занятие с 50% скидкой. У ученика 7 станций от 1100 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
РГПУ им. А.И.ГерценаО себе
Меня зовут Дарья Игоревна. Я - (дефектолог cурдопедагог) Чем я могу быть полезна как дефектолог: Выполнение домашнего задания по предметам общеобразовательной школы. Проработка пробелов в знаниях по предметам. Погружение в предмет, углубление знаний (5-6 классы русский язык). Коррекция письма, каллиграфия. Обучение скорочтению. Подготовка к школе!!! Диагностика речи, высших психических функций. Профилактика дисграфии, дислексии. Постановка, закрепление, автоматизация, дифференциация звуков. Развитие речи ( устной, письменной). МОИ ПРЕИМУЩЕСТВА: Индивидуальная работа с каждым учеником ( подбор материала, игр, нужных слов, поддержка, мотивация и многое др.) Создание дружеской атмосферы. Возможность самовыражения ученика на занятии. Развитие уверенности и смелости (особенно у тех, кто боится отвечать на уроке). Использование современных техник и специальных (коррекционных) методик для лучшего взаимодействия с учениками и их обучения.
У репетитора 2 района от 800 ₽ / 30 мин Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин Образование
Джизакский государственный педагогический институтУральский государственный педагогический университетО себе
Многолетний опыт работы с детьми, более 30 лет. Учителем, дефектологом, частным репетитором. Опыт репетиторства 10 лет. Мною разработано и проведено несколько тысяч коррекционно-развивающих занятий учителя-дефектолога. Провожу занятия с детьми 3 лет и старше: 1) запуск речи неговорящих детей (при алалии) по разработанной собственной системе методов, средств и приёмов у детей с 3 лет, за период 5 месяцев дети говорят фразовой речью (результаты стабильные) ; 2) преодоление нарушений и задержки развития (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, воображения, анализа и синтеза и другого) ; 3) коррекция вторичных и третичных нарушений речи у детей со сложной структурой дефекта при НОДА, аутизме, ЗПР, нарушении слуха, умственной отсталости, незначительном нарушении зрения, позволяющем работать за компьютером; 4) формирование, коррекция и развитие компонентов готовности ребенка к обучению в школе: а) пространственно-временные представления, употребление предлогов в речи, предложнопадежного управления, понимание временных категорий и другое; б) обогащение и систематизация словаря; в) совершенствование сюжетно-ролевой игры, формирование и развитие словесно-логического мышления - основного типа мышления ребенка начальной школы, которое, конечно, мы используем в дальнейшем всю жизнь; в) ориентировка на листе бумаги и в электронном документе по типу WORD, обучение и использование печатной речи как приема пропедевтики специфических ошибок при рукописном письме, активизации чтения, формировании читательской и функциональной грамотности ребенка; г) формирование и развитие умения слышать, обрабатывать и реализовывать 2/3 и 4-х компонетное задание в ходе занятий, уроков и в жизнедеятельности (к примеру: дай мне книгу, стоящую на третьей полке снизу справа от желтого альбома...; открой тетрадь, запиши число, найди упражнение № 45 на странице 24.... Ребенок затрудняется с данными заданиями? А это - основа успешного освоения образовательной программы и развития в целом! ) ; д) учет мозговой организации психологических процессов право/левополушарно организованного типа мышления ребёнка и многое другое, индивидуально ориентированное на обнаруживаемое при дефектологическом первичном и пролонгированном обследовании. 5) Коррекция дисграфии, дислексии и дизорфографии у детей со сложной этиологией данных нарушений письменной речи. Разработаны приемы и методы обеспечения условий: - результативности занятий с детьми школьного возраста с тяжелыми речевыми нарушениями, с ДЦП, другими НОДА на разных этапах преодоления нарушений устной и письменно речи; - обучения печатанию на компьютере как альтернативной форме письменной речи и преодоления специфических ошибок при печатании у неговорящих детей и детей с тяжелыми речевыми нарушениями; - интегрированно в ходе закрепления результатов коррекционной работы обеспечиваю условия подготовки дошкольников к школе. Имею опыт работы с детьми-билингвистами по преодолению нарушений устной и письменной речи, развитию высших психических функций, коррекционно-развивающей работы направленной на подготовку к обучению в школе и решению других выявленных затруднений у детей. Использую авторские и адаптированные разработки, позволяющие достигать результативности в преодолении нарушений в развитии различной этиологии у детей дошкольного и школьного возраста. Непрерывность работы учителя-дефектолога обеспечивается мною посредством авторских индивидуально формируемых систематизированных тетрадей, которые разрабатываются для каждого занимающегося индивидуально и позанятийно с учётом динамики для закрепления результатов коррекционной работы в межзанятийные периоды. Для достижения более быстрых результатов в коррекции нарушений развития, включения всех анализаторов и активизации межполушарного взаимодействия в работу используется онлайн доска совместного доступа дефектолога и занимающегося, адаптированы и апробированы эффективные средства при постановке звуков и многое многое другое. В 2023 году прошла профессиональную переподготовку по профессии учитель математики общеобразовательной школы. Провожу занятия с учащимися 5, 6 класса по проблеме не усвоения тем. Жду Вас на занятиях!
Акция Первое занятие со скидкой 50% У ученика 3 района от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Ярославский гос. пед. университет им. К.Д. УшинскогоИнститут повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф"Институт развития образования Ярославской областиО себе
Я логопед-дефектолог и художник-каллиграф. Мой подход к развитию ребёнка основывается на нейропсихологических методах. Для коррекции нарушений письма, чтения и почерка использую различные методики развития зрительного и двигательного восприятия. Коррекционный процесс включает в себя: диагностику ,составление примерного плана работы обучения и работа по образовательному маршруту. На первом занятии со скидкой 50% вы получаете консультацию по имеющимся вопросам, разбор результатов диагностики, сформированные направления работы и рабочую тетрадь с полезными и интересными упражнениями (с рекомендациями по работе) В процессе работы с учеником мы развиваем восприятие, внимание и знакомимся с каллиграфией. Первичное освоение каллиграфии необходимо для закрепления материала и создание благоприятной среды для дальнейшей работы. Это не просто очередной урок, а творчество, эксперимент, новый навык. Мы соединим обучение и творчество.
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Алма-Атинское городское педагогическое училище №2Алматинский Государственный университет имени АбаяМосковский психолого-социальный институтО себе
В общении с детьми я использую простой и понятный язык, а также визуальные и интерактивные методы, чтобы удерживать их внимание и интерес. Мои методические принципы включают индивидуальный подход к каждому ученику, использование игровых форм обучения и поощрение самостоятельного мышления. Успехи моих учеников проявляются не только в улучшении успеваемости, но и в развитии навыков критического мышления, умении работать в команде и уверенности в себе. Я горжусь каждым из них, видя, как они преодолевают трудности и достигают новых высот в учебе и как они взрослеют в процессе.
У репетитора Дмитров от 1600 ₽ / 45 мин У ученика 3 района от 2200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1600 ₽ / 45 мин Образование
ЯГПУ им К.Д.УшинскогоООО «Столичный учебный центр»О себе
Я логопед, дефектолог, нейропсихолог с опытом работы более 9 лет. Занимаюсь с детьми от 2х лет (рас, зпр, уо, синдром Дауна) , а также запускаю речь детям с задержкой речевого развития.
У репетитора 5 станций от 2500 ₽ / 45 мин У ученика 34 станции от 3000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Новгородский государственный педагогический институтМПГУО себе
В работе на логопедической группе опиралась на программу Филичевой - Чиркиной, дети из логопедической группы шли в общеобразовательные школы и обучались по общеобразовательной программе. речевое развитие норма или остаточные проявления. В настоящее время занимаюсь частно, индивидуально или в мини-группах онлайн или лично по собственной методике.
Ответы на часто задаваемые вопросы