Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге
онлайнНаправления занятий по рисованию и живописи
У ученика от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетУниверситет ИТМОО себе
Сейчас учусь в ИТМО на дизайне (при этом у нас есть и математика, и программирование, и предметы нашей специальности такие как рисунок, живопись, композиция, анимация и многое другое), до этого там же училась на программной инженерии.
[br]
В школе участвовала во многих олимпиадах по математике, физике, информатике, английскому и китайскому языку. Становилась победителем и призером на разных уровнях.
[br]
Занимаюсь творчеством, поэтому на занятиях использую разные визуальные методы, а также игры, презентации и интерактивные доски — это помогает понять и запомнить даже самые сложные темы.
[br]
Работаю с детьми и подростками. Легко нахожу с ними общий язык, адаптирую занятия под потребности, интересы и возраст учеников: кому-то нужно спокойно объяснить, а кому-то хочется более игрового формата.
[br]
Мой олимпиадный опыт научил меня не бояться сложных задач и находить разные способы решения. Важно не зазубрить предмет, а понять его. И тогда появится уверенность в себе и своих силах.
[br]
Не раз сама сталкивалась со страхом: «А вдруг не получится?». Но я знаю, как его преодолеть. Главное в моем подходе — тренировка. Использую этот принцип и в учебе, и в творчестве.
[br]
Будет трудно, но интересно и продуктивно!
У репетитора от 2000 ₽ / 60 мин У ученика от 5000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный УниверситетУ репетитора Улица Дыбенко от 1700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1700 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаПензенский государственный университетО себе
Меня зовут Серафима - я художник-педагог.
[br]
Я имею 4х летний опыт частной преподавательской практики, 3х летний опыт работы в школе в качестве учителя ИЗО и обладаю профильным образованием в области изобразительного искусства и педагогики. Я провожу занятия по направлениям: живопись, графика, композиция, декоративно-прикладное искусство и скульптура.
Моя практика включает в себя: подготовку учеников к поступлению в высшие и средние специальные учебные заведения; сопровождение в процессе обучения и консультации для студентов вузов и колледжей; подготовка учеников к конкурсам и олимпиадам; индивидуальные занятия для взрослых, школьников и студентов средних профессиональных учреждений.
[br]
В своей работе я уделяю особое внимание индивидуальному подходу к каждому ученику, формированию уверенности в собственных художественных навыках и развитию творческого мышления. Я имею опыт работы с учениками разного возраста и уровня подготовки — от начинающих до продвинутых, и с каждый учеником обязательно нахожу свой подход и устанавливаю комфортные и доверительные взаимоотношения.
Мои занятия включают изучение рисунка, живописи, композиции, а также развитие авторского стиля ученика. Я стараюсь сделать процесс обучения как эффективным, так и приятным и интересным для каждого ученика, адаптируя программу под цели и интересы каждого, кто приходит на мои занятия.
У репетитора от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаРоссийский государственный институт сценических искусств имени Н. К. Черкасова.О себе
Здравствуйте! Меня зовут Ана. Я профессиональный художник с опытом работы преподавателем.
Провожу индивидуальные уроки по рисованию, живописи и основам скульптуры. Мои занятия подойдут как для детей, так и для взрослых.
На занятиях мы будем изучать основы академического и конструктивного рисунка, композиции, а также заниматься собственными творческими проектами. Помимо практики, я немного рассказываю об истории изобразительного искусства и художниках.
Программа занятий подбирается индивидуально, в зависимости от целей и уровня подготовки каждого ученика.
Я училась в Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А. Л. Штиглица по специальности «Художник монументальной живописи». Во время обучения мы практиковали работу с фреской и античной мозаикой.
Также я окончила два курса Санкт-Петербургской театральной академии по специальности «Художник театра кукол».
С 2020 года я работаю как свободный художник.
[strong]Преподаю:[/strong]
[br]
[ul][li]живопись (акварель, масло, темпера, гуашь, акрил);[/li][li]интерьерную картину;[/li][li]графические техники (монотипия и диатипия);[/li][li]академический рисунок;[/li][li]конструктивный рисунок;[/li][li]композицию;[/li][li]лепку;[/li][li]сценографию.[/li][/ul][br]
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге и Ленинградской области
Как выбрать репетитора по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге и Ленинградской области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Занимаемся с Еленой Сергеевной с начала сентября. Она очень приветливый и доброжелательный человек, умеющий найти подход к ученику. Елена Сергеевна четко знает как построить программу, переходя от простых вещей к сложным. Ребенок приходит на занятия с удовольствием.
Просто шикарный преподаватель: методика, наглядность, темп урока, все очень продуманно, высокая эффективность занятия! Спасибо!
Я рекомендую Пономарева Игоря Павловича в качестве репетитора для тех, кто хотел бы освоить академизм. Он прекрасный специалист, который умеет преподнести знания так, чтобы вопросов в последствии не осталось, а новый материал на долго задержался в голове. Такому прекрасному преподавателю не стыдно ...
Моей дочери очень нравится заниматься с Дарьей. Дочь чувствует себя на уроках комфортно, может выбирать тему рисунка, при этом получает знания и навыки. По пятибалльной системе оцениваю Дарью на 5.
Что понравилось: Сона хорошо умеет «поставить» руку ученику, объяснить технику и приемы работы с конкретным материалом. При этом очень внимательна к потребностям ученика и его творческим идеям.
Отличный репетитор, обратилась с задачей подготовиться за две недели, думаю, минимальный балл за экзамены я точно получила, прекрасная девушка, добрая, и о жизни поговорили, и позанимались, обладает необходимыми знаниями, всё объяснила доходчиво и быстро, как мне нужно было!) Очень благодарна за ...
Занимаемся с Александрой второй месяц и очень довольны результатом. Каждое занятие — новый шедевр! Педагог всегда учитывает интересы ребенка и в игровой форме учит различным техникам. Дочка просто в восторге. :)