Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге
онлайнНаправления занятий по рисованию и живописи
У репетитора Автово от 1300 ₽ / 90 мин У ученика Автово от 1300 ₽ / 90 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 90 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна- От партнерского сервиса
У ученика 5 станций от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица - От партнерского сервиса
У ученика Ладожская от 700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Макеррере университет (Уганда, Кампала)Вуку Одесское художественное училище им. М. Б. Грекова (Одесса, Украина)О себе
Обучаю основам ИЗО грамоты. Преподаю рисунок, живопись и скульптуру . Возраст желающих творить - неограничен.
У репетитора Ленинский проспект от 500 ₽ / 60 мин У ученика Ленинский проспект от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Астраханское художественное училище им. П. А. ВласоваСанкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаО себе
Научу всех желающих работать в программах, таких как 3dsmax, AutoCAD, Photoshop.
- От партнерского сервиса
У репетитора Девяткино от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Девяткино от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Иркутское художественное училище им. КопыловаО себе
Огромный опыт в академическом рисунке, постоянная практика, индивидуальный подход к каждому ученику.
У репетитора 2 станции от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Преподаватель по академическому рисунку, живописи и композиции.За плечами РГПУ им.Герцена, на данный момент являюсь студентом Института имени И. Е. Репина в мастерской церковно-исторической живописи под руководством профессора А. К. Крылова. С радостью помогу Вам разобраться с основами академического рисунка, живописи и композиции, которые необходимы для поступления в средне-специальные и высшие учебные заведения России . Занятия проводятся преимущественно с детьми и поступающими.
Очень ждём Ваших детишек у нас в мастерской! Поможем им раскрыть свои возможности и дарования!У ученика Купчино от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Шуйский филиал Ивановского государственного университетаУ репетитора Новочеркасская от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Новочеркасская от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаО себе
Я частный педагог, окончила академию имени барона А.Л.Штиглица, кафедру монументально-декоративной живописи, занимаюсь преподаванием более 5 лет, провожу занятия для детей от 3 до 18 лет и для взрослых от 19 до 100 лет.
Я занимаюсь творчеством с ранних лет, поэтому успела попробовать множество разных техник и направлений. Моим основным профилем являются живопись и мозаика, однако, я так же преподаю основы рисунка и графики, композиции и владею такими художественными техниками, как; линогравюра, роспись акриломпо ткани, стеклу и дереву, мозаика из подсобных материалов (битая посуда, зеркало, плитка, дары природы), коллажи из бумаги и тканей, холодный батик и гобелен.У репетитора Парнас от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Оренбургский государственный университетУ ученика Новочеркасская от 800 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаУ репетитора Автово от 800 ₽ / 60 мин У ученика Автово от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетСанкт-Петербургский государственный университетО себе
Освоила реставрацию каменной скульптуры. Во время обучения прошла 936 часов живописи и 936 часов рисунка с отличием. Готова помочь в подготовке к поступлению в школу или колледж, а также просто повысить навык рисования.
Предпочитаю готовить учеников по English File (Oxford), но также готова и помочь с домашними заданиями. Есть опыт общения с англоговорящими, также была стажировка в Лондоне. Преподчитетельней готовить учеников к разговорной речи и понимаю языка, чем к домашним заданиям.
У репетитора Проспект Просвещения от 650 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Просвещения от 650 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусствСанкт-Петербургское художественное училище имени Н.К. РерихаО себе
Могу доходчиво и занимательно, с использованием современных методик, обьяснить ребёнку основы академической живописи и рисунка. Работа с натурой, зарисовки фигуры человека и животных, работа с пятном. А также просто занятия на развитие мелкой моторики, нестандартного мышления, и развития творческого потенциала, для тех кто только начинает осваивать краски и карандаши. В связке с занятиями (по желанию) могу вести мини-лекции по истории искусств. Занимаюсь подготовкой в школы и художественные училища.
У ученика Купчино от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный политехнический университетУ ученика Купчино от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаО себе
На уроках я научу вас основным понятиям академической живописи, мы разберём свето-тень, правильное построение предметов, разберём цветовое отношение между предметами, научимся выстраивать хорошую композицию и поймём для чего нужны ритмы. Я владею - живописью маслом, живописью акварелью, живописью темперой, живописью гуашью, графикой, стилизованными рисунком.
У репетитора Бухарестская от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаО себе
В данный момент работаю в Санкт-Петербурге.
Имею опыт в сфере архитектуры и дизайна.
Работаю архитектором в дизайн студии. От, А Р до Визуализаций
Преподаю с 2017 академический рисунок, голову и живопись (акварель/ масло).
Отучившись 5 лет в Институте им. Репина я продолжаю свою деятельность в архитектурe и преподавании живописи/ рисунка.
Не могу представить себя за другим занятием, т.к. я продолжаю идти по выбранному пути вот уже 9 лет с художественной школы.
Помогаю в поступлении в Институт им. Репина, ГАСУ, Горный, Косыгина и другие художественные ВУЗы.
Знаю английский язык свободно, немецкий базовый.
ПО: Photoshop, Autocad, 3DsMax, ArchiCAD, Revit, SketсhUp
В данный момент работаю дистанционно. Буду рада сотрудничеству!
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
