Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге
онлайнНаправления занятий по рисованию и живописи
- От партнерского сервиса
У ученика Василеостровская от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаО себе
С 2012 года преподаватель детского центра.
У репетитора Фрунзенская от 700 ₽ / 60 мин У ученика Фрунзенская от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаО себе
От 5 лет.
У репетитора 3 станции от 900 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаУ репетитора Василеостровская от 3000 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаНижегородское художественное училище (колледж)О себе
Действующий преподаватель рисунка в Академии Художеств имени Ильи Репина, также преподаватель специальных предметов( живопись, рисунок, композиция) в Среднем художественном лицее им. Б. В. Ионансона( бывшая СХШ).
Стаж по профессии с 2003 года, ещё во время учебы в НХУ вел художественный кружок в школе.
Художник, участвую в выставках в Санкт-Петербурге и за его пределами, также за границей. Провёл 6 персональных выставок, участвовал в выставках в Санкт-Петербургском Манеже, в музее Академии Художеств,в Новой Третьяковке на Крымском валу, ММОМА, Санкт-Петербургском Союзе Художников , персональная выставка в НГХМ в Нижнем Новгороде, также в г. Дзинчан, Чунцин в Китае, в Иматре в Финляндии, Которе в Черногории и многих других.
Любимые жанры-портрет, пейзаж. Люблю ездить писать на пленэр.
С удовольствием помогу в освоении базовой или продвинутой художественной грамоты ученику любого возраста и уровня,как индивидуально, так и в группе. Возможны занятия с натурой, как портрет, так и обнажeнка, а также гипсы, натюрморты, пленэр, копия и т. д. Мои ученики неоднократно поступали в СПБАХ имени Ильи Репина, ГАСУ, Лицей Иогансона.
[br]
У репетитора 2 станции от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"- От партнерского сервиса
У репетитора Озерки от 750 ₽ / 60 мин Образование
Крымское художественное училище У ученика 4 станции от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайнаО себе
Художественно-эстетический лицей №190, специальность - художник (2011 год).
У репетитора 2 станции от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусствКазанский (Приволжский) федеральный университетУ репетитора Удельная от 700 ₽ / 60 мин У ученика Удельная от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаО себе
Подготовка к поступлению в художественную школу и художественные вузы.
- От партнерского сервиса
У ученика Проспект Ветеранов от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. Репина - От партнерского сервиса
У ученика Невский проспект от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица - От партнерского сервиса
У репетитора Комендантский проспект от 400 ₽ / 60 мин Образование
Колледж при КазГАСАКазахская головная архитектурно-строительная академия (КазГАСА)О себе
Окончила школу изобразительного искусства и технического дизайна им. А. Кастеева.
У репетитора 2 станции от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Хабаровский государственный педагогический университетКомсомольский-на-Амуре государственный педагогический университетРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Хорошо знакома со спецификой подготовки архитекторов-дизайнеров по специальности "Дизайн архитекурной среды". Владею методикой развития пространственного воображения, проектного и композиционного мышления абитуриентов и студентов. На занятиях развиваются способности аналитического восприятия реальности и формируются навыки создания выразительной объемно-пространственной формы.
В рамках выбранного времени занятий знакомлю с основами пластического языка, особенностями графических и живописных материалов и их выразительными возможностями.
Помогаю в реализации/создании творческих замыслов, в создании работ для художественного портфолио на различные специальности (не только дизайн архитектурной среды, но и на дизайн одежды, графический дизайн и др.).
Успешно готовлю к поступлению в художественные школы учеников младших классов. Владею методикой преподавания изобразительной грамоты для учеников средних и старших классов. Много и эффективно работаю с абитуриентами, поступающими в художественные вузы разной направленности. Даю глубокие знания по композиции, конструктивному и академическому рисунку. Помогаю повысить квалификацию начинающим и работающим графическим дизайнерам.
У репетитора Владимирская от 2500 ₽ / 60 мин У ученика Владимирская от 2200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайнаРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Здравствуйте! Меня зовут Изабелла Витальевна, я преподаватель русского языка, литературы и искусств.
[br]
[ul][li]Работаю в сфере преподавания более 9 лет. Веду преимущественно индивидуальные занятия и мини-группы (от 2 человек). Прошла подробное обучение по ведению групповых занятий в центре LUDI. Это позволяет мне легко находить общий язык с учениками и организовывать обучение так, что даже в группах заниматься комфортно. В некоторых моих группах ребятам настолько легко и интересно, что они продолжают общаться после обучения.[/li][/ul][br]
[ul][li]После бакалавриата я прошла программу дополнительной профессиональной переподготовки «Преподавание русского языка в общеобразовательных учреждениях» в РГПУ им. Герцена. В рамках этой программы у меня была практика с ведением уроков в школе, а также курс с реальными экспертами ЕГЭ, с которыми мы полностью разобрали все нюансы подготовки к экзаменам.[/li][/ul][br]
[ul][li]Сдала ЕГЭ на 100 баллов. Мои ученики так же добиваются отличных результатов (реальные показатели — 84, 89, 90, 100).[/li][/ul][br]
[ul][li]Из интересных фактов обо мне: с первого курса я подрабатывала в сфере кино художником по костюмам. Несмотря на то, что я люблю преподавать, искусство тоже всегда меня привлекало. Среди моих работ - несколько этюдов и короткометражек от комедии до триллера.[/li][/ul][br]
Прежде всего в своей работе я ценю возможность раскрыть в ученике лучшее, что скрыто системой образования. Особенно ценю тех, кто смог под моим руководством обучиться новому, набраться смелости высказать своё мнение и повысить результаты. И как же приятно услышать от учеников: «Оказывается, читать — это так интересно!».
- От партнерского сервиса
У репетитора Чернышевская от 600 ₽ / 90 мин У ученика Чернышевская от 1000 ₽ / 90 мин Образование
Приднестровский государственный университет имени Тараса Шевченко (г.Терасполь)
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге и Ленинградской области
Как выбрать репетитора по рисованию и живописи в Санкт-Петербурге и Ленинградской области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Занимаемся с Еленой Сергеевной с начала сентября. Она очень приветливый и доброжелательный человек, умеющий найти подход к ученику. Елена Сергеевна четко знает как построить программу, переходя от простых вещей к сложным. Ребенок приходит на занятия с удовольствием.
Просто шикарный преподаватель: методика, наглядность, темп урока, все очень продуманно, высокая эффективность занятия! Спасибо!
Я рекомендую Пономарева Игоря Павловича в качестве репетитора для тех, кто хотел бы освоить академизм. Он прекрасный специалист, который умеет преподнести знания так, чтобы вопросов в последствии не осталось, а новый материал на долго задержался в голове. Такому прекрасному преподавателю не стыдно ...
Моей дочери очень нравится заниматься с Дарьей. Дочь чувствует себя на уроках комфортно, может выбирать тему рисунка, при этом получает знания и навыки. По пятибалльной системе оцениваю Дарью на 5.
Что понравилось: Сона хорошо умеет «поставить» руку ученику, объяснить технику и приемы работы с конкретным материалом. При этом очень внимательна к потребностям ученика и его творческим идеям.
Отличный репетитор, обратилась с задачей подготовиться за две недели, думаю, минимальный балл за экзамены я точно получила, прекрасная девушка, добрая, и о жизни поговорили, и позанимались, обладает необходимыми знаниями, всё объяснила доходчиво и быстро, как мне нужно было!) Очень благодарна за ...
Занимаемся с Александрой второй месяц и очень довольны результатом. Каждое занятие — новый шедевр! Педагог всегда учитывает интересы ребенка и в игровой форме учит различным техникам. Дочка просто в восторге. :)