Найдите репетитора для подготовки к школе
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19793 репетиторов на сайте
Репетиторы для подготовки к школе в Казани
Формат обучения и цены
У ученика от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» О себе
Основные направления работы Как педагог-психолог начального образования, в репетиторстве я фокусируюсь на комплексном сопровождении ребёнка, сочетая предметную подготовку с психолого-педагогической поддержкой. [br] Ключевые компетенции Диагностика уровня развития [br] - выявление индивидуальных особенностей познавательной сферы; [br] - определение ведущего типа восприятия (визуал, аудиал, кинестетик); [br] - оценка уровня сформированности учебных навыков; [br] - выявление зон ближайшего развития. [br] Адаптация учебного материала [br] подбор методик с учётом возрастных и психологических особенностей; [br] дифференциация заданий по уровню сложности; [br] использование мультисенсорных подходов к обучению; [br] разработка индивидуальных образовательных маршрутов. [br] Развитие метапредметных навыков [br] формирование учебной мотивации; [br] обучение приёмам саморегуляции и самоконтроля; [br] развитие внимания, памяти, мышления; [br] освоение стратегий планирования и организации учебной деятельности. [br] Специфика работы с младшими школьниками Игровая форма подачи материала — использование дидактических игр, квестов, головоломок для повышения вовлечённости. [br] Частая смена деятельности — чередование типов заданий каждые 10–15 минут для поддержания концентрации. [br] Визуальная поддержка — применение схем, картинок, ментальных карт, цветовых маркеров. [br] Позитивное подкрепление — систематическая похвала, система поощрений, акцент на успехах. [br] Работа с тревожностью — снижение страха ошибок, формирование уверенности в своих силах. [br] Предметная подготовка В рамках репетиторства осуществляю углублённую работу по основным дисциплинам начальной школы: [br] Русский язык: орфография, пунктуация, развитие речи, анализ текста. [br] Математика: арифметические действия, решение задач, логические упражнения. [br] Литературное чтение: анализ произведений, пересказ, выразительное чтение. [br] Окружающий мир: систематизация знаний, проектная деятельность. [br] Формы взаимодействия индивидуальные занятия (очно/онлайн); [br] мини-группы (2–4 человека) с учётом психологической совместимости; [br] консультационная поддержка родителей по вопросам обучения и воспитания; [br] разработка домашних заданий с пошаговыми инструкциями. [br] Ожидаемые результаты повышение успеваемости по школьным предметам; [br] формирование устойчивой учебной мотивации; [br] развитие навыков самостоятельной работы; [br] снижение тревожности в учебных ситуациях; [br] укрепление уверенности в собственных возможностях; [br] гармонизация эмоционально-волевой сферы. [br] Принципы работы Индивидуализация — учёт уникальных особенностей каждого ребёнка. [br] Системность — последовательное продвижение от простого к сложному. [br] Партнёрство — вовлечение родителей в образовательный процесс. [br] Безопасность — создание доверительной атмосферы без страха ошибок. [br] Развивающий характер — ориентация на потенциал, а не только на текущий уровень.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 650 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Репетитор начальных классов / Подготовка к школе [br] · 3 года успешного опыта индивидуальных занятий с детьми. · Ключевые услуги: Подготовка к школе, поддержка по учебной программе (все предметы), помощь с домашними заданиями. · Профильные дисциплины: математика, русский язык, чтение, окружающий мир. · Подход: Ориентирован на результат с использованием современных образовательных инструментов и индивидуального подхода к каждому ребенку. [br]
Первого сентября в семьях царит суета: купить цветы, собрать портфель, в последний раз поправить банты или галстук – вот Вы с волнением глядите на своего первоклашку.
А после торжественной линейки ребёнок уже самостоятельно отправится в класс, где начнётся его новая, интересная, трудная жизнь.
Вы приложили максимум усилий, чтобы всё прошло гладко: познакомились заранее с учителем, купили новую форму и все необходимые пособия. Но готов ли к учебному процессу сам школьник?
Школьная программа рассчитана с учётом возможностей среднестатистического ребёнка. Программа первого класса предполагает, что преподаватель научит читать и писать непосредственно в классе. Но любые перемены являются большим стрессом для детей. Даже если занятия приносят удовольствие, в течение первой учебной четверти родители сталкиваются с повышенной возбудимостью, резкими переменами настроения, высокой утомляемостью детей. Подготовка к школе с репетитором облегчит восприятие материала, позволит избежать излишней нагрузки в этот период.
Психологи отмечают, что положительная оценка первых школьных занятий значительно определяет успехи школьника во все последующие годы обучения. Важно сформировать базовое доверие к школе как к месту, где ребёнка ценят, хвалят, а в случае возникновения трудностей родители и педагоги готовы прийти на помощь.
Кроме того, готовность к школе – явление комплексное, включает в себя:
1. Интеллектуальные способности. Это не только умение считать, писать, но и способность грамотно, связно излагать мысли, умение решать логические задачи, обладание достаточно развитой краткосрочной и долгосрочной памятью.
2. Психологическая готовность. Широкое понятие, которое включает в себя внимательность, усидчивость, умение общаться в детском коллективе, эмоциональную устойчивость.
Хотите найти репетитора по подготовке к школе в Казани и заниматься легко и с удовольствием?
Задачи решаемые репетитором
За полгода-год время задуматься о подготовке к школе. Родителям сложно оценить уровень развития будущего школьника, поэтому психологи рекомендуют обратиться за помощью к профессионалам. Грамотный репетитор начнёт занятия именно с тестов. Не стоит волноваться: задания для оценки уровня готовности к школе носят игровой характер. Детей попросят нарисовать фигуру человека, составить рассказ по картинкам, поиграют в мемо-игры.
Если с интеллектуальным развитием всё в порядке, стоит оценить психологическую готовность. Занятия в игровой форме с репетитором для подготовки к школе имитируют учебный процесс и показывают, где в будущем могут возникнуть сложности.
1. Гиперактивным детям сложно концентрировать внимание, трудно усидеть на месте несколько минут. В ходе подготовки дети обретают способность концентрироваться и плавно готовятся к соблюдению школьной дисциплины.
2. Родителям медлительных детей следует обратиться к профессионалам. Такие дети умеют думать не хуже сверстников, но делают это в своём темпе. Будет лучше, если первоклашка придёт в школу умея читать, считать, писать, чтобы в начальных классах он не оказался в числе отстающих.
3. Часто болеющие дети, также нуждаются в помощи репетитора. Такие дети испытывают дефицит общения, могут стушеваться в группе сверстников, отсутствие социализации может отрицательно сказаться на успеваемости: ребёнок постесняется обратиться к учителю с вопросом, если не понял урок, не успел записать домашнее задание или его обидели одноклассники.
4. Окажет благотворное влияние на эмоционально неустойчивых деток. Доброжелательно настроенный педагог подберёт для начала максимально простые задания и вселит в детей уверенность в своих силах, а имитация учебного процесса позволит легче адаптироваться к настоящим урокам восприимчивым и эмоциональным школьникам.
5. Если Вы выбрали учебное заведение с высоким уровнем требований (языковую школу, лицей, гимназию и т.д.). В таких учебных заведениях процедура приёма сопровождается собственными тестовыми заданиями и тестами у психолога.
Ответы на часто задаваемые вопросы