Репетиторы для подготовки к FCE в Воронеже

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Светлана Владимировна! Если Вы ищете себе или своему ребенку опытного учителя, то я буду рада начать занятия! Всегда нахожу общий язык и от простого к сложному знакомлю с миром Английского языка!Студентам и Взрослым помогу преодолеть языковой барьер и пройти общий курс по основным видам деятельности! Владею обширной электронной базой, где в системе можно повторить все темы любого учебного года! Я работала 10 лет в лицее для одаренных детей: готовила к Олимпиадам, конференциям, ОГЭ, ЕГЭ. Предлагаю уроки по инновационным учебным материалам, где в первую очередь тренируется РЕЧЬ через новые темы по грамматике и лексике, даже если обучение с 0! Обо мне: -]Прошла дополнительное обучение в МГУ г.Москва. ~]Участвовала в конкурсе среди учителей и выиграла международную стажировку для преподавателей английского языка на о.Мальта! ~]Нахожу общий язык со всеми учениками! ~]Все мои обучающиеся набирают достойные баллы и поступают в самые престижные ВУЗы страны! Дополнительные баллы к ЕГЭ также добирают на научно-практических конференциях Всероссийских конкурсов. Имеется большое портфолио моих дипломов и благодарностей за подготовку призеров и победителей. ~]Качественно готовлю к ОГЭ и ЕГЭ, так как являюсь сертифицированным экспертом! ~]На данный момент работаю в общеобразовательном лицее, обучаю с 5 лет, а также со 2-11 класс. Знаю все нюансы школьной программы! Итак, я предлагаю: [ul][li]Помощь в школьной программе;ВПР;экзамены;[/li][li]Английский с 5/6 лет;по курсу Oxford;[/li][li]Подготовка к ОГЭ - все ученики достигали максимальных результатов![/li][li]Подготовка к ЕГЭ: Награждена почетной грамотой министерства образования за высокие результаты при подготовке к государственной аттестации![/li][li]английский для работы , учебы и путешествий;[/li][li]Пишу с учениками научно-исследовательские работы, награждена за подготовку финалистов и призеров на Всероссийском уровне г.Москва![/li][/ul][br] [br] ОГЭ:в паре с Вашим одноклассником или другом - 900. 60 минут.ЕГЭ в паре 1000р.

О себе

Дистанционные занятия через MS Teams, VOOV, VK, а также удобные для клиента мессенджеры MAX, Telegram, WeChat. Имею богатую языковую практику с носителями, сдан международный экзамен IELTS (total band 6.5, май 2015 г.).

О себе

Подготовка к ЕГЭ - 2000рублей/60 минут.

О себе

Я преподаватель английского (стаж 10 лет), обладатель международных дипломов TESOL, TKT. Провожу индивидуальные и групповые занятия онлайн! Мои занятия проходят на онлайн платформе с интерактивными заданиями, которые можно выполнять в любое время с любого устройства ! На уроках смотрим фильмы , используем интерактивные игры За 8 занятий ты уже заговоришь по-английски или заговорит твой кот Хочешь проверить ?Запишись на пробное занятие со мной! На пробном занятии разберем методы изучения языка, познакомимся с самой простой грамматикой. За 1 год обучения: ты уже будешь писать, читать и говорить , а также болтать на простые темы (о себе, хобби, повседневные дела, путешествия) Остались вопросы? Напишите в чат и забронируй пробное занятие уже на этой неделе! Для тех кто готовится к ЭГЭ и ОГЭ провожу авторские курсы(годовой курс) в рамках подготовки к экзаменам. Для записи на бесплатный пробный урок напиши мне в чат!

О себе

Hi! Меня зовут Екатерина. Я профессиональный преподаватель английского языка и имею ряд сертификатов Кембриджского университета по практике преподавания и владения английским языком + преподавала английский язык в Англии студентам из разных стран без использования родного языка 1. Все занятия на 100% английском + психологическая адаптация ученика 2. Максимально индивидуальный подход к каждому ученику + разработка программы обучения 3. Без сухой грамматики и заучивания слов 4. Акцент на развитие всех навыков (говорение, аудирование, чтение, письмо) 5. Мотивация и поддержка + подбор стратегий обучения

О себе

Мои уроки с учениками проходят интересно и эффективно. Программа строится и учебный материал подбирается с учетом целей (улучшение оценки в школе, подготовка к экзамену, выезд за рубеж, разговорный для себя и т.п), уровня знаний и возраста ученика. Работаю как очно, так и онлайн. Возможны занятия в паре и минигруппе.

О себе

Занимаюсь любимым делом более 10 лет. В свой многолетний опыт вложила различные эффективные методики преподавания, умею работать с разной категорией людей, ориентирую учеников на результат. Безусловно, саморазвитие также неотъемлемая часть моей жизни, которое подтверждается сертификатами.

О себе

[ul][li]Участвовала в программе по обмену с Данией (г. Орхус). Проходила месячный интенсивный курс по изучению языка в Англии (г. Брайтон).[/li][li]Сдала единый государственный экзамен (ЕГЭ) по английскому языку на 99 из 100 баллов.[/li][li]Имею сертификаты международного образца Cambridge FCE (B2 upper-intermediate) и Academic IELTS.[/li][/ul]Провожу занятия по английскому языку для детей и взрослых - помогаю с домашним заданием, готовлю к контрольным работам, доступно объясняю грамматику любого уровня сложности и ставлю речь. Мы будем: - заниматься по оксфордским учебникам; -смотреть аутентичные видео; -читать интересные тексты; -много разговаривать и просто отлично проводить время! Мои ученики успешно сдают контрольные, с удовольствием смотрят любимые фильмы в оригинале и без стеснения общаются на английском на любые темы в поездках. На первых уроках определим уровень владения языком, обговорим пожелания по дополнительному развитию и поставим цели обучения. В основе моего подхода лежит коммуникативный и ассоциативный методы, которые помогают удерживать внимание и сокращают количество материала к повторению. По желанию родителя или ученика все занятия могут проводиться исключительно на английском языке.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Юлия, я преподаватель английского языка. Помогаю школьникам, студентам и взрослым выстроить понятную, системную и результативную работу с английским — без лишнего стресса, хаотичной зубрёжки и ощущения, что язык «слишком сложный». Для меня английский — это не набор сухих правил, а живой инструмент, который можно и нужно освоить шаг за шагом, если обучение выстроено грамотно и с учётом особенностей конкретного ученика. Я работаю с разными запросами: повышение общего уровня английского, устранение пробелов в школьной программе, помощь с домашними заданиями, подготовка к контрольным и самостоятельным работам, развитие разговорной речи, улучшение понимания текстов и аудирования, а также подготовка к экзаменам. Если ученик долгое время изучал язык, но до сих пор не чувствует уверенности, путается во временах, боится говорить или с трудом воспринимает английскую речь, это не значит, что у него «нет способностей». Чаще всего проблема не в ученике, а в том, что материал раньше объяснялся бессистемно, слишком быстро или без опоры на реальное понимание. Именно поэтому в своей работе я делаю ставку на логику, последовательность и спокойное закрепление материала. На занятиях я использую не случайный набор заданий, а выстраиваю процесс так, чтобы ученик видел структуру: что мы изучаем, зачем это нужно, как это работает и где это применяется на практике. Такой подход особенно помогает тем, кто раньше сталкивался с путаницей в правилах и постоянным чувством, что английский «не укладывается в голове». С кем я работаю. В первую очередь — со школьниками, которым нужна помощь по программе: объяснить грамматику, подтянуть лексику, подготовиться к урокам, тестам, контрольным, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Также я работаю со студентами, которым нужно разобраться с английским для учёбы, экзаменов таких как FCE, IELTS или общего повышения уровня. Кроме того, ко мне часто обращаются взрослые ученики, которые когда-то учили язык в школе, но многое забыли, либо знают отдельные слова и правила, но не могут использовать их в речи. Для взрослых особенно важны спокойный темп, чёткие объяснения и ощущение, что обучение идёт без давления и без страха ошибиться. Именно такую атмосферу я и стараюсь создавать на занятиях. Если говорить о школьниках, для меня важно не только помочь им получить более высокую оценку, но и снять внутреннее напряжение перед предметом. У многих детей и подростков английский ассоциируется со сложностью, постоянными замечаниями и непониманием. В результате даже способный ученик начинает бояться отвечать, избегает заданий и постепенно теряет мотивацию. Я стараюсь переломить это ощущение: объясняю материал доступно, разбираю каждую тему на понятные элементы, даю опору в виде таблиц, схем, логики и примеров. Когда ученик начинает понимать, почему в языке всё устроено именно так, у него появляется уверенность, а вместе с ней — и реальные результаты. Подготовка к экзаменам — отдельное направление моей работы. При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ я уделяю внимание не только формату заданий, но и базовым знаниям, без которых даже самые хорошие шаблоны не работают. Частая ошибка — пытаться решать экзаменационные задания без крепкой основы. В результате ученик вроде бы знаком с форматом, но продолжает ошибаться в временах, предлогах, словообразовании, грамматических конструкциях и понимании текста. Поэтому я всегда смотрю глубже: где именно слабое место, чего не хватает, какие темы нужно подтянуть в первую очередь. Затем мы выстраиваем подготовку так, чтобы ученик не просто «прорешивал варианты», а действительно понимал, как выполнять задания осознанно и стабильно. На занятиях по подготовке к экзаменам мы работаем над лексикой, грамматикой, чтением, словообразованием, заданиями на выбор правильной формы слова, пониманием структуры текста, а также над письменной частью, если это необходимо. Я помогаю ученику увидеть типичные ошибки, научиться контролировать себя, читать задание внимательно и не теряться из-за формулировок. Мы учимся не только знать материал, но и грамотно его применять в условиях ограниченного времени. Это особенно важно для тех, кто переживает, путается и из-за стресса делает ошибки даже там, где тему в целом знает. Большое внимание в своей работе я уделяю грамматике, потому что именно она часто становится главным источником трудностей. Но я не преподношу грамматику как бесконечный набор скучных правил. Моя задача — показать систему. Например, если ученик путает времена, мы не просто механически учим таблицу, а разбираем, в чём смысл каждого времени, чем они отличаются, какие сигналы помогают их распознавать, как связаны форма и значение. Когда грамматика объясняется через логику и реальные примеры, а не только через сухие формулировки, она начинает восприниматься намного легче. Тогда ученик перестаёт угадывать и начинает осознанно выбирать правильную форму. Лексика — ещё одна важная часть обучения. Я помогаю ученикам не просто запоминать отдельные слова, а учиться использовать их в контексте: в предложении, в теме, в устойчивых сочетаниях. Это особенно важно для тех, кто вроде бы знает много слов, но в речи теряется и не может быстро подобрать нужное. На занятиях мы работаем над активным словарным запасом: учимся понимать значение слова, видеть его оттенки, употреблять в нужной ситуации, различать похожие варианты, запоминать через ассоциации, контекст и регулярное повторение. Такой подход помогает словам не «исчезать» через неделю, а постепенно закрепляться в реальном языке. Если ученик хочет развивать разговорную речь, я обязательно включаю в занятия элементы speaking practice — в зависимости от уровня и целей. Для кого-то это простые ответы на вопросы, описание себя, семьи, школы, повседневных ситуаций. Для кого-то — более развёрнутые высказывания, обсуждение тем, тренировка спонтанной реакции, отработка типичных речевых конструкций. Очень часто ученики боятся говорить не потому, что совсем ничего не знают, а потому что боятся ошибиться, слишком долго думают, стесняются своего произношения или не уверены в грамматике. Поэтому я стараюсь выстроить работу так, чтобы говорение было естественной частью урока, а не стрессовой «проверкой». Когда ученик чувствует, что его не осуждают за ошибку, он начинает говорить намного свободнее. Также я помогаю с чтением и пониманием текстов. Для школьников это особенно актуально, потому что именно работа с текстом часто вызывает трудности: кто-то читает медленно, кто-то не понимает общий смысл, кто-то цепляется за каждое незнакомое слово и из-за этого теряет нить текста. На занятиях мы учимся читать осмысленно: выделять главное, понимать структуру текста, находить ключевую информацию, догадываться о значении слов по контексту, не паниковать из-за незнакомой лексики. Это важно не только для уроков и экзаменов, но и в целом для уверенного владения языком. Умение читать — одна из базовых опор, на которой строятся и словарный запас, и грамотность, и понимание того, как язык работает в живом употреблении. Для меня важно, чтобы ученик видел прогресс. Даже если путь длинный, человек должен понимать, что он не просто «ходит на занятия», а реально движется вперёд. Поэтому я стараюсь объяснять материал последовательно, возвращаться к трудным моментам, повторять ключевые темы, закреплять их на упражнениях и в практике. Если ученик что-то не понял с первого раза, это нормально. Моя задача — не торопить и не давить, а найти другой способ объяснения, подобрать более понятный пример, разложить тему ещё проще. Очень часто хороший результат появляется не там, где было «жёстче», а там, где материал наконец-то стал ясным и перестал вызывать внутренний барьер. Отдельно отмечу, что я стараюсь поддерживать рабочую, уважительную и спокойную атмосферу. Без лишнего давления, но и без размытости. Ученику должно быть комфортно задавать вопросы, ошибаться, возвращаться к теме ещё раз, если это необходимо. При этом я ценю дисциплину и системность: регулярные занятия, повторение, включённость в процесс. Английский не осваивается «рывками» от случая к случаю. Реальный результат приходит тогда, когда есть понятный план и стабильная работа. Именно поэтому я стараюсь не обещать чудес «за три урока», а честно выстраивать обучение так, чтобы знания действительно закреплялись. Если вы ищете преподавателя, который будет не просто проверять упражнения, а поможет разобраться в языке, увидеть в нём систему и постепенно почувствовать уверенность, буду рада помочь. Я понимаю, что у каждого ученика свой темп, свой характер и свой предыдущий опыт изучения английского. Кто-то приходит с хорошей базой, но не умеет говорить. Кто-то знает отдельные слова, но путается в самых простых правилах. Кто-то устал от школьного формата и хочет, чтобы с ним наконец-то заговорили человеческим языком. Ко всем этим ситуациям я подхожу спокойно, внимательно и без шаблонного отношения. Моя цель как преподавателя — не просто «дать тему», а добиться того, чтобы ученик действительно понял её и смог использовать дальше. Чтобы школьник перестал бояться английского на уроках. Чтобы выпускник чувствовал себя увереннее на экзамене. Чтобы взрослый человек не думал, что «уже поздно начинать». Чтобы язык из пугающего предмета превратился в понятный и доступный навык. Это требует времени, терпения и совместной работы, но результат того стоит. На занятиях мы шаг за шагом выстраиваем фундамент: грамматика, словарный запас, понимание речи, чтение, говорение, письменная практика — в той пропорции, которая нужна именно вам. Я всегда ориентируюсь на конкретную цель ученика и стараюсь сделать процесс максимально полезным, понятным и практичным. Если нужно — идём медленнее и подробнее. Если база уже есть — работаем интенсивнее и точнее. Главное для меня — не создавать видимость обучения, а давать реальный результат, который будет заметен и в школе, и на экзаменах, и в повседневном использовании языка. Буду рада помочь вам или вашему ребёнку в изучении английского языка. Если вам нужен спокойный, внимательный и системный преподаватель, который объясняет доступно, работает на понимание и помогает двигаться к результату без лишней суеты, — будем работать. [br] цена зависит от целей и уровня ученика

О себе

Здравствуйте! Я дипломированный специалист из Екатеринбурга с серьезным опытом в сфере преподавания — с 2013 года. Образование: УрГПУ, филолог, преподаватель английского и французского. Имею Keмбриджский cертификат Teаching Knоwledgе Тest. Опыт преподавания: 9 лет, являюсь действующим преподавателем английского и французского языка в образовательном центре. Чтобы обучать по мировым стандартам языкового образования, регулярно повышаю квалификацию и обучаюсь на таких порталах, как Cambridge English Assessment, British Council и других, Я помогу Вам развить необходимые навыки и умения для того, чтобы стать уверенным пользователем языка: сформирую специально для Вас программу, подстроенную под Ваш уровень и цель, учту Ваши жизненные интересы и личные пожелания, чтобы обучение было для Вас увлекательным и мотивирующим процессом. Научу Вас общаться на английском без барьера и понимать естественную речь носителей, помогу повысить успеваемость, доступно объясню грамматику, подготовлю к успешной сдаче экзамена или собеседованию на работу. Мои ученики получают вполне ощутимые результаты: они успевают в школе по предмету, устраиваются в зарубежные компании, уверенно используют язык в путешествиях, сдают хорошо экзамены (даже при среднегодовой оценке «3»). Со мной вы можете заниматься — индивидуально — в паре с другим обучающимся — в разговорном клубе Обучение на ИНДИВИДУАЛЬНЫХ занятиях я провожу по персональному плану, так чтобы он действительно соответствовал вашим потребностям и целям. Для этого я обязательно провожу входящее тестирование и анкетирование, чтобы по окончании курса вы получили ожидаемый результат! Работа в ПАРАХ — позволяет осуществлять реальное общение, более естественное, чем взаимодействие с учителем один на один; — обеспечивает высокую мотивацию и быстрый темп обучения; — предполагает более разнообразные и увлекательные формы работы (опрос, диспут, интервью, диалог и т. д.). Встречи РАЗГОВОРНОГО клуба проходят онлайн по ЧЕТВЕРГАМ 19.30 и СУББОТАМ 14.00, в формате мини группы, где вы сможете — «разговориться» и научиться общаться на темы, выходящие за рамки бытового общения, — пополнить свой словарный запас «живым», аутентичным английским, — отработать умение конструировать предложения и довести его до автоматизма — не думая долго, как в родном языке, — познакомиться с другими обучающимися, общаться с ними в рамках заданной темы и развивать диалогическую речь. Каждое занятие посвящено конкретной теме, например, технологии и гаджеты, мотивация, тайм менеджмент и пр. В каждый формат входит работа над произношением и отработка грамматических структур до автоматизма, т.к. это важно для снятия языкового барьера. На свои занятиях я использую актуальные слова и фразы, употребляемые в англоязычном мире для обсуждения текущих событий и явлений. Чтобы уметь понимать речь с естественным темпом и дикцией, слушаем интервью с носителями, Если вам интересно моё предложение, оставляйте заявку на вводное занятие! Так же занимаюсь переводами с английского на русский и обратно, исправляю ошибки машинного перевода. По ставкам и условиям работы сориентирую в личных сообщениях.

О себе

Преподаю английский язык детям школьного, дошкольного возраста (от 3-х лет), возможны занятия со взрослыми, студентами. Возможна подготовка к огэ/егэ/кембриджским экзаменам (Starters, Movers, Flyers, KET, PET, FCE). Помогу Вашему ребёнку с выполнением домашних заданий, написанием сочинений. Доступно объясню английскую грамматику, непонятный для ребенка материал. Поставлю произношение, правильный английский акцент. Практичную разговорную, повседневную речь с ребенком по его желанию. Помогу подготовиться к контрольным, самостоятельным работам. Преподаю по англоязычным учебникам серии Cambridge University Press, Oxford, Pearson, Logman, таких ведущих авторов и замечательных разработчиков литературы для изучения английского языка, как - Raymond Murphy, Caroline Nixon & Michael Tomlinson, Herbert Puchta и другие. Учебники подбираются в индивидуальном порядке после собеседования и тестирования ребенка, в зависимости от его начального уровня и возраста. Имею опыт работы в языковых центрах, международных детских учреждениях. Занятия могу проводить как индивидуально, так и в групповой форме. Занятия провожу по скайпу.

О себе

О себе: - кандидат филологических наук (германские языки);- преподаватель ВУЗа, 3 красных диплома;- имею сертификат Cambridge;- опыт работы 7 лет. Готовлю к ОГЭ/ЕГЭ/ВПР. Ежегодно ребята дают высокие результаты, за 85 баллов и выше! Мои достижения: выпускники учатся в престижных вузах России: МГУ, МГИМО, СПбГУ, ВШЭ! С легкостью нахожу общий язык с учениками, имею огромный опыт в преподавании и объяснении сложного материала. На занятиях используются авторские методики преподавания и запоминания учебного материала. Ученик может держать со мной связь в любое время , отдельное от занятий , для уточняющих и интересующих для него вопросов. Также эффективно работаю с: Школьниками любого возраста и уровня; Студентами; Взрослыми.