Коротовских Ольга Сергеевна

Личные качества:

- Внимательно отношусь к людям;

- люблю детей и успешно нахожу с ними общий язык ;

- открыта к общению и новым контактам. 

Профессиональные качества:

- владею различными технологиями обучениями:

- дифференцированные обучение, направленное на личностное развитие обучающихся;

- обучение в сотрудничестве (в группах, парах), что обеспечивает развивать у учащихся навыки мыслительной деятельности, актуализировать полученные знания и опыт, повышать ответственность за результат коллективной работы, совершенствовать навыки логического мышления,последовательности в работе;

- игровые технологии, где использую в работе игровые приёмы и ситуации. Данные приёмы направлены на активизацию мыслительной деятельности, позволяют раскрывать творческий потенциал обучающихся.

В своей работе использую различные формы обучения:

- комбинированные или смешанные уроки;

- уроки по ознакомлению с новым материалом;

- уроки закрепления и повторения знаний;

- уроки проверки знаний;

- урок-викторина;

- урок-поиск;

- проектный урок;

- урок-сказка;

- урок- игра.

[br]

ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ:

Чтение - одна из главных задач, которая направлена на овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами, осознанно строить речевой высказывание в устной и письменной формах речи.

[br]

Владею различными методами и приёмами обучения, формами обучения:

- обеспечиваю индивидуальный и дифференцированный подход к обучающимся;

- уделяю большое внимание развитию речи,

работаю над обогащением словарного запаса обучающихся, учу излагать собственные мысли.

- владею технологией проектной и исследовательской деятельности учебных достижений обучающихся (Олимпиады: городские, региональные, международные; участие в научно-практических конференциях городского и регионального уровней) . Проектная деятельность способствует включению обучающихся в активный познавательный процесс; закреплению, расширению, углублению полученных на уроках знаниях. Всё это создаёт условия для творческого развития детей, формированию позитивной самооценки, вести поиск и систематизировать важную информацию. В курсе "Чтение" учащиеся приобретают определённые навыки, направленные на качество обучения:

- умение слушать;

-чтение вслух и пр себя;

- работа с разными видами текстов и их сравнение;

- умение ориентироваться в нравственном содержании художественных произведений, осознавать сущность поведения героев; определение темы и главной мысли произведения, деление на смысловые части.

Приобретение вышеперечисленных базовых навыков, полученных в начальной школе, позволяют обучающимся в старших классах глубже проводить анализ произведений.

[br]

Основные цели курса - получение информации, совершенствование письма.

[br]

Что формирует чтение?

Чтение развивает речевые функции, и через них - мышление, внимание, память, восприятие, творчество, воображение.

[br]

В чём суть чтения?

Чтение - процесс работы с текстом, направленный на извлечение из него нужной информации, на восприятие текста и его понимание.

[br]

Все курсы тесно связаны между собой.



В своей работе всегда нацелена на высокий результат в обучении. 



[br]