Белозерова Ольга Олеговна

Умею удерживать внимание ребенка, который быстро устает от счета.
Подходы:
- с дошкольниками общаюсь через метафоры. Абакус — это не просто счеты, а «домик для косточек», где живут «братики» (нижние косточки) и «друзья» (верхние). Это снижает стресс от сложных вычислений.
- подбадриваю ученика фразами: «Давай на скорость!», «Смотри, в прошлый раз ты решил 10 примеров за минуту, сегодня побьем рекорд?». Создаю дух соревнования (с самим собой или с группой).
- в ментальной арифметике ошибка часто возникает из-за неправильного положения пальцев, я проговаривает действие вслух: «Сначала берем большим пальцем, поднимаем косточку вверх».
- от простого к сложному
- постоянная смена активности: мозг ребенка быстро утомляется от однообразного счета. Поэтому методика строится на микроблоках:
5 минут — разминка пальчиков
10 минут — счет на абакусе
5 минут — нейрогимнастика или упражнения на синхронизацию полушарий
5 минут — ментальный счет (в уме)
5 минут — проверка знаний и рефлексия.