Пономарева Анастасия Алексеевна

Преподаватель математики для 5-7 классов: от основ к вершинам логики

[br]

Здравствуйте! Меня зовут Анастасия,я студентка 4 курса Санкт-Петербургского государственного университета гражданской авиации имени Главного маршала авиации А.А. Новикова и репетитор по математике для учеников 5-7 классов.

[br]

Мой путь к преподаванию не совсем обычен — я не выпускник педагогического вуза, а будущий специалист одной из самых точных и ответственных профессий в мире: авиадиспетчер. Учеба в главном авиационном вузе страны, который является крупнейшим российским авиационным образовательным комплексом, научила меня главному: безупречной точности, системному мышлению и умению сохранять ясность ума в любой ситуации. Именно эти качества я стремлюсь развить в своих учениках на наших занятиях математикой.

[br]

Почему я занимаюсь репетиторством?

[br]

Университет гражданской авиации готовит высококлассных специалистов для отрасли, включая пилотов, инженеров, менеджеров и, конечно, диспетчеров управления воздушным движением. Моя будущая профессия построена на математике: расчеты, эшелонирование, векторы движения, работа с координатами, анализ большого потока данных в условиях жесткого дефицита времени. Все это требует не просто знания формул, а глубокого, интуитивного понимания логики, пространственного воображения и алгоритмического подхода.

[br]

Работая с детьми средней школы, я вижу свою миссию в том, чтобы заложить именно такой фундамент. Не зубрежка правил, а построение прочной логической конструкции в сознании ученика. Математика для 5-7 классов — это критически важный этап: закладывается база для алгебры, геометрии, физики. Пробелы, возникшие здесь, подобны ошибке в расчете курса самолета — они будут лишь увеличиваться с течением времени. Моя задача — не дать этим пробелам появиться или уверенно ликвидировать их, превратив математику из страшного школьного предмета в увлекательный инструмент познания мира.

[br]

Мой подход к преподаванию

[br]

· Системность и ясность изложения: Как в авиации, где каждый протокол и инструкция четки и однозначны, я стремлюсь к максимально понятному, пошаговому объяснению материала. Я учу не просто «решать примеры», а понимать, почему решение выглядит именно так, видеть общие принципы и закономерности.

· Связь с реальным миром: Я показываю, что математика — не абстрактные цифры в учебнике. Проценты — это расчет скидки, масштаб — чтение карты или чертежа, уравнения — планирование маршрута или бюджета. Будучи частью авиационной среды, я могу наглядно и интересно рассказать, как та или иная тема применяется в высокотехнологичных отраслях.

· Развитие критического мышления и дисциплины ума: Главное качество, которое я ценю в ученике, — не скорость счета, а умение думать, анализировать условие задачи, не бояться сложных путей решения. Я учу структурировать мысли, как структурирован воздушный трафик в зоне ответственности диспетчера.

· Индивидуальный маршрут для каждого: Я понимаю, что все дети воспринимают информацию по-разному. Кому-то нужны визуальные схемы, кому-то — аналогии, кому-то — многократное проговаривание алгоритма. Я выстраиваю занятие, исходя из особенностей и текущего уровня ученика, будь то помощь в освоении школьной программы, ликвидация отставания или углубленное изучение предмета.

· Создание атмосферы уверенности и поддержки: Для многих детей неудачи в математике становятся источником стресса и неуверенности в себе. Я стараюсь создать на занятии спокойную, деловую и доброжелательную атмосферу, где не страшно задать вопрос, ошибиться и вместе разобраться в причине ошибки. Успех в решении сложной задачи — это лучшая мотивация.

[br]

Кому будут полезны мои занятия?

[br]

· Ученикам 5-6 классов, которые только начинают погружение в мир более сложной математики (дроби, проценты, пропорции, первые уравнения) и нуждаются в том, чтобы этот старт был уверенным и осознанным.

· Ученикам 7 класса, стоящим на пороге изучения алгебры и геометрии как отдельных наук. Моя цель — подготовить для них «взлетную полосу», чтобы переход был плавным, а основы геометрии (теоремы, доказательства) не пугали, а вызывали интерес своей логической красотой.

· Школьникам, которые потеряли интерес к предмету, считают его скучным или слишком сложным. Я готов помочь заново открыть для них красоту и силу математики, показав ее практическую ценность.

· Целеустремленным ученикам, желающим участвовать в олимпиадах или просто углубить свои знания, развивая нестандартное мышление.

[br]

Формат работы

[br]

Я провожу индивидуальные онлайн-занятия, что позволяет быть гибким в расписании и использовать современные цифровые инструменты (интерактивные доски, обучающие платформы) для наглядности. Каждое занятие тщательно планируется, а его эффективность регулярно отслеживается.

[br]

Учеба в Санкт-Петербургском государственном университете гражданской авиации — это вызов, который требует собранности, упорства и любви к точным наукам. Этот же опыт и качества я привношу в

репетиторство. Для меня большая честь не только осваивать одну из самых ответственных профессий, но и помогать школьникам открывать для себя мир логики и точных знаний, строя прочный фундамент для их будущих побед — неважно, будут ли они связаны с авиацией, инженерией, IT или любой другой сферой, где ценится ясный, дисциплинированный и творческий ум.

[br]

Давайте вместе сделаем математику понятной, системной и интересной!