Султанаева Валерия Рустамовна

Являюсь преподавателем китайского языка (уровень HSK 4).
На своих занятиях я стараюсь проработать все аспекты.
Одним из самых сложных моментов являются тона, на занятиях мы будем прорабатывать их произношение, будем изображать, как грустно вздыхает мишка (третий тон), как радостно удивляется ребенок (второй тон) и как категорично мама отключает Wi-Fi (четвертый тон). И так мои ученики перестают путать «маму» (māma) с «лошадью» (mǎ).

Главное в моей работе — это любопытство. Я каждый раз вижу магию, когда у ученика загораются глаза, когда он сам собирает иероглиф «хорошо» (好) из «женщины» (女) и «ребенка» (子). Именно в такие моменты китайская культура перестает быть для него закрытой шифровкой.

Мой метод — ломать барьеры через юмор, интересные истории из жизни в Пекине и подачу информации в понятной и доступной форме.

Но есть один момент, о котором молчат учебники и даже учителя. Самая сложная часть — не иероглифы. Это — стыд. Стыд ошибиться, стыд произнести слово неправильно. Поэтому я всегда стараюсь быть доброжелательной и не ругать своих учеников: тот факт, что они решили взяться за изучение китайского языка уже достоин уважения и гордости.

И самое сладкое в моей работе - видеть успех моих учеников, как их первые неуверенные иероглифы и фразы превращаются в красивую устную и письменную речь.

Я преподаю китайский не для галочки. Я преподаю его, чтобы мои ученики могли войти в любой ресторан в Гуанчжоу и заказать утку по-пекински без приложения-переводчика. И чтобы знали: между «ужасно трудно» и «невероятно интересно» лежит только один шаг — хороший учитель, который однажды сам испугался иероглифа «лошадь», но не сдался.

Я жду вас на занятиях! Уверена, что вместе мы откроем двери в удивительный мир китайского языка!