Киреева Анастасия Владимировна

Здравствуйте, занимаюсь я преподавательской деятельностью достаточно давно, сразу после окончания института. Сначала была работа в школе несколько лет, где я приобрела ценный опыт общения с детьми и считаю работу с ними очень интересной.
На своих занятиях стараюсь создавать доброжелательную атмосферу общения, а также использую те методы преподавания, которые помогают сделать процесс обучения максимально эффективным. Часто применяю игровые формы деятельности на своих занятиях, особенно на начальном этапе овладения языком, так как считаю, что именно они в большей степени прививают интерес к изучению предмета. За годы работы с детьми стало очевидным для меня, что особое внимание стоит уделять оценочной деятельности, стараюсь как можно объективнее оценивать ребят, чаще поощрять их за хорошее выполнение заданий. На своих занятиях часто использую стихотворную форму с целью овладения новой лексикой или каким-то грамматическим явлением. Считаю, что именно стишки и песенки являются хорошими помощниками для изучения чего-то нового и сама всю свою жизнь тоже сочиняю стихи. Работая с детьми средних и старших классов, уделяю много времени изучению грамматики. Полагаю, что именно она является тем фундаментом, на котором строится всё остальное в языке. Для того, чтобы не было так скучно при её изучении и чтобы было более понятно, я также обращаюсь к английской литературе, вычленяю ситуации с грамматическими явлениями из текстов разных книг и пытаемся разобраться для чего автор использует то или иное явление, в основном стараюсь использовать классику, чтобы дети имели хоть какое-то представление о данных произведениях. Также не обхожу стороной видеопрезентации. Самая главная цель для меня при работе с учащимися - это как можно более доходчиво объяснить материал, чтобы ребёнок овладел им на сто процентов и мог его легко применять в различных ситуациях общения. Тогда я вижу, что ребёнок становится более уверенным в себе, когда начинает хорошо разбираться с материалом и это говорит о том, что мы на правильном пути, всё получается, все испытывают только положительные эмоции от процесса обучения. Работа с детьми доставляет мне огромное удовольствие. Некоторые мои учащиеся поступили в институты и уже там дальше продолжают овладевать языком, остальные же выражают мне огромную благодарность за помощь в изучении языка. Кроме всего выше сказанного, имею долгий опыт общения с носителями языка. В рамках учебного заведения у меня была возможность устного общения, а также я вела переписку с иностранцами в течении нескольких лет. Данный опыт общения широко применяю на своих занятиях, что повышает мотивацию к изучению моего предмета и прививает любовь к английскому языку.