Найдите репетитора для подготовки к школе
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
20057 репетиторов на сайте
Репетиторы для подготовки к школе в Уфе
Формат обучения и цены
У репетитора Первомайский (Ростов-на-Дону) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Донской государственный технический университет Формат обучения и цены
У ученика Московский (Чебоксары) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Чебоксарский электромеханический колледж Формат обучения и цены
Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный торгово-экономический университет О себе
Приветствую всех! Меня зовут Елена. Имею большой опыт преподавания в системе СПО, на курсах, в том числе дистанционно, проведения мастер-классов. Занимаюсь репетиторством и провожу персональные консультации по различным направлениям, пишу статьи. Есть опыт главным экспертом чемпионата Профессионалы, организации мероприятий, руководства дипломными работами.
Формат обучения и цены
У репетитора Старый Оскол от 700 ₽ / 60 мин У ученика Старый Оскол от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Гуманитарно-технический университет О себе
Меня зовут Анастасия Валериевна. Я учитель начальных классов и русского языка. В школе работаю третий год (в т.ч. и по программе Петерсон). Я молодой и дипломированный специалист, поэтому применяю новейшие методики работ с детьми. Помогу вашему ребёнку быстро и легко находить «общий язык» с предметом. [ol][li][span][/span]Подготовлю к ВПР,[/li][li][span][/span]самостоятельным, контрольным,[/li][li][span][/span]подготовлю ребёнка к школе,[/li][li][span][/span]помогу с домашним заданием,[/li][li][span][/span]со сложными и упущенными темами,[/li][li][span][/span]за лето "подтяну" программу.[/li][/ol]Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Есть опыт работы с детьми с ОВЗ, РАС.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Ставропольский государственный педагогический институт Ставропольский государственный университет Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы О себе
Помогаю подрастающему поколению становиться лучше, облегчаю родителям воспитание и развитие их детей. Ежедневно вкладываю свою душу и время в их развитие не только педагогическое. Радуюсь каждой детской победе! ?? Вдохновляюсь каждым человеком, пришедшим в мою жизнь, и стараюсь, чтобы после моего присутствия осталось только хорошее и доброе воспоминание с большим и устойчивым фундаментом под ногами. Для меня это очень важно. ?? Моя жизненная позиция: везде, всегда и со всеми — заходя в чью-то жизнь, сделай так, чтобы там стало лучше, чем было до тебя. Эта установка пронизывает каждый аспект моей работы, будь то педагогика или психология. Опыт работы – это не просто цифры, это годы, посвященные изучению детской психологии, поиску эффективных методик обучения и выстраиванию доверительных отношений с каждым ребенком и его семьей. 5,5 лет педагогического стажа (офлайн) дали мне бесценный опыт работы с разными возрастами и характерами, а 20 лет опыта в психологии позволяют глубоко понимать потребности и мотивы каждого ребенка. Я убеждена, что каждый ребенок – уникален и талантлив по-своему. Моя задача – помочь раскрыть этот потенциал, создать благоприятную среду для роста и развития, научить справляться с трудностями и верить в себя. Я стремлюсь не просто передавать знания, а вдохновлять на учебу, развивать критическое мышление и формировать ценности, которые помогут им стать успешными и счастливыми людьми. Скорочтение от 6 до 18 лет. (8 месяцев) Каллиграфия от 6 до 12 лет.(4 и 6 месяцев) Подготовка к школе 6-7 лет. (6 месяцев) Что даёт Скорочтение?! - красивая речь; - понимание сказанного; - понимание прочитанного; - красивый пересказ с деталями; - коррекция СДВГ и ВЧР; - уверенность в себе; - достойные оценки; - понимание себя, какой я и что я еще могу; - активизация 8 разных зон головного мозга; - выполнение домашней работы быстрее в 2-3 раза. - время для отдыха и восстановления сил. - критической мышленте; - логика; - воображение; - развитие кругозора; [br] Что даст родителям?! - больше отдыха и время на себя и других членов семьи; - уверенность в своем ребенке; - больше помощи по дому и отдых вместе; - доверительные детско-родительские отношения; - понимание друг друга. [br] Скорочтение-это невероятный тренажер мозга! Невероятное преображение ребенка и его внутреннего мира. [br]
Формат обучения и цены
У репетитора Московский (Калиниград) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Коми государственный педагогический институт ООО "Инфоурок" Гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова О себе
Моя профессия -учитель начальных классов. Педагогический опыт 39 лет,33 года отработала учителем начальных классов. За это время сделала 7 полных выпусков с 1-4 класс! Моя гордость- это успехи и развитие учащихся: победа в городских, республиканских, российских конкурсах, научных конференциях, успешное поступление после 4 лет обучения в лицеи и гимназии. Мои выпускники имеют золотые и серебряные медали! 6 лет я передавала свой бесценный опыт в педагогическом колледже, учила будущих учителей начальных классов. Преподавала такие дисциплины: детская литература, методика русского языка, каллиграфия с методикой письма,методика продуктивных видов деятельности, внеурочную деятельность. Мы готовили со студентами пробные уроки и внеклассные мероприятия, побеждали в городских и российских конкурсах, научно- исследовательских конференциях. Выпускники педагогического колледжа -моя гордость! Получаю много положительных отзывов от администрации школ и родителей о работе молодых учителей, которым отдала частичку своего сердца. Хочу помочь детям стать умнее, успешнее, сделать учебу радостной и необходимой! Благодарю за сотрудничество!
Формат обучения и цены
Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Педагогический университет имени В.Г. Белинского О себе
[br] 10 лет педагогического стажа: 3 года работы учителем в общеобразовательной школе и 7 лет частной практики репетитором. · Отлично знаю современные школьные программы ("Школа России", "Перспектива", "Начальная школа XXI века" и др.). · Работаю как с дошкольниками, так и со школьниками 1-4 классов, также занимаюсь с детьми с ОВЗ [br] Что я предлагаю: [br] 1. Подготовка к школе (для детей 5-7 лет): [br] · Обучение чтению, основам математики и письма. · Развитие речи, логики, внимания и памяти. · Помощь в адаптации, формирование умения слушать и выполнять задания. · Психологическая готовность к школе: усидчивость, интерес к знаниям. [br] 2. Помощь ученикам начальных классов: [br] · Повышение успеваемости по всем предметам (русский язык, математика, чтение, окружающий мир). · Ликвидация пробелов в знаниях, помощь в выполнении домашних заданий. · Объяснение сложных тем простым и понятным языком. · Развитие навыков: техника чтения, решение задач, грамотное письмо. · Подготовка к контрольным и проверочным работам. [br] Мой подход: [br] · Индивидуальная программа для каждого ребенка, исходя из его уровня и целей. · Доброжелательная атмосфера на занятии — я верю, что ребенок лучше учится, когда не боится ошибиться. · Наглядные материалы и игры для дошкольников и младших школьников, интерактивные занятия [br] · Открытая коммуникация с родителями: всегда готова рассказать об успехах и дать рекомендации. [br] [br]
Формат обучения и цены
У репетитора Калининский (Уфа) от 800 ₽ / 45 мин Образование
Башкирский государственный университет Уфимское педагогическое училище № 1 Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Челябинск) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет Магнитогорский государственный университет О себе
Педагог-психолог с большим опытом успешной работы с детьми и подростками 4-12 лет. Работаю по эффективной комплексной программе Р. Казарян, используя метод скорочтения. Мои занятия научат детей не просто читать, писать и считать, а повысят их успеваемость,уверенность в себе и мотивацию к школьному обучению. Занятия предполагают тренировку и развитие памяти, внимания, мышления, вербального интеллекта и мн.другого что позволяет детям с интересом проводить учебное время. [br] Подготовка к школе, скорочтение, развитие познавательной сферы, коррекция дислексии,повышение успеваемости школьного обучения.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 550 ₽ / 45 мин Образование
Пермский филиал Волжской государственной академии водного транспорта О себе
Здравствуйте, уважаемые родители! Имею профильное педагогическое и психологическое образование. Постоянно совершенствую профессиональные навыки, проходя актуальные обучающие курсы. [br] Опыт работы Более 4 лет работаю с детьми разных возрастов — как очно, так и в онлайн-формате. [br] Мой подход Строю обучение на вовлечении и заинтересованности ребёнка: когда малышу интересно, он легче усваивает материал и достигает результатов. Умею находить общий язык с детьми любого темперамента и помогаю раскрыть их потенциал в комфортной обстановке. [br] Предлагаемые занятия [br] комплексное развитие дошкольников; [br] подготовка к школе (развитие речи, логика, основы грамоты и математики, мелкая моторика); [br] индивидуальная работа с учётом особенностей и потребностей ребёнка. [br] Почему стоит выбрать меня? [br] индивидуальный подход к каждому ребёнку; [br] игровые методики, делающие обучение увлекательным; [br] психологическая поддержка и создание доверительной атмосферы; [br] видимый прогресс уже после первых занятий
Формат обучения и цены
У репетитора Сыктывкар от 500 ₽ / 60 мин У ученика Сыктывкар от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Сыктывкарский государственный университет О себе
Готовлю детей к школе по авторской методике Регины Казарян. Преимущества курса: индивидуальный подход, развитие когнитивных процессов, активизация мозга. На занятиях ребёнок не переутомляется, т. к. Частая смена деятельности. Первое пробное занятие- бесплатно. [br]
Формат обучения и цены
У ученика Беляево от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" О себе
Студентка 4 курса Горного института НИТУ МИСИС в г. Москва. Также сейчас прохожу обучение на преподавателя математики, в том числе по программе «Математическая вертикаль». [br] Победитель конкурса для школьников «Большая перемена». Волонтер-эколог, волонтер-куратор всероссийского экологического форума «Экосистема. Заповедный край». Руководитель волонтеского студенческого объединения в университете. [br] Была вожатой в детских тематических лагерях, помощником педагога дополнительного образования по экологии в Детском эколого-биологическом центре «Росток». [br] В работе репетитором использую Miro. На первом занятии стараюсь максимально понять запрос, уровень ученика. Создаю комфортную атмосферу во время взаимодействия с учеником. [br]
Формат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 60 мин У ученика от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Астраханский социально-педагогический колледж Астраханский государственный университет имени В. Н. Татищева О себе
Меня зовут Тамара Сергеевна. Я сертифицированный специалист в области прикладного анализа поведения (АВА-терапия), логопед-дефектолог с действующим сертификатом и дипломированный коррекционный педагог. Моя профессиональная деятельность уже много лет посвящена тому, чтобы помогать детям развиваться, преодолевать трудности и уверенно двигаться вперёд — к школьным успехам и гармоничной жизни в целом. [br] Образование и квалификацию я получала поэтапно и очень тщательно. Сначала закончила педагогический колледж по направлению «Коррекционная педагогика в начальном образовании », затем поступила в университет на специализацию по логопедии, а после этого несколько лет углублённо изучала прикладной анализ поведения — как в теории, так и на практике. Получила международный сертификат ВСаВА , регулярно прохожу повышение квалификации у ведущих российских и зарубежных специалистов. Для меня важно, чтобы мои знания были актуальными, подтверждёнными доказательной базой и действительно работали на благо каждого конкретного ребёнка. [br] Мой педагогический стаж начался ещё в студенческие годы, когда я проходила практику в коррекционных школах и дошкольных учреждениях компенсирующего вида. После получения диплома несколько лет проработала в государственной системе — в школе VIII вида и в общеобразовательной школе с классами коррекционно-развивающего обучения. Там я вела уроки, проводила индивидуальные и подгрупповые занятия, участвовала в психолого-медико-педагогических консилиумах, составляла индивидуальные образовательные маршруты. Позже перешла в частный сектор — работала в центрах ранней помощи, инклюзивных детских садах и частных школах с сильным коррекционным направлением. Этот опыт позволил мне увидеть одну и ту же проблему с совершенно разных сторон: с точки зрения государственной бюрократии, родительских ожиданий, возможностей частного образования и, главное, реальных потребностей детей. [br] Параллельно с работой в учреждениях уже более пяти лет я активно занимаюсь индивидуальным репетиторством и домашним сопровождением. За это время в моей практике побывало более ста пятидесяти детей разного возраста — от 2,5 до 14–15 лет. Среди них были ребята с расстройствами аутистического спектра (РАС), с задержкой психического развития (ЗПР), с тяжёлыми нарушениями речи, с синдромом Дауна, с ДЦП, с множественными нарушениями развития, а также большое количество нормотипичных детей, которым требовалась помощь в освоении школьной программы, подготовке к школе, ликвидации пробелов или развитии продвинутых навыков. [br] Каждый случай для меня уникален. Нет двух одинаковых детей, даже если у них формально один и тот же диагноз. Поэтому я всегда начинаю с глубокого знакомства: беседую с родителями, изучаю имеющиеся заключения, наблюдаю за ребёнком в естественной обстановке, провожу диагностику (в зависимости от возраста и запроса это может быть АВА-оценка VB-MAPP, ABLLS-R, анализ речевого развития, тест школьной зрелости, наблюдение за игровой деятельностью и многое другое). Только после этого мы вместе с семьёй выстраиваем понятный, реалистичный и измеримый план работы. [br] В своей практике я использую преимущественно методы, имеющие доказанную эффективность. Это структурированное обучение по принципам АВА, система PECS и альтернативной коммуникации, методики развития понимания речи и экспрессивной речи, фонематического слуха, связной речи, программы для формирования учебных навыков (чтение, письмо, счёт, понимание инструкций, работа в тетради и т.д.). При этом я никогда не забываю про эмоциональную составляющую: выстраивание контакта, снижение тревожности, формирование мотивации, развитие совместного внимания и игры — всё это основа, без которой академические навыки часто не приживаются. [br] Очень много работаю с предшкольной подготовкой. Это один из моих любимых направлений, потому что именно в 5–7 лет закладывается огромное количество базовых компетенций, которые потом сильно влияют на всю школьную жизнь. Мы учимся: - удерживать внимание на задании 15–30 минут, - понимать и выполнять многоступенчатые инструкции, - ориентироваться в рабочей тетради, - правильно держать ручку и выводить элементы букв, - различать и анализировать звуки в словах, - считать осмысленно, а не механически, - отвечать на вопросы по картинке и составлять рассказы, - соблюдать правила поведения на занятии, - взаимодействовать со сверстниками (если занятия групповые). [br] Для детей с особенностями развития я часто добавляю визуальную поддержку (карточки, расписания, таймеры, визуальные инструкции), систему поощрений, постепенное усложнение заданий и много-много позитивного подкрепления. Родители нередко удивляются, как быстро ребёнок, который раньше убегал от стола, начинает сам просить «ещё задание!». [br] Кроме индивидуальных занятий я также помогаю семьям организовать домашний режим так, чтобы навыки переносились из занятия в повседневную жизнь. Пишу рекомендации для родителей, бабушек-дедушек, нянь, воспитателей и учителей. Иногда сопровождаю ребёнка в детском саду или школе — провожу включение, обучаю педагогов отдельным приёмам, помогаю адаптировать среду. [br] Ещё одно важное направление моей работы — написание научно-практических материалов. За последние годы я подготовила несколько десятков индивидуальных программ, десятки отчётов по динамике, методические пособия для коллег, статьи и тезисы для конференций. Это помогает мне систематизировать опыт и делиться им с другими специалистами. [br] Я искренне люблю свою профессию. Для меня нет ничего приятнее, чем видеть, как ребёнок, который раньше не мог произнести ни слова, начинает строить фразы; как мальчик, боявшийся карандаша, с удовольствием пишет целые предложения; как девочка, которая не могла усидеть на месте и двух минут, спокойно работает 40 минут за столом. Эти маленькие (а иногда и очень большие) победы — лучшая награда. [br] Если вы ищете специалиста, который подойдёт к вашему ребёнку индивидуально, без шаблонов, с уважением к его темпу и особенностям, с опорой на современные доказательные методы и при этом с душой и тёплым отношением — буду рада познакомиться и помочь. Мы вместе определим, какие именно навыки сейчас самые важные, составим комфортный график и начнём двигаться маленькими, но уверенными шагами к результату. [br] Обращайтесь, пожалуйста, — я всегда открыта к диалогу и готова ответить на любые вопросы. Давайте вместе сделаем так, чтобы ваш ребёнок чувствовал себя уверенно, успешно и счастливо — и в детском саду, и в школе, и в жизни. [br]
Формат обучения и цены
Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Томский государственный педагогический колледж Томский государственный педагогический университет О себе
[ol][li]4 года в дошкольном образовании[/li][li]действующий педагог в детском центре[/li][/ol][br]
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Кировский педагогический колледж О себе
Начальная школа и подготовка детей к обучению требуют особого подхода, терпеливого отношения и способности заинтересовать ребенка познанием нового мира. Я готова предложить ребенку индивидуальный подход, поддержку и мотивацию, создавая комфортные условия для успешного старта в учебе и формировании базовых школьных компетенций. [br] Личные качества: [br] [ul][li]Целеустремленность[/li][li]Внимание к деталям[/li][li]Поддержка и понимание[/li][li]Использование современных технологий[/li][/ul] Методики работы: [br] Занимаясь подготовкой детей к начальной школе, я уделяю внимание развитию основных навыков чтения, письма, счета и общего кругозора. Моя задача — создать комфортную среду, вдохновляющую детей учиться легко и радостно. Использую игры, творческие задания и адаптированные образовательные приложения, позволяющие развивать когнитивные способности, память и концентрацию внимания. [br] «Педагог — это тот, кто помогает другому человеку стать самим собой.»
Подготовка к школе — это этап, который помогает ребёнку адаптироваться к новым условиям обучения и требованиям образовательной среды. Переход к школьной жизни связан с изменением режима, увеличением нагрузки и необходимостью освоения новых навыков. Репетитор по подготовке к школе помогает сформировать базовые знания и облегчить процесс адаптации.
Почему важна подготовка к школе
Начало обучения сопровождается не только освоением чтения и письма, но и значительными психологическими изменениями. В первые месяцы дети могут испытывать повышенную утомляемость, трудности с концентрацией внимания и адаптацией к новому режиму. Подготовка к школе позволяет снизить нагрузку и сделать процесс обучения более последовательным.
Репетитор по подготовке к школе в Уфе помогает заранее познакомить ребёнка с форматом занятий и выработать базовые учебные навыки. Это способствует более спокойному восприятию школьной программы и формированию устойчивого отношения к обучению.
Что включает готовность к школе
Готовность к обучению рассматривается как комплексное понятие, включающее несколько направлений развития:
- интеллектуальная готовность — умение считать, читать, выражать мысли и решать простые логические задачи.
- развитие памяти и внимания — способность запоминать информацию и удерживать концентрацию.
- психологическая готовность — усидчивость, эмоциональная устойчивость и способность работать в коллективе.
Недостаточная сформированность одного из этих компонентов может усложнить процесс обучения в начальной школе.
Задачи занятий с репетитором
Занятия с репетитором направлены на оценку уровня подготовки ребёнка и развитие необходимых навыков. На начальном этапе используются задания в игровой форме, позволяющие определить сильные и слабые стороны.
В процессе занятий решаются следующие задачи:
- оценка уровня развития через тестовые и игровые задания.
- формирование навыков чтения, счёта и письма.
- развитие логического мышления и речи.
- подготовка к восприятию школьного формата обучения.
Кому особенно полезна подготовка
Дополнительные занятия могут быть актуальны для разных категорий детей в зависимости от особенностей развития и уровня подготовки:
- дети с трудностями концентрации внимания и повышенной активностью.
- дети, которым требуется больше времени на усвоение материала.
- дети с недостатком общения и опыта взаимодействия в коллективе.
- эмоционально чувствительные дети, испытывающие сложности с адаптацией.
- будущие ученики школ с повышенными требованиями.
Как проходят занятия
Занятия проводятся в разных форматах. Возможны очные уроки или дистанционные занятия. Онлайн-формат позволяет заниматься независимо от местоположения, офлайн — на территории преподавателя или ученика.
В ходе занятий:
- используются игровые и обучающие методики.
- моделируется учебный процесс.
- развиваются навыки общения и самостоятельной работы.
- формируется уверенность в собственных возможностях.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя по подготовке к школе обычно учитывают опыт работы с детьми, методы обучения и формат занятий. На странице представлены анкеты специалистов с указанием образования, опыта и условий работы.
Можно подобрать по различным параметрам:
- опыт работы с детьми дошкольного возраста.
- педагогическое или психологическое образование.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость и условия обучения.
- удобное время занятий.
Ответы на часто задаваемые вопросы