Подберем подходящих репетиторов по рисованию и живописи
Покажем репетиторов, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по рисованию и живописи в Самаре
Направления занятий по рисованию и живописи
Формат обучения и цены
У ученика Проспект Просвещения от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Изобразительное искусство только офлайн.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Омутнинское педагогическое училище Удмуртский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Девяткино от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Московский финансово-промышленный университет "Синергия" Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица Школа-студия дизайна и архитектурного творчества "IQ Design" О себе
[span]Я – худoжник и пeдагoг c иcкpeнней любовью к рисунку и глубoкoй вeрoй в творчecкий пoтенциaл каждoго чeлoвекa. Мoя цель – нe прocто нaучить тexнике, а помoчь учeникaм рacкрыть coбствeнный уникaльный стиль, обpeсти уверeннoсть в cвoиx силax и увидeть миp сквозь призму искусства. Я создаю вдохновляющую и поддерживающую атмосферу, где обучение становится увлекательным путешествием, полным открытий и радости творчества.[/span] [span]ОПЫТ РАБОТЫ:[/span] [span]•1,5 года работы в художественной школе IARTPRO. Преподаватель таких дисциплин как: академический рисунок, академическая живопись, композиция, акварельная живопись, рисование для детей от 4 лет.[/span] [span]•1 год в качестве репетитора, подготовка к поступлению в художественную школу, создание конкурсных работ[/span] [span]•Сейчас действующий преподаватель в художественной студии, веду авторские курсы по созданию персонажа и истории искусства.[/span] [span]ОБРАЗОВАНИЕ:[/span] [span]•Школа-студия дизайна и архитектурного творчества «IQ-Design»[/span] [span]•Курсы Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л. Штиглица» (СПГХПА им. А.Л. Штиглица)[/span] [span]•ВО, Бакалавриат по направлению: Графический дизайн и виртуальная дополненная реальность[/span] [span]«Московский финансово-промышленный университет «Синергия»[/span] [span]ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ:[/span] [span]• Техники живописи: Акварель, масло, акрил, гуашь, пастель, графика.[/span] [span]•Рисунок: Академический рисунок, основы композиции, перспектива.[/span] [span]• Теория: Теория цвета, основы композиции, история искусств.[/span] [span]•Педагогика: Индивидуальный подход, разработка учебных программ, мотивация учеников, создание благоприятной атмосферы. •Программное обеспечение (если применимо для онлайн-занятий)[/span] [span]При подготовке к поступлению делается конкретный упор на специфику учреждения в которое собираетесь поступать .[/span]
Формат обучения и цены
У репетитора от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна О себе
Здравствуйте! Меня зовут Дарья, и я профессиональный деятель искусств. Имею высшее образование (СПБГУПТД + курсы повышения квалификации) и огромное желание делиться своим насыщенным опытом! В моей жизни параллельно развиваются 2 направления: [strong][em]художественная сфера и сфера кройки и шитья[/em][/strong]. Подробнее о каждой: [br] [strong][em]КРОЙКА И ШИТЬЕ[/em][/strong] [ol][li][span][/span]Я профессиональный конструктор-модельер. Шью свадебные и вечерние платья, одежду разных видов и декоративные изделия из разных материалов уже больше 10 лет[/li][/ol][br] С КЕМ РАБОТАЮ? [ol][li][span][/span]Имею большой опыт работы как с детьми (с 5 лет), так и со взрослыми;[/li][li][span][/span]для каждого индивидуальный подход и авторские методики[/li][/ol][br] ЧЕМУ МОГУ НАУЧИТЬ? [ol][li][span][/span]Основам кройки и шитья;[/li][li][span][/span]конструированию изделий любого уровня и сложности;[/li][li][span][/span]моделированию изделий любого уровня и сложности;[/li][li][span][/span]пошиву изделий любого уровня и сложности;[/li][li][span][/span]декорированию изделий: вышивкой (стеклярусом, лентами, бусинами, стразами, нитями), рисунком (специальными составами), авторскими техниками;[/li][li][span][/span]пошиву текстильно-интерьерных кукол;[/li][li][span][/span]пошиву игрушек.[/li][/ol][br] [strong][em]ИСКУССТВО[/em][/strong] [ol][li][span][/span]Победитель Всероссийской олимпиады "Культура и искусство", благодаря чему училась на направлении своей мечты;[/li][li][span][/span]имею большой опыт в работе с различными материалами и техниками;[/li][li][span][/span]на протяжении 5 лет провожу художественные и творческие мастер-классы.[/li][/ol][br] С КЕМ РАБОТАЮ? [ol][li][span][/span]Имею большой опыт работы как с детьми (с 3х лет), так и со взрослыми;[/li][li][span][/span]для каждого индивидуальный подход и авторские методики.[/li][/ol][br] ЧЕМУ МОГУ НАУЧИТЬ? [ol][li][span][/span]Основам рисунка/ живописи/ композиции;[/li][li][span][/span]анатомии и применении ее на практике;[/li][li][span][/span]академическому и техническому рисунку (человек, головы, натюрморты, барельефы и тд);[/li][li][span][/span]живописи (натюрморты, пейзажи, человек);[/li][li][span][/span]композиции (декоративно-шрифтовая, эскиз костюма);[/li][li][span][/span]интерьерной картине (как арт-терапия для подростков и взрослых);[/li][li][span][/span]живописи вином, кофе, алкогольными чернилами, акрилом, маслом, гуашью, темперой;[/li][li][span][/span]работе с эпоксидный смолой, деревом, глиной (изделия под запрос);[/li][/ol][br] ПОЛЬЗА МОИХ УРОКОВ [ol][li][span][/span]Развитие мелкой маторики и усидчивости;[/li][li][span][/span]развитие внимательности и аккуратности;[/li][li][span][/span]развитие правого полушария головного мозга;[/li][li][span][/span]реальная подготовка в художественные школы/ колледжи/ университеты;[/li][li][span][/span]полезный и интересный досуг;[/li][li][span][/span]реальное воплощение в жизнь любых ваших желаний и задумок.[/li][/ol][br] Если остались вопросы, обязательно задайте их. [strong][em]Жду вас на своих уроках![/em][/strong]
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
Ответы на часто задаваемые вопросы