Репетиторы онлайн (дистанционно) в Москве
Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Хабаровск) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Филиал Дальневосточного федерального университета в г. Уссурийске Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Хабаровск) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Филиал Дальневосточного федерального университета в г. Уссурийске Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Хабаровск) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Филиал Дальневосточного федерального университета в г. Уссурийске О себе
600 рублей 2 часа в группе (3-4 человека).
Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Хабаровск) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Филиал Дальневосточного федерального университета в г. Уссурийске Формат обучения и цены
У ученика Нижегородский (Нижний Новгород) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова Формат обучения и цены
Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Пятигорская государственная фармацевтическая академия Формат обучения и цены
Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Пятигорская государственная фармацевтическая академия Формат обучения и цены
У ученика Ленинградский (Калуга) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Сибирский университет потребительской кооперации SAMU Japanese Language School (Токио) О себе
6 лет жизни в Японии Закончен 2х годичный курс языковой школы в Токио 4 года опыта работы в японской компании, ежедневное общение с коллегами, беглое владение как деловым так и повседневным языком. Только дистанционные занятия. Я знаю что, где и как сказать. И вас научу.Это очень просто !
Формат обучения и цены
У ученика Заводской (Орел) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Орловский государственный университет Орловский государственный университет О себе
Окончила филологический факультет, сдала ЕГЭ по литературе на 96 баллов, по русскому на 89, готова заниматься с Вами. Окончила ОГУ им. И.С. Тургенева с красным дипломом. Качественно и системно подготовлю к экзамену, научу писать сочинение и изложение, правильно выполнять тесты. Есть опыт работы с детьми начальной школы. Работала журналистом в Орловском издательстве, научным сотрудником в музее И.С. Тургенева. Сейчас занимаюсь преподаванием в школе.
Формат обучения и цены
У ученика Заводской (Орел) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Орловский государственный университет Орловский государственный университет О себе
Окончила филологический факультет, сдала ЕГЭ по литературе на 96 баллов, по русскому на 89, готова заниматься с Вами. Окончила ОГУ им. И.С. Тургенева с красным дипломом. Качественно и системно подготовлю к экзамену, научу писать сочинение и изложение, правильно выполнять тесты. Есть опыт работы с детьми начальной школы. Работала журналистом в Орловском издательстве, научным сотрудником в музее И.С. Тургенева. Сейчас занимаюсь преподаванием в школе.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Псковский государственный университет Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ им. В.И. Ульянова (Ленина) О себе
Постоянный, успешный преподавательский опыт с 2011 года. Основная специализация - физика, подготовка к ОГЭ/ЕГЭ, помощь по программе учеников 7-11 кл. Также с удовольствием веду общие экспериментальные курсы физики у студентов. В работе с ЕГЭ по физике ратую за двухгодичную систему подготовки: физика - предмет сложный, требует большой теоретической и практической отработки. Второй ведущий предмет - математика. Веду подготовку к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ), помощь по программе (1-11 кл). В наши дни главный ресурс общества — это информация. Этот ресурс- неотъемлемая часть многого: успехов в обучении, компетентности в профессии, эрудированности и т. д. Необходимость быть успешным, достойным человеком обязывает много знать, поэтому современный ученик, студент очень часто находится в ситуации, когда ему необходима помощь. Я, как репетитор по физике и математике, знаком с этим не понаслышке.Быть репетитором — непростая задача, ведь наша работа заключается не только в простом изложении фактов. Вот основные пункты, которые я бы выделил в репетиторской деятельности и которых всегда пытаюсь придерживаться на практике: 1. Налаживание контакта с учеником.Самый важный момент совместной работы! Факт того, что человеку необходима помощь репетитора, говорит — есть проблема. Зачастую я априори готов к тому, что рвения к обучению не будет, поэтому атмосферу занятия необходимо создать такую, чтобы процесс не стал очередной трагедией. Самый верный способ плодотворной работы — уважение. Взаимоуважение ученика и учителя, и самое главное- уважение к предмету, который мы изучаем. 2. Налаживание контакта с родителями.На самом деле, я бы поставил этот пункт на первое место, но статистически не могу этого сделать: частенько работу веду только с самими учениками. Родители — основной рычаг влияния. Для своих учеников я посторонний человек, моя основная задача научить физике и математике. Сталкиваясь в работе с ленью, необязательностью и т. п., понимаю, что-то не так. Безусловно, сначала пытаюсь собственными силами привести человека в равновесие, разобраться с проблемами, всегда готов подстроиться и пойти на уступки. Если преодолеть трудности не получается и вся совместная работа сводится к тому, что я заставляю человека трудиться, то толку от такой учебы нет, одни прокруты на месте. И тут на помощь должны прийти родители! Кто, как не они, знают своего ребёнка. Родители знают, как подступиться, могут внушить, повлиять, и самое главное — дать мне совет, как лучше поступить. 3. Процесс обучения.Физика и математика — сложные предметы, редко, кто из учеников имеет ярко выраженные склонности к этим дисциплинам, поэтому процесс и методы обучения должны быть такими, чтобы подходили каждому.Из своей практики я понял: невозможно объяснить новый материал, если есть пробелы в старом. Особенно это касается математики, алгебры и геометрии. Математические дисциплины — это аппарат, использовать который можно только, имея весь набор инструментов. Зачастую невозможно решить уравнение, не владея навыками разложения на множители. Невозможно решить неравенство, не зная, что такое область определения. Таких примеров много.Физика отличается от математических наук тем, что теоретически в ней гораздо больше информации. Нельзя освоить физику, просто заучивая формулы! За каждой формулой (это математика) стоит физический смыл, который есть ключ к понимаю. В объяснении материалов по физике я всегда стараюсь донести этот смысл, показать на примерах из жизни, только потом отрабатывать на задачах. Теоретический курс занимает достаточно времени, если речь идёт о подготовке, например, к ЕГЭ по физике. Но это необходимо, это самый безопасный путь.Математика и физика для тех, кто хочет научиться не уча, неблагодарная наука, к сожалению, не прощает недобросовестного к ним отношения. Физика и математика — моя религия. Я безмерно уважаю эти науки и благодарен им. Они не только обеспечили меня работой, но и дали жизненный интерес, стиль мышления. Ведь ещё М. В. Ломоносов говорил: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Псковский государственный университет Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ им. В.И. Ульянова (Ленина) О себе
Постоянный, успешный преподавательский опыт с 2011 года. Основная специализация - физика, подготовка к ОГЭ/ЕГЭ, помощь по программе учеников 7-11 кл. Также с удовольствием веду общие экспериментальные курсы физики у студентов. В работе с ЕГЭ по физике ратую за двухгодичную систему подготовки: физика - предмет сложный, требует большой теоретической и практической отработки. Второй ведущий предмет - математика. Веду подготовку к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ), помощь по программе (1-11 кл). В наши дни главный ресурс общества — это информация. Этот ресурс- неотъемлемая часть многого: успехов в обучении, компетентности в профессии, эрудированности и т. д. Необходимость быть успешным, достойным человеком обязывает много знать, поэтому современный ученик, студент очень часто находится в ситуации, когда ему необходима помощь. Я, как репетитор по физике и математике, знаком с этим не понаслышке.Быть репетитором — непростая задача, ведь наша работа заключается не только в простом изложении фактов. Вот основные пункты, которые я бы выделил в репетиторской деятельности и которых всегда пытаюсь придерживаться на практике: 1. Налаживание контакта с учеником.Самый важный момент совместной работы! Факт того, что человеку необходима помощь репетитора, говорит — есть проблема. Зачастую я априори готов к тому, что рвения к обучению не будет, поэтому атмосферу занятия необходимо создать такую, чтобы процесс не стал очередной трагедией. Самый верный способ плодотворной работы — уважение. Взаимоуважение ученика и учителя, и самое главное- уважение к предмету, который мы изучаем. 2. Налаживание контакта с родителями.На самом деле, я бы поставил этот пункт на первое место, но статистически не могу этого сделать: частенько работу веду только с самими учениками. Родители — основной рычаг влияния. Для своих учеников я посторонний человек, моя основная задача научить физике и математике. Сталкиваясь в работе с ленью, необязательностью и т. п., понимаю, что-то не так. Безусловно, сначала пытаюсь собственными силами привести человека в равновесие, разобраться с проблемами, всегда готов подстроиться и пойти на уступки. Если преодолеть трудности не получается и вся совместная работа сводится к тому, что я заставляю человека трудиться, то толку от такой учебы нет, одни прокруты на месте. И тут на помощь должны прийти родители! Кто, как не они, знают своего ребёнка. Родители знают, как подступиться, могут внушить, повлиять, и самое главное — дать мне совет, как лучше поступить. 3. Процесс обучения.Физика и математика — сложные предметы, редко, кто из учеников имеет ярко выраженные склонности к этим дисциплинам, поэтому процесс и методы обучения должны быть такими, чтобы подходили каждому.Из своей практики я понял: невозможно объяснить новый материал, если есть пробелы в старом. Особенно это касается математики, алгебры и геометрии. Математические дисциплины — это аппарат, использовать который можно только, имея весь набор инструментов. Зачастую невозможно решить уравнение, не владея навыками разложения на множители. Невозможно решить неравенство, не зная, что такое область определения. Таких примеров много.Физика отличается от математических наук тем, что теоретически в ней гораздо больше информации. Нельзя освоить физику, просто заучивая формулы! За каждой формулой (это математика) стоит физический смыл, который есть ключ к понимаю. В объяснении материалов по физике я всегда стараюсь донести этот смысл, показать на примерах из жизни, только потом отрабатывать на задачах. Теоретический курс занимает достаточно времени, если речь идёт о подготовке, например, к ЕГЭ по физике. Но это необходимо, это самый безопасный путь.Математика и физика для тех, кто хочет научиться не уча, неблагодарная наука, к сожалению, не прощает недобросовестного к ним отношения. Физика и математика — моя религия. Я безмерно уважаю эти науки и благодарен им. Они не только обеспечили меня работой, но и дали жизненный интерес, стиль мышления. Ведь ещё М. В. Ломоносов говорил: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».
Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации Формат обучения и цены
У репетитора Восточный (Тюмень) от 600 ₽ / 60 мин У ученика Восточный (Тюмень) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Тюменский государственный университет