Репетиторы по дифференциальным уравнениям онлайн

О себе

Добрый день! Меня зовут Максим, и я репетитор по математике. Для начала, немного обо мне: Я являюсь выпускником Ульяновского института гражданской авиации по специальности пилот. Летом работаю на сезонной работе по специальности (пилот авиахимической промышленности), так же, успел поработать по специальности на АН-26. Так же, являюсь в прошлом КМС по лыжному спорту и МС по биатлону. Работаю репетитором уже пять лет, с первого курса, совершенствуюсь в этом, действительно люблю это дело и стараюсь не просто монотонно объяснять что-то ученику, но и аккумулировать такой же интерес к этому процессу и у него. У меня большой опыт преподавания, убедиться в этом вы можете на первом занятии, которое я вам предлагаю провести в ближайшее удобное для вас время бесплатно. Провожу занятия онлайн на платформе Discord, использую онлайн-доску. На занятиях стараюсь объяснять всю суть заданий, а не просто даю алгоритмы для решения. Умею найти подход ко всем и вести занятие одинаково интересно и продуктивно, как для потенциальных стобальников, так и для ребят, который только начали делать первые шаги в изучении математики. Пишите, с радостью отвечу на все ваши вопросы!

О себе

Преподаю более 5 лет математику. Являюсь участником и победителем научных конференций. Большой опыт работы с учениками. Индивидуальный подход к каждому. Вместе с учеником и родителями составляем план для достижения нужного результата. Все мои ученики успешно сдают экзамены в школе и университетах.Качественный подход к образованию, устранение пробелов в школе.

О себе

Репетиторство совмещаю с работой в общеобразовательной школе. Последний выпуск в школе в 2021 году - 11 обучающихся из 17 сдавали профильную математику. Баллы : самый низкий 45, самый высокий 84, качество сдачи ЕГЭ ("4" и "5") - 82 %. Выпускники поступили в московские, екатеринбургские, казанские вузы по профилю. Средний балл ОГЭ 66%, ЕГЭ - 82 . Репетиторство с 5 по 11 класс, подготовка к ОГЭ и к ЕГЭ, адаптирование детей мигрантов к программам российских школ, подготовка иностранцев к вступительным испытаниям в российские вузы. Работаю на графической доске sboard + аудиозвонок, обучаю на первом уроке, детям нравится. Дистанционно провожу на доске, объясняю на первом уроке. Детям доступно и интересно

О себе

Студент Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения. Закончил математический класс 30 лицея. С 5го по 10й классы занимался в кружке олимпиадной математики. В это же время получал дополнительное образование высшей математики в летних матлагерях. Выигрывал городские и региональные конкурсы по данной дисциплине. Успешно выступал на олимпиадах всероссийского масштаба. Имею высокие показатели баллов по математике, физике и информатике ЕГЭ 2016го года. Занимаюсь с детьми 5 - 11 классов. Умею не только правильно и понятно подать материал, но и привить интерес к предмету своим ученикам, что способствует самостоятельному улучшению их навыков в нём. В работе делаю упор как на знание, так и на понимание предмета. Стремлюсь достигнуть усвоения учеником темы путем обучения построения причинно-следственных связей, чтобы ребенок научился решать задачи самостоятельно и ему стало бы интересно заниматься этим. С 2011 года занимаюсь с детьми олимпиадной математикой. С раннего возраста тренировался не только правильно и понятно выражать те или иные мысли в беседе, но и внимательно слушать собеседника для обнаружения пробелов в их высказываниях (в моем случае это были решения олимпиадных задач по математике и их проверка у других людей). Благодаря этим навыкам я с легкостью определяю уровень понимания предметов моих учеников и выявляю пробелы в их знаниях, после чего разборчиво объясняю информацию, которую ребенок по каким либо причинам не знает или знает плохо, не до конца. Репетиторством занимаюсь с начала учебного 2019 года. Работаю как в очном, так и в дистанционном формате. В удаленном режиме занятий (через Zoom, Skype, Discord, и так далее...) использую онлайн-доску (схемы, рисунки, формулы, текст). Веду конспект и высылаю его после занятия вместе с домашним заданием, которое, в свою очередь, служит для закрепления материала, пройденного на уроке и записанного в конспекте, соответственно. Умею находить индивидуальный подход к каждому ученику и нахожу общий язык с ребятами любого возраста. Занимаюсь с учениками по любым темам школьной программы; подготовке к школьным олимпиадам; подготовке к поступлению в другую школу; подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

О себе

Преподаю математику и физику для 5-9 классов, опыт работы в этой сфере уже есть. Вы можете выбрать любую тему из школьного Курск по математике, все остальное я разберу сам с вашим ребёнком.

О себе

Уважаемые школьники и их родители! Приглашаю на занятия по математике учеников с 1 по 11 класс. К каждому ученику индивидуальный подход, ориентированный на его цель, восприятие информации и тип мышления. Моя главная задача - дать детям не просто знания, но и понимание предмета. Основное требование - ответственное отношение к выполнению домашних заданий. Жду школьников, настроенных на высокие результаты по математике. Обо мне: Получил высшее образование по экономике в ДВФУ. Окончил магистратуру в ДВФУ, профиль - прикладная математика и информатика. Сейчас обучаюсь в ДВФУ в аспирантуре по направлению- Образование и педагогические науки. В 2014 году сдал математику на 97 балла. Имею опыт работы репетитором 9 лет, достойно подготовлю вашего ребёнка к сдаче экзаменов. [br] Индивидуальные - стоимость занятия 4000 рублей час. Первое занятие БЕСПЛАТНОЕ!!! Занятия проходят очно (у преподавателя) или онлайн.

О себе

Приветствую! Меня зовут Тагир, я предлагаю услуги репетитора по математике для учеников 5 -11 классов, в том числе подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Опыт работы более 6 лет. Результаты учеников на лицо (оценки за ВПР, ОГЭ и по итогам четверти выше ожидаемого). Время и место занятия обсуждается. О себе: в 2020 году написал ЕГЭ по профильной математике на 90 баллов, ответственный, требовательный, пунктуальный. В чем моя особенность? 1-Индивидуальный подход к каждому ученику, у меня не формат объяснения материала только "по-школьному, из учебников". Разными путями доберемся до истины и, самое главное, знания отложатся в голове у ученика. Стараюсь общаться с учениками на понятном для них языке. 2-Сам закончил школу относительно недавно, так что понимаю на каком языке говорят школьные учителя. Имел дела с учениками любого возраста, от пятиклассников, которых не перегружаю терминами, до одиннадцатиклассников, с которыми, по необходимости могу говорить на научном языке. 3-Домашнее задание проверяю и разъясняю ошибки во внеурочное время, т.е. на каждом занятии для эффективности обучения мы разбираем запланированный мной материал и продолжаем дальше устранять пробелы в знаниях.Что ждёт Вашего ребёнка?) Домашние задания, которые обязательны к выполнению для лучшего усвоения полученных знаний. Индивидуальная помощь с проблемными частями материала при необходимости. Я в лице преподавателя математики, наставника и старшего товарища, который всегда поддержит Вашего ребенка. Направленность исключительно на результат и развитие самостоятельности у ученика!!!

О себе

Образование в нашей стране обладает целым рядом недостатков, среди которых основным можно назвать перегруженность педагогического состава и, как следствие, зачастую ученик остается с проблемным предметом один на один. Вторым важнейшим недостатком является разрыв между уровнем школьного образования и уровнем образования требующимся для поступления в вуз, а также уровня вузовского образования от тех навыков, что требуются в непосредственно трудовой деятельности. Все эти нюансы мне пришлось пропустить через себя прежде чем я стал высококвалифицированным инженером в области приборостроения. Нахожу данные проблемы весьма грозными даже для весьма одаренных учеников. О том, как преодолеть данные разрывы образования я расскажу на примере предмета, которые попадут в перечень преподаваемых в рамках занятий. О себе: -Физик-экспериментатор: постановка экспериментов, проведение опытно-конструкторских работ, взаимодействие с различными командами разработки при работе в одном проекте -Технический писатель: Написание рабочей документации, инструкций по сборке, разработка технологической карты. Написание научно-технических отчетов (например, для фонда содействия). Имеется 1 патент на изобретение и 2 патента на полезные модели. Имеется перечень научных публикаций в том числе и зарубежом. -Инженер-разработчик: Разработка измерительной аппаратуры. Формирование технических требований и технических заданий для смежных команд разработчиков. Имеется опыт написания малых проектов: прошивка ПЛИС, модификация программы на С. Иногда работаю Wolfram mathemacia, обрабатываю массивы данных. -Инженер КИПиА: Пуско-наладочные работы, работа с заказчиком/метрологом, подписание актов. Опыт работы с модулями опроса датчиков (НЕВОД, ОВЕН и прочие), а так же с модулями радио связи (Lora, НЕВОД). Небольшой опыт работы со SCADA системами, контроль правильности обработки данных, запуск программ опроса КИП (Дедал). -Оптик: Опыт работы с эрбиевыми и раманавскими усилителями, имеется опыт работы с фотоприемной техникой, лазерными модулями, токовыми драйверами. Работа была тесно связана с высокочастотными АЦП и усилителями малых сигналов. Формирование технических требований к смежным узлам. -Технолог: Имеется опыт запуска производственной линии. Обучение мастеров, подготовка технолога. В связке с разработчиками создавал структуру и перечень производственной и конструкторской документации. -Инженер программист: Разработка программного обеспечения, определение алгоритма обработки информации и разработка архитектуры программного обеспечения.

О себе

Выпускница физико-математической школы им. М. А. Лаврентьева. Сейчас обучаюсь на 4 курсе ФИТ НГУ. За плечами 1,5 года репетиторского опыта, способна вытянуть с практически нулевого знания предмета на 70+ баллов. Все предметы, к которым готовлю, сдавала сама на 90+ баллов каждый. Не нарешиваю тесты, а нацеливаюсь на глубокое понимание предмета. Объясняю на простых и приближённых к жизни примерах :) Предпочитаю заниматься оффлайн, потому что, как показывает практика, это более эффективно.

О себе

Стаж работы 36 лет, статус репетитора с 1989 года, работа в ВУЗе, участие в олимпиадных комиссиях района и города.

О себе

Обо мне Здравствуйте! Меня зовут Голидова Вероника. Я преподаватель по математике. Люблю свою работу и передаю любовь к математике учащимся. Мне 20 лет — это помогает при контакте с учеником: я умею находить общий язык и понимаю их проблемы, а это способствует лучшему результату. Выпускница КубГУ по программированию где высшая математика была профильным предметом. Опыт работы: Преподаю математику уже больше трёх лет: готовила к выпускным экзаменам ЕГЭ И ОГЭ по математике, повышала успеваемость в начальной, средней и старших школах. Преподавала в школе и в колледже Мои ученики поступали в такие вузы как МГУ, МГИМО, РАНХиГС, КубГУ, Венский университет Формат работы Веду работу в трех направлениях: — Подготовка к ЕГЭ по математике (профильный и базовый уровни) — Подготовка к ОГЭ по математике — Повышение успеваемости в любом классе В индивидуальные, парные и групповые занятия входят: — входное тестирование по уровню знаний — подбор персонального домашнего задания — блиц-опросы — проверка д/з с моими комментариями — мониторинг результатов — поддержка и связь 24/7 — выдача всех необходимых материалов — бесплатный доступ ко всем моим авторским продуктам Работаю дистанционно на платформе Zoom с применением онлайн-доски и графического планшета. Я посылаю ссылку для входа в конференцию Zoom за пять минут. Чем удобна онлайн-доска? При ее использовании в учебном процессе виден ход моего решения, и таким образом информация усваивается учеником наиболее полно. Благодаря стилусу (взамен мышки) у учащегося не возникает проблем с разгадыванием написанного на доске текста. Мои методы: — входное тестирование по уровню результата, проработка слабых мест и дальнейшие рекомендации по количеству занятий на основе моего опыта — учу мыслить логически и системно — доскональных разбор материала — теория через практику — объяснение через ассоциации — эмоциональная и вовлекающая подача информации — математика через призму жизни и финансов — блиц-опросы, направленные на способность быстро вспомнить изученный материал — мотивация учеников для достижения необходимого результата — регулярная выдача домашнего задания, его проверка и анализ прогресса в таблицах и графиках Excel — анализ результатов промежуточных контрольных точек в таблицах и графиках Excel — постоянная связь с учеником насчёт возникающих вопросов — постоянная связь с родителем и проработка проблем их ребёнка — моя психологическая помощь ученикам Самое главное — понять ученика. Его желания, цели и стремления. Я выстраиваю план работы для каждого ученика индивидуально. Некоторым нужна строгость, другим — быть на одной волне. Определив запросы, я составляю план работы и озвучиваю его. Я всегда помогаю ученику добрым словом, делом и советом, если чувствую, что он расстроен, и это мешает учебному процессу. Но! Не в моих правилах целыми сутками доставать ученика вопросами по типу: «Ты сделал домашку?». Ведь результат зависит не только от меня: вы сами вершите свою судьбу. Чтобы добиться наилучшего результата именно для Вас - стоит работать сообща: регулярные занятия, выполнение домашнего задания, активность на уроках, желание учиться. А я, в свою очередь, открою для Вас удивительный мир математики и все ее тонкости. Для меня домашняя работа очень важна. По каждому ученику я веду статистику в Excel, происходит регулярный мониторинг прогресса. Всю эту информацию я отправляю ученику и его родителям. Мой самый козырь в работе с учениками - это применять ассоциации. Одушевлять математику. Показывать, как она может пригодиться в жизни. Учить мыслить системно Математика - это легко. Я всегда говорила это и буду говорить впредь. Индивидуальные занятия 3000 р.Групповые занятия ( 2 человека) 2000 р.Групповые занятия (3-4 человека) 1500 р.