Найдите репетитора для подготовки к школе
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
20007 репетиторов на сайте
Репетиторы для подготовки к школе в Петропавловске-Камчатском
Формат обучения и цены
У репетитора Сыктывкар от 500 ₽ / 60 мин У ученика Сыктывкар от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Сыктывкарский государственный университет О себе
Готовлю детей к школе по авторской методике Регины Казарян. Преимущества курса: индивидуальный подход, развитие когнитивных процессов, активизация мозга. На занятиях ребёнок не переутомляется, т. к. Частая смена деятельности. Первое пробное занятие- бесплатно. [br]
Формат обучения и цены
У ученика Беляево от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" О себе
Студентка 4 курса Горного института НИТУ МИСИС в г. Москва. Также сейчас прохожу обучение на преподавателя математики, в том числе по программе «Математическая вертикаль». [br] Победитель конкурса для школьников «Большая перемена». Волонтер-эколог, волонтер-куратор всероссийского экологического форума «Экосистема. Заповедный край». Руководитель волонтеского студенческого объединения в университете. [br] Была вожатой в детских тематических лагерях, помощником педагога дополнительного образования по экологии в Детском эколого-биологическом центре «Росток». [br] В работе репетитором использую Miro. На первом занятии стараюсь максимально понять запрос, уровень ученика. Создаю комфортную атмосферу во время взаимодействия с учеником. [br]
Формат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 60 мин У ученика от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Астраханский социально-педагогический колледж Астраханский государственный университет имени В. Н. Татищева О себе
Меня зовут Тамара Сергеевна. Я сертифицированный специалист в области прикладного анализа поведения (АВА-терапия), логопед-дефектолог с действующим сертификатом и дипломированный коррекционный педагог. Моя профессиональная деятельность уже много лет посвящена тому, чтобы помогать детям развиваться, преодолевать трудности и уверенно двигаться вперёд — к школьным успехам и гармоничной жизни в целом. [br] Образование и квалификацию я получала поэтапно и очень тщательно. Сначала закончила педагогический колледж по направлению «Коррекционная педагогика в начальном образовании », затем поступила в университет на специализацию по логопедии, а после этого несколько лет углублённо изучала прикладной анализ поведения — как в теории, так и на практике. Получила международный сертификат ВСаВА , регулярно прохожу повышение квалификации у ведущих российских и зарубежных специалистов. Для меня важно, чтобы мои знания были актуальными, подтверждёнными доказательной базой и действительно работали на благо каждого конкретного ребёнка. [br] Мой педагогический стаж начался ещё в студенческие годы, когда я проходила практику в коррекционных школах и дошкольных учреждениях компенсирующего вида. После получения диплома несколько лет проработала в государственной системе — в школе VIII вида и в общеобразовательной школе с классами коррекционно-развивающего обучения. Там я вела уроки, проводила индивидуальные и подгрупповые занятия, участвовала в психолого-медико-педагогических консилиумах, составляла индивидуальные образовательные маршруты. Позже перешла в частный сектор — работала в центрах ранней помощи, инклюзивных детских садах и частных школах с сильным коррекционным направлением. Этот опыт позволил мне увидеть одну и ту же проблему с совершенно разных сторон: с точки зрения государственной бюрократии, родительских ожиданий, возможностей частного образования и, главное, реальных потребностей детей. [br] Параллельно с работой в учреждениях уже более пяти лет я активно занимаюсь индивидуальным репетиторством и домашним сопровождением. За это время в моей практике побывало более ста пятидесяти детей разного возраста — от 2,5 до 14–15 лет. Среди них были ребята с расстройствами аутистического спектра (РАС), с задержкой психического развития (ЗПР), с тяжёлыми нарушениями речи, с синдромом Дауна, с ДЦП, с множественными нарушениями развития, а также большое количество нормотипичных детей, которым требовалась помощь в освоении школьной программы, подготовке к школе, ликвидации пробелов или развитии продвинутых навыков. [br] Каждый случай для меня уникален. Нет двух одинаковых детей, даже если у них формально один и тот же диагноз. Поэтому я всегда начинаю с глубокого знакомства: беседую с родителями, изучаю имеющиеся заключения, наблюдаю за ребёнком в естественной обстановке, провожу диагностику (в зависимости от возраста и запроса это может быть АВА-оценка VB-MAPP, ABLLS-R, анализ речевого развития, тест школьной зрелости, наблюдение за игровой деятельностью и многое другое). Только после этого мы вместе с семьёй выстраиваем понятный, реалистичный и измеримый план работы. [br] В своей практике я использую преимущественно методы, имеющие доказанную эффективность. Это структурированное обучение по принципам АВА, система PECS и альтернативной коммуникации, методики развития понимания речи и экспрессивной речи, фонематического слуха, связной речи, программы для формирования учебных навыков (чтение, письмо, счёт, понимание инструкций, работа в тетради и т.д.). При этом я никогда не забываю про эмоциональную составляющую: выстраивание контакта, снижение тревожности, формирование мотивации, развитие совместного внимания и игры — всё это основа, без которой академические навыки часто не приживаются. [br] Очень много работаю с предшкольной подготовкой. Это один из моих любимых направлений, потому что именно в 5–7 лет закладывается огромное количество базовых компетенций, которые потом сильно влияют на всю школьную жизнь. Мы учимся: - удерживать внимание на задании 15–30 минут, - понимать и выполнять многоступенчатые инструкции, - ориентироваться в рабочей тетради, - правильно держать ручку и выводить элементы букв, - различать и анализировать звуки в словах, - считать осмысленно, а не механически, - отвечать на вопросы по картинке и составлять рассказы, - соблюдать правила поведения на занятии, - взаимодействовать со сверстниками (если занятия групповые). [br] Для детей с особенностями развития я часто добавляю визуальную поддержку (карточки, расписания, таймеры, визуальные инструкции), систему поощрений, постепенное усложнение заданий и много-много позитивного подкрепления. Родители нередко удивляются, как быстро ребёнок, который раньше убегал от стола, начинает сам просить «ещё задание!». [br] Кроме индивидуальных занятий я также помогаю семьям организовать домашний режим так, чтобы навыки переносились из занятия в повседневную жизнь. Пишу рекомендации для родителей, бабушек-дедушек, нянь, воспитателей и учителей. Иногда сопровождаю ребёнка в детском саду или школе — провожу включение, обучаю педагогов отдельным приёмам, помогаю адаптировать среду. [br] Ещё одно важное направление моей работы — написание научно-практических материалов. За последние годы я подготовила несколько десятков индивидуальных программ, десятки отчётов по динамике, методические пособия для коллег, статьи и тезисы для конференций. Это помогает мне систематизировать опыт и делиться им с другими специалистами. [br] Я искренне люблю свою профессию. Для меня нет ничего приятнее, чем видеть, как ребёнок, который раньше не мог произнести ни слова, начинает строить фразы; как мальчик, боявшийся карандаша, с удовольствием пишет целые предложения; как девочка, которая не могла усидеть на месте и двух минут, спокойно работает 40 минут за столом. Эти маленькие (а иногда и очень большие) победы — лучшая награда. [br] Если вы ищете специалиста, который подойдёт к вашему ребёнку индивидуально, без шаблонов, с уважением к его темпу и особенностям, с опорой на современные доказательные методы и при этом с душой и тёплым отношением — буду рада познакомиться и помочь. Мы вместе определим, какие именно навыки сейчас самые важные, составим комфортный график и начнём двигаться маленькими, но уверенными шагами к результату. [br] Обращайтесь, пожалуйста, — я всегда открыта к диалогу и готова ответить на любые вопросы. Давайте вместе сделаем так, чтобы ваш ребёнок чувствовал себя уверенно, успешно и счастливо — и в детском саду, и в школе, и в жизни. [br]
Формат обучения и цены
Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Томский государственный педагогический колледж Томский государственный педагогический университет О себе
[ol][li]4 года в дошкольном образовании[/li][li]действующий педагог в детском центре[/li][/ol][br]
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Кировский педагогический колледж О себе
Начальная школа и подготовка детей к обучению требуют особого подхода, терпеливого отношения и способности заинтересовать ребенка познанием нового мира. Я готова предложить ребенку индивидуальный подход, поддержку и мотивацию, создавая комфортные условия для успешного старта в учебе и формировании базовых школьных компетенций. [br] Личные качества: [br] [ul][li]Целеустремленность[/li][li]Внимание к деталям[/li][li]Поддержка и понимание[/li][li]Использование современных технологий[/li][/ul] Методики работы: [br] Занимаясь подготовкой детей к начальной школе, я уделяю внимание развитию основных навыков чтения, письма, счета и общего кругозора. Моя задача — создать комфортную среду, вдохновляющую детей учиться легко и радостно. Использую игры, творческие задания и адаптированные образовательные приложения, позволяющие развивать когнитивные способности, память и концентрацию внимания. [br] «Педагог — это тот, кто помогает другому человеку стать самим собой.»
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Магнитогорский государственный университет О себе
Добрый день дорогие ребята и родители. Меня зовут Юлия Сергеевна, по образованию я педагог-психолог с 15 летним стажем в образовательных учреждениях. Больше 10 лет занимаюсь репетиторством, используя приемы советской школы. Объясняю понятно и просто, при этом больше времени уделяю отработке полученных знаний на практике. Для меня подготовка к школе и начальное образование - это залог успешного обучения в школе. В своих программах я уделяю внимание не только получению знаний, но и развитию основных психических процессов, таких как память, мышление, внимание. Ведь от них зависит не только результат обучения, но и успеха в жизнь. На каждом занятии мы с Вами будем узнавать что-то новое и конечно повторять пройденный материал. После каждого занятия ученик получит наглядный конспект всего занятия и рекомендованное домашнее задание. Таким образом у ребенка будет возможность отработать полученные знания, а родителям проконтролировать эффективность каждого занятия. Занятия будут проходить весело и быстро, именно так, по моему мнения, лучше усваивается материал.
Формат обучения и цены
У ученика от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» О себе
Основные направления работы Как педагог-психолог начального образования, в репетиторстве я фокусируюсь на комплексном сопровождении ребёнка, сочетая предметную подготовку с психолого-педагогической поддержкой. [br] Ключевые компетенции Диагностика уровня развития [br] - выявление индивидуальных особенностей познавательной сферы; [br] - определение ведущего типа восприятия (визуал, аудиал, кинестетик); [br] - оценка уровня сформированности учебных навыков; [br] - выявление зон ближайшего развития. [br] Адаптация учебного материала [br] подбор методик с учётом возрастных и психологических особенностей; [br] дифференциация заданий по уровню сложности; [br] использование мультисенсорных подходов к обучению; [br] разработка индивидуальных образовательных маршрутов. [br] Развитие метапредметных навыков [br] формирование учебной мотивации; [br] обучение приёмам саморегуляции и самоконтроля; [br] развитие внимания, памяти, мышления; [br] освоение стратегий планирования и организации учебной деятельности. [br] Специфика работы с младшими школьниками Игровая форма подачи материала — использование дидактических игр, квестов, головоломок для повышения вовлечённости. [br] Частая смена деятельности — чередование типов заданий каждые 10–15 минут для поддержания концентрации. [br] Визуальная поддержка — применение схем, картинок, ментальных карт, цветовых маркеров. [br] Позитивное подкрепление — систематическая похвала, система поощрений, акцент на успехах. [br] Работа с тревожностью — снижение страха ошибок, формирование уверенности в своих силах. [br] Предметная подготовка В рамках репетиторства осуществляю углублённую работу по основным дисциплинам начальной школы: [br] Русский язык: орфография, пунктуация, развитие речи, анализ текста. [br] Математика: арифметические действия, решение задач, логические упражнения. [br] Литературное чтение: анализ произведений, пересказ, выразительное чтение. [br] Окружающий мир: систематизация знаний, проектная деятельность. [br] Формы взаимодействия индивидуальные занятия (очно/онлайн); [br] мини-группы (2–4 человека) с учётом психологической совместимости; [br] консультационная поддержка родителей по вопросам обучения и воспитания; [br] разработка домашних заданий с пошаговыми инструкциями. [br] Ожидаемые результаты повышение успеваемости по школьным предметам; [br] формирование устойчивой учебной мотивации; [br] развитие навыков самостоятельной работы; [br] снижение тревожности в учебных ситуациях; [br] укрепление уверенности в собственных возможностях; [br] гармонизация эмоционально-волевой сферы. [br] Принципы работы Индивидуализация — учёт уникальных особенностей каждого ребёнка. [br] Системность — последовательное продвижение от простого к сложному. [br] Партнёрство — вовлечение родителей в образовательный процесс. [br] Безопасность — создание доверительной атмосферы без страха ошибок. [br] Развивающий характер — ориентация на потенциал, а не только на текущий уровень.
Формат обучения и цены
У репетитора от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина О себе
Меня зовут Сабитова Олеся Павловна. Действующий школьный учитель русского языка и литературы.. Я прекрасно понимаю потребности учеников разного уровня подготовки и умею находить индивидуальный подход к каждому ученику. За годы преподавательской практики я выработала эффективные методики, позволяющие успешно справляться с различными заданиями. [br] Кроме того, мой опыт работы корреспондентом и телеведущим в крупной корпорации («ВСМПО- АВИСМА»), а также должность редактора местной газеты дали мне глубокое понимание структуры текста, стиля изложения и важности грамотной речи. Это позволяет мне передать своим ученикам не только знания школьной программы, но и навыки практической работы с текстом, необходимые для дальнейшего успешного обучения и карьеры. [br] Моя цель — сделать процесс изучения увлекательным и доступным, развить интерес учащихся к богатству русской словесности и научить свободно выражать мысли письменно и устно. Индивидуально подобранные занятия позволяют добиться высоких результатов в короткие сроки, независимо от начальной подготовки учащегося. [br] Буду рада поделиться своими знаниями и помочь вам достичь успеха в изучении русского языка и литературы!
Формат обучения и цены
Дистанционно от 650 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Репетитор начальных классов / Подготовка к школе [br] · 3 года успешного опыта индивидуальных занятий с детьми. · Ключевые услуги: Подготовка к школе, поддержка по учебной программе (все предметы), помощь с домашними заданиями. · Профильные дисциплины: математика, русский язык, чтение, окружающий мир. · Подход: Ориентирован на результат с использованием современных образовательных инструментов и индивидуального подхода к каждому ребенку. [br]
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Московский педагогический государственный университет Московский университет имени С.Ю. Витте О себе
Здравствуйте, дорогие родители! Готова помочь вашим детям с подготовкой к школе при поступлении в первый класс и при решении трудностей, возникших с 1 по 4 класс. У меня есть опыт работы учителем начальных классов в школе, вожатой в лагере, так же опыт онлайн-репетиторства. Плюсы занятий со мной: [ol][li][span][/span]Индивидуальный маршрут обучения. На первом занятии мы проводим небольшую диагностику, чтобы выявить не только пробелы в знаниях, но и сильные стороны ребенка, а также подходящие формы работы.[/li][li][span][/span]Работа над уверенностью. Часто дети просто не верят в свои силы и способности, от этого процесс обучения замедляется из-за собственных внутренних установок. На наших занятиях мы регулярно создаем «ситуацию успеха», где ошибка — это не катастрофа, а еще один шаг к пониманию.[/li][li][span][/span]Развитие "гибких" навыков. Помимо чистого знания предметов (русский язык, математика, чтение), я уделяю внимание развитию логики, внимания и памяти, важнейших, на мой взгляд, качеств для успешной и радостной учебы.[/li][/ol]Что мы будем делать на занятиях? [ol][li][span][/span]Для дошкольников: обучение чтению (с нуля или улучшение техники), знакомство с цифрами и простыми математическими действиями, развитие речи, обогащение знаний об окружающем мире. Мы мягко адаптируемся к режиму школьной жизни.[/li][li][span][/span]Для школьников 1-4 классов: ликвидация пробелов по основным предметам, помощь в освоении новых тем, подготовка к контрольным работам и совместная работа над домашними заданиями.[/li][/ol]Надеюсь на наше сотрудничество!
Формат обучения и цены
У репетитора Бугуруслан от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Бугурусланский педагогический колледж Самарский филиал Московский городской педагогический университет О себе
Универсальный репетитор для детей и взрослых: Английский, Турецкий, Азербайджанский, Русский как иностранный + начальная школа [br] Привет! Меня зовут Ройя, мне 21 год, и я с радостью помогу вам и вашим детям в изучении языков и школьных предметов. [br] Почему я могу вам быть полезна? Я работаю в сфере дополнительного образования и имею практический опыт как в детском саду, так и в начальной школе. Это значит, что я понимаю психологию детей разного возраста и умею находить к ним подход. [br] Моя специализация: [br] ?? Для дошкольников (4-7 лет): [br] · Развивающие занятия (логика, память, речь). · Подготовка к школе (обучение чтению, счету, письму). · Английский язык для малышей в игровой форме. [br] ?? Для учеников начальных классов (1-4 класс): [br] · Помощь с выполнением домашних заданий по ВСЕМ предметам. · Повышение успеваемости по русскому языку, математике, чтению. · Английский язык (программа любого уровня, помощь с домашней работой). · Результат: Мои ученики перестают бояться школы, получают поддержку и, как следствие, приносят домой отличные оценки и похвалу от учителей. [br] ?? Для взрослых и детей (Языки): [br] · Русский язык как иностранный: Научу говорить, читать и писать на русском взрослых и детей, для которых он не является родным. · Турецкий язык: Для начинающих и продолжающих (разговорный, грамматика). · Азербайджанский язык: Для всех, кто хочет знать свой родной язык или выучить его с нуля. [br] Как проходят занятия: Вы можете выбрать удобный для вас формат: [br] · Оффлайн (обсуждается индивидуально, если вы в моем районе). · Онлайн на платформе Zoom (использую интерактивные доски, видео и игры — это интересно даже самым маленьким). [br] Немного обо мне: Несмотря на молодой возраст (21 год), у меня есть солидный опыт: работа в детском саду, преподавание в начальных классах и текущая деятельность в сфере дополнительного образования (английский для дошколят и помощь с домашними заданиями). Я люблю то, что делаю, и заряжаю этой любовью своих учеников! [br] Приходите на пробное занятие! Будем знакомиться, общаться и учиться с удовольствием!
Формат обучения и цены
У ученика Центральный (Тюмень) от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Институт психологии и педагогики Кировская государственная медицинская академия Формат обучения и цены
Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Омутнинское педагогическое училище Удмуртский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Первомайский (Киров) от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Кировский педагогический колледж Казанский инновационный университет имени В. Г. Тимирясова О себе
Добрый день! Meня зoвут Диана Антоновна. [br] Я практикующий учитель нaчальных клаccoв, имeю cpeднее пpoфеcсиoнальнoе oбрaзованиe пo cпeциальнoсти «Преподавание в начальных классах». На данный момент являюсь студенткой выпускного курса Казанского инновационного университета, специальность «Психология в образовании». [br] Есть опыт работы с ребятами ЗПР и ОВЗ. [br] Общий педагогический стаж составляет 3 года. [br] Пpедостaвляю следующие услуги : [br] - обучение по предметам начальной школы; [br] - подготовка pебeнка к школe; [br] - помощь с домашней работой; [br] - устранение «пробелов» в знаниях, помощь в усвоении сложных тем.
Формат обучения и цены
У репетитора от 500 ₽ / 45 мин У ученика от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского
Подготовка к школе — это этап, который помогает ребёнку адаптироваться к новым условиям обучения и требованиям образовательной среды. Переход к школьной жизни связан с изменением режима, увеличением нагрузки и необходимостью освоения новых навыков. Репетитор по подготовке к школе помогает сформировать базовые знания и облегчить процесс адаптации.
Почему важна подготовка к школе
Начало обучения сопровождается не только освоением чтения и письма, но и значительными психологическими изменениями. В первые месяцы дети могут испытывать повышенную утомляемость, трудности с концентрацией внимания и адаптацией к новому режиму. Подготовка к школе позволяет снизить нагрузку и сделать процесс обучения более последовательным.
Репетитор по подготовке к школе в Петропавловске-Камчатском помогает заранее познакомить ребёнка с форматом занятий и выработать базовые учебные навыки. Это способствует более спокойному восприятию школьной программы и формированию устойчивого отношения к обучению.
Что включает готовность к школе
Готовность к обучению рассматривается как комплексное понятие, включающее несколько направлений развития:
- интеллектуальная готовность — умение считать, читать, выражать мысли и решать простые логические задачи.
- развитие памяти и внимания — способность запоминать информацию и удерживать концентрацию.
- психологическая готовность — усидчивость, эмоциональная устойчивость и способность работать в коллективе.
Недостаточная сформированность одного из этих компонентов может усложнить процесс обучения в начальной школе.
Задачи занятий с репетитором
Занятия с репетитором направлены на оценку уровня подготовки ребёнка и развитие необходимых навыков. На начальном этапе используются задания в игровой форме, позволяющие определить сильные и слабые стороны.
В процессе занятий решаются следующие задачи:
- оценка уровня развития через тестовые и игровые задания.
- формирование навыков чтения, счёта и письма.
- развитие логического мышления и речи.
- подготовка к восприятию школьного формата обучения.
Кому особенно полезна подготовка
Дополнительные занятия могут быть актуальны для разных категорий детей в зависимости от особенностей развития и уровня подготовки:
- дети с трудностями концентрации внимания и повышенной активностью.
- дети, которым требуется больше времени на усвоение материала.
- дети с недостатком общения и опыта взаимодействия в коллективе.
- эмоционально чувствительные дети, испытывающие сложности с адаптацией.
- будущие ученики школ с повышенными требованиями.
Как проходят занятия
Занятия проводятся в разных форматах. Возможны очные уроки или дистанционные занятия. Онлайн-формат позволяет заниматься независимо от местоположения, офлайн — на территории преподавателя или ученика.
В ходе занятий:
- используются игровые и обучающие методики.
- моделируется учебный процесс.
- развиваются навыки общения и самостоятельной работы.
- формируется уверенность в собственных возможностях.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя по подготовке к школе обычно учитывают опыт работы с детьми, методы обучения и формат занятий. На странице представлены анкеты специалистов с указанием образования, опыта и условий работы.
Можно подобрать по различным параметрам:
- опыт работы с детьми дошкольного возраста.
- педагогическое или психологическое образование.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость и условия обучения.
- удобное время занятий.
Ответы на часто задаваемые вопросы