Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по английскому языку в Нарьян-Маре
онлайнНаправления занятий по английскому языку
Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Казанский (Приволжский) федеральный университетКазанский (Приволжский) федеральный университетИнститут развития образования Республики ТатарстанМосковский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагоговО себе
Меня зовут Дарья, я онлайн репетитор Опыт преподавания более 4-х лет Высшее педагогическое образование с отличием, высшее лингвистическое образование с отличием. Квалификация педагога-психолога. Если вы хотите: Повысить успеваемость ребенка за одну четверть Подготовиться к контрольной/ВПР/ОГЭ/ЕГЭ в кратчайшие сроки и сдать на высокий балл Чтобы ребенок полюбил английский язык и учил его, потому что нравится, а не потому что заставляют Перевести пассивный словарный запас в активный, научить ребенка общаться на языке за границей? Это реально Благодаря индивидуально подобранной методике, а также максимальному погружению в языковую среду (занятия проводятся преимущественно на английском языке) все мои ученики достигают этих результатов! Легко и без зубрежки Без бесконечного заучивания правил Без страха ошибаться отвечать неправильно, ведь ошибки - это этап развития. У вас освободится время от выполнения домашних заданий с ребенком, больше не нужно будет вечерами сидеть над учебниками Записывайтесь на бесплатный пробный урок
У репетитора Тамбов от 700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Тамбовский государственный университет имени Г.Р.ДержавинаО себе
Стаж работы — 4 года. -1 год преподавание в школе Skolkovo 1 — К каждому найду индивидуальный подход, ведь английский можно выучить и под любимый фильм -Помогу подготовится к гос. экзаменам такие как ОГЭ и ЕГЭ -Беру учеников от 7 лет и выше.
У репетитора Прикубанский (Краснодар) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Диплом о высшем лингвистическом образовании (2008 г.) Кубанского государственного университета, Кембриджский сертификат, подтверждающий уровень С2 (СРЕ), опыт работы 17 лет. Готовлю ко всем видам экзаменов (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, международные: Wiseman Skills Exams, Starters, Movers, Flyers, FCE, CAE). Проживала в США (г.Сан-Франциско). индивидуально - 1500 р./60 минутв мини-группе (2 человека) - 1000 р./60 минутВ стоимость также входит проверка домашнего задания вне урока и составление преподавателем карточек в квизлете
У репетитора от 650 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Архангельский педагогический колледжСеверный (Арктический) федеральный университет имени М.В. ЛомоносоваО себе
Александра Владимировна: Профессиональная помощь в учёбе для учеников 1–6 классов [br] Здравствуйте, уважаемые родители и дорогие ребята! [br] Меня зовут Александра Владимировна. Я — учитель начальных классов и репетитор с более чем тринадцатилетним стажем. В основе моей работы лежит принцип: главный фокус всегда на конкретных учебных потребностях и психологическом комфорте ребёнка. Моя задача — дать прочные знания и навыки, которые позволяют учиться самостоятельно и уверенно. Я убеждена, что успех в обучении строится на трёх китах: чётком понимании требований школьной программы, системном устранении пробелов и последовательном развитии академической уверенности ученика. Каждый ребёнок способен понять даже самый сложный материал, если этот материал объясняется в доступной логической последовательности, с достаточным количеством практики и поддержкой, которая учитывает его индивидуальный темп работы. [br] Моя специализация — это системная поддержка учеников 1–6 классов. Я работаю строго в рамках и с учётом требований школьной программы по основным дисциплинам: математике, русскому и английскому языкам, чтению и развитию речи. Моя помощь направлена на то, чтобы школьная программа была не просто пройдена, а глубоко понята и усвоена. Для каждого ученика я выстраиваю чёткий и логичный путь от непонимания к уверенному владению материалом. Это означает, что мы не просто механически повторяем темы из учебника, а выстраиваем причинно-следственные связи. Например, невозможно уверенно решать задачи на движение в четвёртом классе, если в третьем не было сформировано чёткое понимание таблицы умножения и отношений между скоростью, временем и расстоянием. Моя работа как раз и заключается в том, чтобы обнаружить эти скрытые «слабые звенья» в цепочке знаний и укрепить их до перехода к новой, более сложной информации. [br] Мой подход основан на диагностике и системе. Я не начинаю работу без предварительного анализа. Бесплатная встреча-диагностика — обязательный первый этап. Её цель — объективно оценить текущий уровень знаний по предмету, выявить конкретные пробелы и понять особенности работоспособности ученика: как он концентрируется, воспринимает инструкции, справляется с типовыми заданиями. Диагностика проходит в спокойной обстановке и включает в себя несколько компонентов: беседу с ребёнком для оценки его общего отношения к предмету и школе, выполнение специально подобранных заданий на основные темы предыдущих лет обучения и наблюдение за процессом его мышления. Мне важно не только то, какой ответ он даёт, но и как он к этому ответу приходит: может ли объяснить свои действия, застревает ли на определённом шаге, как реагирует на подсказку. На основе этих данных составляется индивидуальный план занятий, который обеспечивает структурированное и последовательное движение к цели. Этот план я всегда обсуждаю с родителями, чтобы наши ожидания и вектор работы полностью совпадали. [br] Мои основные цели в работе: [br] 1. Ликвидация пробелов и систематизация знаний. Школьные трудности чаще всего имеют конкретную причину — несформированный навык или непонятую тему. Мы находим эту причину, последовательно разбираем каждый сложный элемент и выстраиваем знания в стройную систему. Это кропотливая работа, которая требует времени и методичности. Допустим, ученик делает ошибки в безударных гласных. Мы возвращаемся к корню проблемы: проверяем, умеет ли он безошибочно выделять корень в слове, знает ли он основные правила проверки, достаточно ли развит его словарный запас для подбора проверочных слов. Только проработав каждый из этих подпунктов, мы двигаемся дальше. 2. Успешная подготовка к ВПР и текущему контролю. Мы отрабатываем форматы заданий, учимся внимательно читать формулировки, рационально распределять время и применять полученные знания в проверочных условиях. Подготовка к ВПР — это не отдельный курс, а естественное завершение системной работы над программой. Мы уделяем особое внимание типовым заданиям, разбираем критерии оценивания, тренируемся заполнять бланки. Но самое важное — мы учимся справляться с волнением, воспринимать контрольную работу не как угрозу, а как возможность показать то, что ты действительно знаешь. 3. Формирование уверенности и самостоятельности. На занятиях создаётся спокойная, рабочая атмосфера, где ошибка — это часть учебного процесса, а не неудача. Акцент делается на понимании алгоритмов и принципов, что позволяет ребёнку в дальнейшем справляться с аналогичными задачами самому. Я постепенно уменьшаю степень своей помощи, переводя ученика из состояния «я не могу» в состояние «я знаю, как это сделать». Когда ребёнок сам, без подсказки, применяет правило или решает задачу, которая раньше вызывала ступор, — это и есть ключевая победа, которая напрямую влияет на его самооценку. 4. Повышение мотивации к учёбе. Я стремлюсь показывать практическую пользу и логику изучаемого материала, связывая его с другими предметами и знакомыми ситуациями, чтобы обучение было осмысленным. Математика — это не только цифры в тетради, это расчёты для планирования времени или бюджета. Русский язык — это не свод правил, а инструмент для точного и убедительного выражения своих мыслей. Когда ребёнок видит практическое применение знаний, его внутреннее сопротивление снижается, а любопытство и вовлечённость растут. [br] Моя методика: структура, наглядность и отработка. Каждое занятие имеет чёткую структуру: краткое повторение и актуализация опорных знаний, объяснение новой темы или углублённая проработка сложного вопроса, поэтапная отработка материала с возрастающим уровнем самостоятельности, итог и формулировка домашнего задания (если оно необходимо). Я активно использую схемы, таблицы, алгоритмические памятки — всё, что помогает структурировать информацию и сделать её наглядной. [br] · На уроках математики мы делаем акцент на понимании сути арифметических действий, решении задач по алгоритмичным шагам и построению логических связей. Например, при изучении деления с остатком мы не просто заучиваем правило, а много работаем с предметными моделями (раскладываем предметы на группы), чтобы физически прочувствовать, почему остаток всегда меньше делителя. Только после этого мы переходим к абстрактным вычислениям. · На уроках русского языка мы отрабатываем правила через анализ текстов и систематическое выполнение упражнений, уделяя особое внимание орфографии и грамотному письму. Большое внимание уделяется развитию языкового чутья: мы сравниваем звучание проверяемого и проверочного слова, подбираем однокоренные слова, учимся видеть в тексте «опасные места», требующие применения правила. · На уроках английского языка работа идёт над лексическим запасом, грамматическими структурами и навыками чтения в соответствии с уровнем класса. Мы не заучиваем слова списками, а вводим их в контекст коротких диалогов и предложений. Грамматика отрабатывается через шаблонные конструкции и их постепенное усложнение. Особое внимание — произношению и преодолению языкового барьера, чтобы ребёнок не боялся говорить. · На уроках чтения развиваем технику осмысленного чтения, умение выделять главную мысль и пересказывать текст. Мы учимся не просто «проходить глазами» по строчкам, а задавать вопросы к тексту: кто герои, что с ними происходит, почему они так поступили, что хотел сказать автор. Это формирует глубокое понимание и критическое мышление, необходимое для всех предметов. [br] Результатом такого планомерного подхода является стабильный учебный прогресс. Мои ученики начинают лучше успевать в школе, их оценки отражают реальный рост знаний, а главное — они обретают спокойствие и уверенность на уроках. Родители часто отмечают, что у детей снижается тревожность перед контрольными работами, появляется желание участвовать в уроке, а домашние задания перестают быть источником долгих ссор и стресса. Успех, основанный на понимании, — это устойчивый успех, который даёт ребёнку опору на многие годы вперёд. [br] О форматах работы: [br] 1. Занятия у меня дома, в центре города, в специально оборудованном рабочем кабинете. Обстановка способствует концентрации и эффективной работе. На занятиях есть всё необходимое: учебные пособия, раздаточный материал, наглядные схемы. Кабинет оформлен нейтрально, без лишних отвлекающих элементов, чтобы внимание ребёнка было полностью сфокусировано на учебном процессе. 2. Онлайн-занятия с использованием интерактивной онлайн-доски. Этот формат обеспечивает полный визуальный контакт и совместную работу над материалами в реальном времени, не уступая по эффективности очным встречам. Мы с учеником одновременно видим один и тот же экран, можем писать, рисовать схемы, перемещать объекты. Все материалы занятия сохраняются и доступны для повторения. Это современный и очень удобный вариант, особенно для жителей других районов или при плотном графике. [br] Мой принцип: прозрачность и сотрудничество с родителями. Я информирую вас об успехах и трудностях после каждого занятия или этапа работы. Мы совместно можем корректировать цели и план, чтобы помощь была максимально адресной. Я всегда на связи для ответов на ваши вопросы. Для меня важно быть не «приходящим» специалистом, а частью команды, поддерживающей ребёнка. Регулярная обратная связь позволяет нам быть на одной волне и оперативно реагировать на любые изменения. [br] Часто задаваемые вопросы: [br] · Как часто и как долго проходят занятия? Стандартная рекомендация — два занятия в неделю по 60 минут. Этого достаточно для усвоения нового материала и качественной отработки. Продолжительность курса определяется индивидуально в зависимости от поставленных целей (ликвидация пробелов, подготовка к ВПР, опережающее обучение). · Задаёте ли вы домашние задания? Да, но они всегда дозированы и логично вытекают из темы занятия. Их цель — закрепить навык и проверить, насколько ученик может справиться с задачей самостоятельно. Объём домашней работы всегда обсуждается, чтобы не перегружать ребёнка. · По каким учебникам вы работаете? В основе лежит учебная программа школы, где учится ребёнок. Я использую его основные учебники, а также дополняю занятия материалами из других одобренных УМК, своими авторскими разработками и проверенными пособиями для отработки навыков. · Что нужно для онлайн-занятий? Только стабильный интернет, компьютер или планшет с камерой и микрофоном. Всё остальное (доска, материалы) предоставляю я. Перед первым занятием я проведу краткий инструктаж по работе с платформой. [br] Если вам необходим строгий, последовательный и результативный педагог, который поможет вашему ребёнку освоить школьную программу и преодолеть учебные сложности, буду рада сотрудничеству. Моя работа — это не волшебство, а профессиональный, проверенный годами труд, основанный на педагогике, психологии и искреннем желании видеть прогресс каждого ученика. [br] Для обсуждения деталей и первичной диагностики приглашаю вас на бесплатную встречу. На ней мы определим конкретные шаги для помощи вашему ребёнку. [br] С уважением, Александра Владимировна.
У ученика 3 района от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский колледж культуры, экономики и праваУ репетитора 3 станции от 1400 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 1700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1400 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетДистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. КоролёваМагнитогорский государственный технический университет им. Г.И. НосоваО себе
[ul][li]Преподаю более 4 лет.[/li][li]Специализируюсь на подготовке школьников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.[/li][li]Имею опыт работы учителем дополнительного образования (английский язык) в детском саду с детьми от 1,5 до 7 лет и преподавателем английского языка в образовательном центре для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ со школьниками от 10 до 18 лет.[/li][li]Провожу занятия online.[/li][li]Владею современными методиками и технологиями обучения иностранному языку, в том числе Task-based Learning (технология коммуникативных заданий) и Problem-based Learning (технология проблемно-ориентированного обучения).[/li][li]Во время занятия использую различные современные методы обучения (аудиовизуальный, эмоционально-смысловой и другие).[/li][/ul]
У ученика Полежаевская от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Первое занятие бесплатно [br] Использую эффективные методы обучения, в том числе: игровые, методы с использованием искусственного интеллекта, методы цельного представления грамматики без разбивки ее на грамматику для неопытных и опытных пользователей. Для эффективности уроков и экономии средств ученика, опора на самостоятельное обучение вне занятий и объяснение самых ключевых моментов во время них. Рассказываю об эффективных методиках самостоятельного изучения английского языка, а также занимаюсь по ним вместе с учеником
Дистанционно от 600 ₽ / 30 мин Образование
Курганский государственный университетО себе
1. Английский для школьников и студентов: [ul][li]Помощь со школьной программой[/li][li]Помощь в восстановлении пропущенных знаний[/li][li]Подготовка первоклассников ко второму классу для успешного начала изучения языка[/li][li]Запуск речи для всех уровней языка[/li][li]Подготовка студентов к сессии.[/li][/ul]2. Английский для взрослых: [ul][li]Business-English[/li][li]Английский для путешествий[/li][li]Разговорный английский для общения в англоязычной среде[/li][/ul]3. Переводы
У репетитора Великий Новгород от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Новгородский государственный университет имени Ярослава МудрогоУ репетитора Коминтерновский (Воронеж) от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Воронежский государственный университетДистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетО себе
Добрый день! Я веду занятия для учащихся начальной и средней школы. [br] Занятия проходят на интерактивной доске, дополняю учебные пособия упражнениями в игровом формате (викторины, крестики-нолики, настольные игры и т. д). [br] [br] [ol][li]Младших школьников я учу читать с помощью фонетического метода Jolly Phonics, где каждый звук закрепляется движением, песенкой и историей, что облегчает запоминание. Дополняю методом чтения целых слов. [/li][li]С умеющими читать учениками мы начинаем работать или по Kid’s box, или Go getter, в зависимости от возраста и знаний ученика. Оба УМК интересны для школьников и помогают освоить различные языковые навыки. [/li][li]Я также использую систему мотивации за выполненные ДЗ (5 звёзд — один урок без ДЗ, 10 звёзд — тематический урок по теме, которую захочет ученик). Тематический урок составляется на основе интересов ученика (кино, игры, животные, мода). Всегда рада помочь вашим детям в изучении английского языка![/li][/ol][br] Кроме того, я также преподаю основы создания иллюстраций. На моих уроках ученики узнают принципы работы в растровых программах, а также получают знания о композиции, колористике и стилизации. Благодаря этим навыкам они могут создавать собственные иллюстрации, начиная с самых первых шагов в этом творческом процессе. [br] [br] Для занятий ученику необходимо будет иметь графические программы (Photoshop или аналогичная программа для рисования, Illustrator если необходимо изучить векторную графику) и специальное оборудование (Графический планшет, который подключают к компьютеру, или обычный планшет с программой для рисования)
У ученика Железнодорожный (Ростов-на-Дону) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Южный федеральный университетЮжный федеральный университетДистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Ижевский государственный технический университет имени М.Т. КалашниковаО себе
Преподаю английский с 2014 года,стаж работы более 10 лет. Нахожу подход к любому ученику. Использую современные интерактивные материалы на занятиях. Буду рада вашим заявкам)
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Иркутский государственный лингвистический университет
На этой странице анкеты преподавателей с разным опытом, специализацией и форматами занятий. Вы сможете выбрать репетитора под вашу задачу - для изучения английского языка с нуля, разговорной практики или развития языковых навыков.
Индивидуальный формат занятий помогает учитывать уровень подготовки, цели обучения и темп ученика. Обучение проходит онлайн и очно, с фокусом на практическое использование языка в реальных ситуациях.
Чем полезны занятия английским языком с репетитором
Они помогают системно развивать все ключевые языковые навыки и применять их на практике.
Вы сможете сосредоточиться на конкретных задачах — от понимания устной речи до уверенного использования языка в учебной или профессиональной среде. Учебный процесс выстраивается последовательно, без перегрузки, с регулярной практикой и обратной связью.
Регулярные занятия дают:
— разговорную речь и восприятие английской речи на слух;
— грамотное письмо и чтение текстов разного уровня сложности;
— активный словарный запас для учёбы, работы и повседневного общения;
— уверенность в использовании языка в стандартных и нестандартных ситуациях.
Как выбрать репетитора по английскому языку
Наша платформа предоставляет пользователям всю информацию, необходимую для осознанного выбора.
Стоит обратить внимание на:
— образование и профессиональный опыт преподавателя;
— уровни и задачи обучения, с которыми он работает;
— формат и организацию занятий;
— отзывы учеников и общий рейтинг
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов по английскому языку в Нарьян-Маре и Ненецком АО
Как выбрать репетитора по английскому языку в Нарьян-Маре и Ненецком АО?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Лидия Григорьевна замечательный преподаватель - смогла заинтересовать предметом мою дочь-подростка. Занятия проходят динамично. Дочь довольна и демонстрирует успехи в школе. Конечная цель IELTS еще далека, но дочь движется поступательно в этом направлении, и Лидия Григорьевна безусловно поможет ...
Мой сын занимался с Муной около года. Задача была подтянуть английский для Лицея НИУ ВШЭ и попробовать сдать IELTS. Я сама лично пару раз общалась с Муной и это-само обаяние! :) Что хочу сказать. Отлично, что Муна не говорит по - русски! Это прямо бонус!
Занимались с Кристиной Дмитриевной подготовкой к ОГЭ. Занятия очень структурированные, интересно преподносится материал. Всегда можно получить ответ на любой вопрос и приятная атмосфера, расслабленная. Я считаю, что это одно из самых важных критериев в подборе преподавателя. Кристина Дмитриевна с ...
Валерия – отличный репетитор! Мне было очень интересно заниматься с ней английским языком, легко и комфортно общаться. Занятия увлекательные, время урока всегда пролетало незаметно. Мы много говорили на интересные мне темы, наглядно разбирали непонятные вещи, а также я получила от нее много хороших ...
Во взрослом возрасте сложно мотивировать себя заниматься изучением языка самостоятельно, поэтому была в поиске репетитора. Занимаюсь с Михаилом Юрьевичем два раза в неделю, и это оптимальный вариант для поддержки знаний и изучения нового материала. Бизнес английский нужен для работы, спустя месяц ...
С преподавателем мы готовимся к школе (ребёнок в 1 классе, английский начнётся со второго класса), ребёнок занимается в игровой форме, понемногу вводится разговорная практика, поют песенки, у ребёнка есть первые результаты. Очень рекомендуем Екатерину Евгеньевну как преподавателя.
Всё отлично, 5 за преподавание, занимаюсь с удовольствием, прохожу программу довольно быстро.
Элис-удивительный преподаватель,носитель языка.Невероятно индивидуальные занятия! Весь набор изучаемых материалов подобран персонально для меня, для моего уровня знаний, интересов, способностей к усвоению. Обучение строится на активном введении в разговорный язык. Прекрасно преподается ...
Елизавета, очень внимательный преподаватель, подстраивает программу обучения под запрос. Все занятия проходят интересно, в располагающей, поддерживающей обстановке, что особенно важно при преодолении языкового барьера. Продолжаем заниматься с данным преподавателем.
Уже целый месяц занимаюсь с преподавателем Таюповой Лианой Масхутовной. Я очень довольна выбором преподавателя. Лиана Масхутовна замечательно преподаёт, чувствуется персонализированный подход, потому что на каждом новом занятии мы не только повторяем пройденный материал по темам уроков, но и ...
Ксения Николаевна помогла моей дочери подготовиться к языковой части экзамена SAT. Она смогла вселить уверенность в свои силы. Каждое занятие было эффективно. Материал подавался емко и в необходимом объеме именно для темпа усвоения студентом. Она очень отзывчиво реагировала на наши просьбы. Дочка ...
Мы с коллегами учимся с Джошуа, Все идет отлично. Его уроки очень информативны, спланированы и интересны. Урок проводится только на английском и так очень хорошо, помогает думать больше на английском чем на русском. Я думаю, что мы скоро увидим прогресс. Я очень рекомендую
Отличный репетитор. Умеет найти подход к ребёнку и увлечь английским языком. Однозначно рекомендую.
Каковы были причины для того, чтобы начать занятия, какие цели стояли перед учеником? - целью было изучение языка. Помогают ли занятия в достижении этих целей? - помогают. Как вы оцениваете уже достигнутые результаты? - лучше,чем было. На что рассчитываете в будущем (если занятия продолжаются)? - ...
Виктория замечательный учитель, быстро нашла подход к моей дочери. Занятия проходят интересно, дочь занимается с удовольствием. Прогресс языке есть, а главное у дочери есть желание двигаться дальше). Спасибо, Виктория!
Я очень довольна работой с Мустафой по английскому языку! Он действительно находит подход к каждому ученику, учитывая индивидуальные особенности и уровень подготовки. Занятия проходят в дружелюбной атмосфере, и материал усваивается легко и непринужденно. Благодаря его методам обучение стало ...
Отличный преподаватель. Доходчиво объясняет. Спокойная, уравновешенная. Даже к нашему, не самому легкому ученику, смогла найти подход. Спасибо Вам громадное.
С Олегом очень комфортно общаться. Все доступно объясняет. Пунктуальный. Дает много поддерживающей обратной связи. Прогресс есть.
Очень нравится заниматься с Ильёй Дмитриевичем. Он выстраивает индивидуально программу в зависимости от целей (поднятие разговорного английского в моём случае), всегда готовится к занятиям и даёт подробную обратную связь по грамматике и используемой лексике в конце урока. Так же помимо ...
Валентин Валентинович - хороший, преданный своему делу преподаватель. Прогресс есть и результатами я доволен, хотя у меня с английским всегда было, мягко говоря, не очень.
Валерия прекрасный, увлеченный своей работой преподаватель. Уроки проходят интересно и динамично, много разговорной практики. Домашние задания так же разнообразны и интересны! Сервис очень помог мне в выборе репетитора.
Хочу сказать огромное спасибо Веронике Викторовне. До занятий с ней английский был для меня чем-то страшным и непонятным. Но на первом же уроке я поняла, что учить язык — это просто и интересно. Преподаватель объясняет грамматику простыми словами, без «воды», и подбирает материалы ...
Нужна была тренировка только Устной части ЕГЭ по английскому языку. Занятия проходили в доброжелательной обстановке. Павел Владимирович комментировал мои ответы, исправлял ошибки и давал полезные советы. Занятиями осталась довольна!
Мне повезло встретить Александру. Это не просто преподаватель английского, а настоящий профессионал своего дела с широким лингвистическим кругозором (владеет также французским). Что для меня стало ключевым фактором — это атмосфера занятий. Александра не давит, она тонко чувствует потребности ...
Очень довольна занятиями! Большое спасибо за подробное и понятное объяснение материала и индивидуальный подход! Особое внимание уделяется разговорной практике, что очень важно. С удовольствием хожу на каждое занятие.
Занимаемся с Ангелиной Николаевной уже год. Необходимо было в оперативном порядке улучшить знания по школьной программе за второй класс. За время занятий сын смог на отлично изучить школьную программу и даже выйти вперед, что позволило стать сыну лидером в классе. Сын начал уверенно читать и ...
Никита прекрасный преподаватель, моментально нашел общий язык с моим сыном. Занимаемся с Никитой 2 года, за это время у ребенка снизился языковой барьер, он начал больше интересоваться как верно сказать на английском то или иное слово, начал общаться с англоговорящими детьми в компьютерных играх, ...
В третьем классе дочка начала изучать английский язык в школе. Но школьных знаний было недостаточно, поэтому решили начать заниматься с репетитором. И о чем мы ни капли, не пожалели. На занятия ребенок ходит с удовольствием, с интересом. После каждого урока делится своими новыми впечатлениями. ...
Занимаюсь у Екатерины уже год и могу с уверенностью сказать, что она прекрасный репетитор, которого я так долго искала. Каждое занятие проходит очень информативно и интересно. Материал подаётся без лишней воды, но при этом достаточно подробно, чтобы разобраться в теме. Большое внимание уделяется ...
Начали заниматься с Анастасией с начала сентября. Впечатления просто отличные! Изначально, я обратилась к Анастасии для того, чтобы проверить знания своего ребенка перед ЕГЭ, хотя ранее нас более чем устраивал его прошлый репетитор. Меня как родителя - это безусловно радовало, пока не начала ...
Когда я начала заниматься с Марией английским языком, я была в восьмом классе. Мы занимались от одного до двух раз в неделю, и каждое занятие было прекрасно продумано и активно таким образом, что мы успевали прорабатывать и грамматику, и разговорную практику. Примерно за один год я подтянула ...
Мы начали заниматься с репетитором по английскому языку Марией в сентябре, и результат превзошел все наши ожидания! Моя дочь, ученица 6 класса, не только значительно улучшила свои знания, но и полюбила изучение языка. Мария умеет создать дружелюбную и поддерживающую атмосферу, что делает занятия ...
Преподаватель превосходный. Материал подается интересно и эффективно. Уроки проходят на одном дыхании. Каждое занятие посвящено и разговорному языку, и чтению, и аудированию. Будем заниматься с Ольгой и дальше. Оценка преподавателю: 5.
Екатерина Алексеевна — замечательный преподаватель и очень тёплый, душевный человек. Я занималась с ней какое-то время и всегда с огромным удовольствием ждала каждого урока. Она умеет создать такую атмосферу, что даже сложные темы становятся понятными и интересными. Очень деликатная, ...
Ксения Андреевна, отличный репетитор, мастер в своем деле. Уроки у нее интересные и качественные. Четко знает вектор движения, сможет донести главное и мотивировать на результат. За несколько месяцев сыну стало многое понятно, т.к. Ксения Андреевна с огромным терпением и кропотливостью не ...
Я искала преподавателя для того, чтобы повышать свой разговорный уровень английского, а так же в качестве хобби, именно поэтому я хотела заниматься именно с носителем языка. Без сомнений могу сказать, что мой запрос удовлетворяется на 100%. Каждое занятие проходит в дружеской атмосфере, все ...