Репетиторы по линейной алгебре в Мурманске

Направления занятий по высшей математике

• От партнерского сервиса

  Клименко Георгий Евгеньевич

  Линейная алгебра

  Дистанционно

  от 1500 ₽ / 60 мин

  Образование

  Санкт-Петербургский государственный университет

  О себе

  Здравствуйте! Меня зовут Клименко Георгий.
  
  [br]
  
  Я студент 4 курса математико-механического факультета СПбГУ по направлению «Фундаментальная механика». Занимаюсь исследованиями в области динамики космических аппаратов и преподаю математику.
  
  [br]
  
  Математическое знание строится последовательно: новые понятия опираются на предыдущие, и каждый пробел в этой конструкции со временем становится всё заметнее. Отдельные темы имеют смысл именно в системе связей между ними: понимание этих связей позволяет воспринимать математику как целое, а не как набор разрозненных формул и алгоритмов.
  
  [br]
  
  Знание формулы само по себе имеет ограниченную ценность, если отсутствует понимание того, откуда она возникает, почему справедлива и в каких условиях применима.
  
  [br]
  
  Именно из этих убеждений строятся мои занятия. Их основная цель — развить у ученика способность самостоятельно анализировать, рассуждать и не теряться перед незнакомой задачей.
  
  [br]
  
  Занятия могут быть направлены на устранение пробелов, подготовку к экзаменам или углублённое изучение математики. Конкретное содержание определяется уровнем подготовки и целями ученика.
  
  

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Хромова Ульяна Вадимовна

  Линейная алгебра

  У репетитора Советский (Рязань)	от 1500 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 1500 ₽ / 60 мин

  Образование

  Институт государственной службы и управления РАНХиГС

  Московский государственный психолого-педагогический университет

  О себе

  [strong]«Математика — это не сложно. Сложно, когда её объясняют непонятно».[/strong]
  
  Я — [strong]действующий учитель математики со стажем 2 года[/strong] и студент двух высших образований.
  
  На своих занятиях я не просто показываю алгоритм решения. Сначала разбираемся, [strong]почему ученик не понимает тему[/strong], устраняем пробелы и только после этого двигаемся дальше.
  
  Объясняю спокойно, понятно и без фраз «это же легко» и «ты должен был это знать».
  
  [strong]Моя задача — не сделать урок за ученика, а научить его справляться самостоятельно.[/strong]
  
  Если математика сейчас кажется запутанной — [strong]разложим её по полочкам.[/strong]
  
  Подхожу ученикам, которым нужно [strong]подтянуть школьную программу, закрыть пробелы, подготовиться к контрольным или просто наконец понять математику[/strong].
  
  Моя цель — чтобы ученик со временем мог сказать:
  
  [strong]«Я сам понимаю, как это решать».[/strong]
  
  

  СмотретьПодробнее