Найдите репетитора для подготовки к ОГЭ по математике
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
20000 репетиторов на сайте
Репетиторы для подготовки к ОГЭ по математике в Магнитогорске
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет О себе
Опыт работы в школе.
Формат обучения и цены
У ученика Магнитогорск от 500 ₽ / 90 мин Образование
Уфимский государственный авиационный технический университет Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Челябинский государственный педагогический университет Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет Челябинский государственный педагогический университет О себе
Я учитель высшей квалификационной категории. За плечами у меня 9 лет интересной, творческой и, безусловно, любимой работы в образовании. Начинала я в детских оздоровительных лагерях - это была настоящая школа жизни! В лагере же я и поняла, что ни одна другая профессия не поможет мне раскрыться. Я иду работать в школу! Школа мой второй дом! Я работаю не только учителем математики, также, я педагог-организатор и хореограф. Кто-то подумает, что это сложно или не возможно, но как говорится, ноги без головы не работают, поэтому одно другому не мешает!!! Наоборот , я рада, что у меня постоянная смена деятельности, это интересно! Многочисленные конкурсы, фестивали, олимпиады, форумы, конференции, - все это побуждает работать ещё больше и больше! Ещё не могу умолчать, что с ребятами ни раз снимали мультфильмы и отправляли на конкурсы в Челябинск и Москву. Это необычайно познавательно, волшебно, создать своими руками мультипликацию! Поэтому на уроке со мной увлекательно, я покажу, что математика пригодится не только в школе! МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Василий Ключевский Перефразировав цитату Василия Осиповича, я бы даже сказала – нужно поставить себя на место того, кому преподаешь – ведь любить, значит принимать таким, какой есть. Ребенок – это маленький человек, со своим мнением, неповторимым характером, со своими целями в жизни. Встань на его место, и ты поймешь, как научить! Притча об учителе «Учитель - свеча, которая светитдругим, сгорая сама».Джованни Руффини «Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли… Было так тихо, что слышалось, как они разговаривают. Первая сказала: Я - спокойствие. К сожалению, люди не умеют меня сохранить. Думаю, мне не остаётся ничего другого, как погаснуть! И огонёк этой свечи погас. Вторая сказала: Я - вера, к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому мне нет смысла гореть дальше. Подул лёгкий ветерок и загасил свечу. Опечалившись, третья свеча произнесла: Я - любовь, у меня нет больше сил гореть. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех, которые их любят больше всего - своих близких. И эта свеча угасла… Вдруг…в комнату зашёл ребёнок и увидел три потухшие свечи. Испугавшись, он закричал: Что вы делаете?! Вы должны гореть - я боюсь темноты! Произнеся это, он заплакал. Тогда четвёртая свеча сказала: Не бойся и не плачь! Пока я горю, всегда можно зажечь и другие три свечи: Я - надежда.» Когда читаешь эти строки, сразу представляешь учителя на месте четвёртой свечи. Именно учитель зажигает в сердцах детей огонь желания познать этот мир, захотеть его изменить, сделать себя и окружающих лучше. Правда, я не до конца согласна с высказыванием Джованни Руффини, что учитель, отдавая и зажигая других, гаснет сам. Нет, учитель – свеча, которая никогда не погаснет!Желание стать учителем пришло ко мне не сразу (хотя в школе я всегда была не безразлична к труду педагога, уважала и ценила, равнялась на него). Честно сказать, я долгое время не знала, какое место хочу занять в жизни. На это очень сильно влияли мои родители. Никто никогда не спрашивал Риту, чего она хочет. Всегда и все было решено за нее. Думаю отсюда и заложен во мне принцип – поставь себя на место другого! Свой путь в образовании я начала довольно рано. Стартом стала работа в лагерях ОАО ДООК. Стоит согласиться, что это время было не из легких. Много трудностей пришлось перенести. Но это меня не испугало, а, наоборот, с еще большей силой тянуло с каждым годом к детям. С нетерпением ожидала письма приглашения в лагерь. Для меня это было самым радостным временем на тот момент. Таким же радостным, как для ребенка получить долгожданный подарок. Здесь было все: улыбки и слезы, успех и неудачи. Все это только закаляло мой характер, настраивало меня идти только вперед и развиваться. Ведь никогда не знаешь, с каким настроем тебя встретят новые дети, как примет тебя коллектив. Не зря говорят, что «кто прошел испытания лагеря, тот с полной уверенностью может идти работать в любое учреждение». Так и получилось... Уже почти 4 года работаю учителем в школе-интернате №4. Время летит с невероятной скоростью. И я ни разу не пожалела, что стала учителем. Дети и школа навсегда вошли в мою жизнь. Каждый вечер готовясь ко сну, думаю: «Скорее бы кончилась ночь, и я приду в школу, и смогу поделится новыми идеями с коллегами и детьми, и мы начнем работать над новыми проектами». Мне часто задают вопрос, почему я пришла работать именно в коррекционную школу? Ведь это так сложно. Откуда столько терпения? А кто сказал, что в массовой школе легко. Разве можешь ты называться учителем, если должен терпеть детей!? Работать с удовольствием – счастье! Ребенок всегда нуждается в одобрении, его постоянно необходимо поощрять. Особенно в таком подходе нуждаются дети с отклонениями в здоровье и дети из неблагополучных семей. Я работаю в специализированном учреждении, где обучаются ребята с нарушениями интеллекта. Чаще всего это закомплексованные, боящиеся всего и всех вокруг дети. Для каждого ученика выйти к доске, сделать первый шаг к знаниям осознанно и с желанием – большой поступок, а порой и великая победа. Своих воспитанников я всегда поддерживаю и поощряю, говорю о том, что они смогут все. «Даже если ты начнешь с малого, но будешь уверенно идти к своей цели, ты добьешься успеха!"Да, успех для каждого измеряется по-своему. Для одного ученика - это получать "пятерки", знать, что его уважают и ценят, а для другого - это научиться ценить самого себя. Порой это намного важнее. И на пути к успеху, в поисках самого себя, для моих учеников я – первый помощник. Часто мне становится заметно, что мы с детьми на одной волне. Я погружаюсь в их мир и в ношу интересное из своего опыта. Даю возможность захотеть, узнать новое, проявить интерес. Я делаю все, чтобы дети видели во мне друга, союзника, человека, к которому они в первую очередь придут за помощью, и которому они также готовы раскрыться и помочь. Приятно, что такой результат виден со стороны. К сожалению все чаще слышишь, что учителя «не так» объясняют, «не так» говорят с учениками и «не тому» учат, а самое страшное, что учитель, по мнению некоторых родителей и учеников, нарушает права ребенка. Но, как же нужно так работать, чтобы у ребенка возник негатив и желание указать тебе статью!? Да, ребенок должен чувствовать уверенность в своих силах в школе, и я против большинства старинных методов передачи знаний, той строгости и диктатуры. Ученик должен быть защищен и законом, и учителем. Мои ученики не боятся подойти ко мне с любым вопросом, поделится новостью или переживанием. Возрастная психология подростка такова, что наступает момент, когда авторитет родителей шаток. Ребенок может обратиться за помощью в решении проблемы к сверстникам, а опытом и советом может поделиться знающий и любимый учитель. По-моему мнению, в современном законе об образовании в какой-то момент допустили просчет и нарушили баланс учителя и ученика. Я стараюсь не «работать с детьми», а жить с ними, делить радости и печали, взлёты и падения, не допуская фальши в отношениях. Очень важно понять ребёнка, оценить его состояние, быть с ним искренним. Всё время пытаюсь оценить, насколько комфортно моим ученикам в школе, создать уютную обстановку в классе, доверять своим ученикам. Я не боюсь говорить ребёнку, что у него сегодня на уроке всё получается. Часто произношу: «молодец», «умница», «я рада за тебя» даже тогда, когда успехи ученика более чем скромны, ведь это воспитывает у ребят уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг более твёрдым, испытывать чувство гордости за свой труд, это пробуждает интерес к знаниям. Моя задача - помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие - развить свои способности, а может быть и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать свои уроки интересными и красивыми, но самым главным, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в своё большое предназначение, ведь учитель - это призвание, а не работа. Для меня мои ученики точно такие же, как дети из массовых школ. Я вижу в них потенциал. Они могут не меньше. Да, в своих рамках, но могут. И пусть то будет урок математики, занятие танцами с детьми, подготовка их к конкурсам или мероприятиям, я всегда буду на стороне детей, всегда поддержу их. Я учусь чувствовать их целиком, улавливать их каждый взгляд, каждый жест. Я верю в них! И даже если у ребенка что-то не получается, то обязательно сделаю все, чтобы ребенок добился успеха: я создам нужную обстановку, сменю концепцию, перестрою свое восприятие, и мой ученик обязательно сможет! Главная задача педагога, особенно, если это коррекционная это школа создать условия для комфортного процесса обучения. Тогда ваш ученик сможет больше! Он сам захочет сделать больше! Именно об этом писал Лев Толстой: "Если хочешь, чтобы скорее расцвел цветок, не нужно насильно развертывать лепестки, а нужно создавать условия, при которых он сам распустится". Этому принципу я и стараюсь следовать. Работаю дистанционно, платформа вконтакте, вайбер (голосовые сообщения, текст, фото, видео), подключаю образовательные порталы, если у вас есть выход с компьютера в интернет, но вполне можем обойтись и телефоном или планшетом. Занятие 1 час. Опыт дистанционного обучения отличный. Работаю в образовательном центре очно и дистанционно.
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет О себе
Kaчeственная подготoвка к экзaменам по физикe и мaтeматике. Oпыт уcпeшнoй пoдгoтовки к ЕГЭ/ОГЭ с 2010 года. Занятия проводятся: - у препoдавaтeля -oнлaйн -у ученика ************************************* 1. Paзбоp вcех диaгностическиx и пробных ФИПИ рaбот в тeчeнии года 2. Pазбор всех вариантов реальных экзаменов прошлых лет 3. Возможность отработать конкретные темы интересные вам на интенсивных курсах на каникулах 4. Индивидуальный разбор ваших вопросов по домашней работе 5. Все необходимые учебные материалы бесплатно 6. Поддержка в соцсетях 24/7 7. Подбор удобного расписания ************************************* О себе: действующий учитель физики. Репетитор с 2012 года и преподаватель по физике и математике в общеобразовательной школе с 2010 года и по настоящее время. Звоните/пишите отвечу на Ваши вопросы!
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 650 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Магнитогорский государственный университет О себе
Опытный преподаватель университета, кандидат физико-математических наук проводит репетиторство по математике для школьников и студентов: - подготовка к ЕГЭ и ОГЭ; - разбор вариантов реальных экзаменов прошлых лет; - ликвидация пробелов;- объяснение новых и пропущенных тем; - подготовка к сдаче сессионных экзаменов; - разбор домашних заданий и ошибок. Результаты моих учеников за 2018-2022 учебные годы:— 100% учеников сдали профильный ЕГЭ в 11 классе или ОГЭ в 9 классе по математике— диапазон баллов: от 60 до 97. Среди моих учеников есть поступившие в УрФУ, ЮУрГУ, ЧелГУ, МГТУ и другие вузы страны.Опыт работы репетитором 16 лет. Занятия проводятся по 45 минут или по 90 минут.Возможно обучение онлайн.Возможно обучение со скидкой в группе, не более 2-х человек.Оплата по договоренности. г. Магнитогорск, Орджоникидзевский район, правый берег.
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 500 ₽ / 60 мин У ученика Магнитогорск от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорское педагогическое училище О себе
Коммуникабельная. Хорошо нахожу общий язык с детьми. Подготовила трёх детей к ОГЭ, сдали на пятерки. Могу заниматься с любым ребёнком, независимо от степени знаний. Выровняла ученикам школьные оценки. Буду рада заниматься с вашим ребёнком
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Челябинский государственный университет Челябинский государственный университет Институт математики и механики им. Н. Н. Красовского Уральского отделения Российской академии наук О себе
Добрый день! Меня зовут Елена Александровна. В настоящее время занимаюсь репетиторской деятельностью- готовлю студентов к успешной сдаче различных разделов высшей математики. Помогаю в освоении таких дисциплин, как линейная алгебра, аналитическая геометрия, математический анализ, дифференциальные уравнения, теория вероятностей, тфкп. Все мои ученики успешно сдают экзамены в ВУЗе. Также имею опыт помощи школьникам в освоении школьной программы по математике 7- 11 классов и успешный опыт подготовки к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Общий стаж работы репетитором с 2002 года (со студенческих) лет. Закончила с отличием Челябинский Государственный Университет математический факультет(2003 г бакалавр, 2005 г магистр) специализация алгебра. Во время учебы в университете начала работать на кафедре, проводила практические занятия по высшей математике для студентов экономических и технических специальностей. С 2005 года преподаю на кафедре прикладной математики Южно- Уральского Государственного Университета. В 2012 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 01.01.06 Математическая логика, алгебра и теория чисел. Имею опыт преподавания математического анализа, теории вероятности , алгебры студентам факультета математики, механики и компьютерных наук ЮУрГУ. Также имею опыт преподавания некоторых разделов высшей математики студентам технических и экономических специальностей ЮУрГУ и МГТУ им Г.И. Носова. А также, опыт работы на курсах подготовки к ОГЭ/ ЕГЭ при ЮУрГУ. Дистанционно работаю уже несколько лет. Связываюсь с учениками по различным мессенджерам. Использую графический планшет.
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 800 ₽ / 60 мин У ученика Магнитогорск от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный педагогический институт Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный педагогический институт
Математика всегда вызывала страхи и опасения у учеников средних классов. Начальная школа дает базовые знания, но при переходе в пятый класс проблемы с математикой возникают очень часто. Это связано с трудностью адаптации к новым условиям обучения, возрастными изменениям, снижением активности родителей, прекращающих помогать школьникам. Самостоятельно справиться с этими проблемами удается менее чем половине пятиклассников, остальным требуется помощь. Ответственные родители продолжают контролировать школьников своими силами или обращаются к репетиторам, но так поступают далеко не все. В результате в средних классах растет количество пробелов в знаниях по математике, а на момент сдачи ОГЭ в девятом классе знания детей не лучше, чем были в пятом классе. Выход в таком случае только один – помощь репетитора при подготовке к экзамену. Начинать полноценную подготовку нужно за год до ОГЭ.
Особенности ОГЭ по математике
ОГЭ (основной государственный экзамен) сдают выпускники девятых классов. Одним из двух обязательных предметов является математика. ОГЭ – это пропуск в десятый класс, техникумы, училища. Результаты ОГЭ по математике учитываются в аттестате зрелости. Стоит ли размышлять о необходимости подготовки к такому экзамену? Готовиться нужно, а репетитор сделает такую подготовку более эффективной.
Изменения в формах проведения итоговой аттестации девятиклассников происходят часто. Учителя информируют выпускников и их родителей об особенностях сдачи ОГЭ в текущем году. Информация представлена для ознакомления в специальных сборниках и на интернет-сайтах. Подготовка к экзамену по математике начинается в сентябре, любая изучаемая или повторяемая тема обязательно будет фигурировать в задачах или тестовых вопросах. Экзаменационная работа по математике содержит две части, соответствующие базовому (I) и повышенному (II) уровням сложности. Соотношение заданий по алгебре и геометрии приблизительно 2:1 в I части, и 1:1 во второй.
Помощь репетитора при подготовке к ОГЭ по математике в Магнитогорске
Если у ребенка имеются многочисленные пробелы в знаниях по математике, то ему будет проблематично сдать экзамен без занятий с репетитором. Самостоятельная подготовка при наличии невыученных тем даст неутешительные результаты. Невозможно освоить материал восьмого или девятого класса, не зная дроби, пропорции, формулы сокращенного умножения. Репетитор нужен, чтобы оценить реальное положение, составить план подготовки к ОГЭ по математике и научить решать экзаменационные задания.
Когда следует обратиться к репетитору
Всё зависит от уровня знаний (незнаний) ребенка и желаемой оценки за ОГЭ. Квалифицированный репетитор не возьмется за подготовку ученика в последний момент, когда до экзамена остается всего месяц. Можно ли полноценно выучить весь курс математики средней школы за такой период?
Подготовку к ОГЭ по математике с репетитором начинают летом или в сентябре выпускного девятого класса. Идеальным вариантом являются регулярные занятия на протяжении всего времени учебы с пятого по девятый классы. Следует учесть тот факт, что хорошие репетиторы набирают учеников для подготовки к ОГЭ по математике не в августе-сентябре. Уже в мае у большинства репетиторов есть список детей, с которыми они будут заниматься в следующем учебном году.
Что даст подготовка к ОГЭ по математике с репетитором
Занятия с квалифицированным преподавателем – необходимость для учеников, желающих хорошо сдать ОГЭ по математике. Подготовка с репетитором имеет положительные аспекты:
- планомерное изучение тем, восполнение пробелов в знаниях;
- отработка до автоматизма навыков решения задач по математике;
- эффективное использование времени.
Репетитор своевременно оказывает помощь, когда у ребенка «не идет» решение. Порой достаточно пары слов, чтобы ученик понял свою ошибку и начал двигаться в правильном направлении. Репетитор владеет программой ОГЭ по математике, поэтому в процессе подготовки он обращает внимание учащегося на наиболее важные темы и типы заданий. Преподаватель на индивидуальном занятии координирует свои действия, «подстраивается» под ученика и ход его мыслей, в то время, как школьный учитель не имеет такой возможности. Репетитор сопровождает ребенка по дороге, ведущей к знаниям, создавая при этом ситуацию успеха, что положительно влияет на подготовку к ОГЭ по математике.
Ответы на часто задаваемые вопросы