Найдите репетитора по математике
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по математике в Магнитогорске
Категории по математике
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет О себе
Опыт работы в школе.
Формат обучения и цены
У ученика Магнитогорск от 500 ₽ / 90 мин Образование
Уфимский государственный авиационный технический университет Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 450 ₽ / 60 мин У ученика Магнитогорск от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 450 ₽ / 60 мин Образование
Ульяновский государственный технический университет Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Челябинский государственный педагогический университет Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 500 ₽ / 90 мин Образование
Магнитогорский государственный университет О себе
Цена 200 р 45 мин
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 500 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет Челябинский государственный педагогический университет О себе
Я учитель высшей квалификационной категории. За плечами у меня 9 лет интересной, творческой и, безусловно, любимой работы в образовании. Начинала я в детских оздоровительных лагерях - это была настоящая школа жизни! В лагере же я и поняла, что ни одна другая профессия не поможет мне раскрыться. Я иду работать в школу! Школа мой второй дом! Я работаю не только учителем математики, также, я педагог-организатор и хореограф. Кто-то подумает, что это сложно или не возможно, но как говорится, ноги без головы не работают, поэтому одно другому не мешает!!! Наоборот , я рада, что у меня постоянная смена деятельности, это интересно! Многочисленные конкурсы, фестивали, олимпиады, форумы, конференции, - все это побуждает работать ещё больше и больше! Ещё не могу умолчать, что с ребятами ни раз снимали мультфильмы и отправляли на конкурсы в Челябинск и Москву. Это необычайно познавательно, волшебно, создать своими руками мультипликацию! Поэтому на уроке со мной увлекательно, я покажу, что математика пригодится не только в школе! МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Василий Ключевский Перефразировав цитату Василия Осиповича, я бы даже сказала – нужно поставить себя на место того, кому преподаешь – ведь любить, значит принимать таким, какой есть. Ребенок – это маленький человек, со своим мнением, неповторимым характером, со своими целями в жизни. Встань на его место, и ты поймешь, как научить! Притча об учителе «Учитель - свеча, которая светитдругим, сгорая сама».Джованни Руффини «Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли… Было так тихо, что слышалось, как они разговаривают. Первая сказала: Я - спокойствие. К сожалению, люди не умеют меня сохранить. Думаю, мне не остаётся ничего другого, как погаснуть! И огонёк этой свечи погас. Вторая сказала: Я - вера, к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому мне нет смысла гореть дальше. Подул лёгкий ветерок и загасил свечу. Опечалившись, третья свеча произнесла: Я - любовь, у меня нет больше сил гореть. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех, которые их любят больше всего - своих близких. И эта свеча угасла… Вдруг…в комнату зашёл ребёнок и увидел три потухшие свечи. Испугавшись, он закричал: Что вы делаете?! Вы должны гореть - я боюсь темноты! Произнеся это, он заплакал. Тогда четвёртая свеча сказала: Не бойся и не плачь! Пока я горю, всегда можно зажечь и другие три свечи: Я - надежда.» Когда читаешь эти строки, сразу представляешь учителя на месте четвёртой свечи. Именно учитель зажигает в сердцах детей огонь желания познать этот мир, захотеть его изменить, сделать себя и окружающих лучше. Правда, я не до конца согласна с высказыванием Джованни Руффини, что учитель, отдавая и зажигая других, гаснет сам. Нет, учитель – свеча, которая никогда не погаснет!Желание стать учителем пришло ко мне не сразу (хотя в школе я всегда была не безразлична к труду педагога, уважала и ценила, равнялась на него). Честно сказать, я долгое время не знала, какое место хочу занять в жизни. На это очень сильно влияли мои родители. Никто никогда не спрашивал Риту, чего она хочет. Всегда и все было решено за нее. Думаю отсюда и заложен во мне принцип – поставь себя на место другого! Свой путь в образовании я начала довольно рано. Стартом стала работа в лагерях ОАО ДООК. Стоит согласиться, что это время было не из легких. Много трудностей пришлось перенести. Но это меня не испугало, а, наоборот, с еще большей силой тянуло с каждым годом к детям. С нетерпением ожидала письма приглашения в лагерь. Для меня это было самым радостным временем на тот момент. Таким же радостным, как для ребенка получить долгожданный подарок. Здесь было все: улыбки и слезы, успех и неудачи. Все это только закаляло мой характер, настраивало меня идти только вперед и развиваться. Ведь никогда не знаешь, с каким настроем тебя встретят новые дети, как примет тебя коллектив. Не зря говорят, что «кто прошел испытания лагеря, тот с полной уверенностью может идти работать в любое учреждение». Так и получилось... Уже почти 4 года работаю учителем в школе-интернате №4. Время летит с невероятной скоростью. И я ни разу не пожалела, что стала учителем. Дети и школа навсегда вошли в мою жизнь. Каждый вечер готовясь ко сну, думаю: «Скорее бы кончилась ночь, и я приду в школу, и смогу поделится новыми идеями с коллегами и детьми, и мы начнем работать над новыми проектами». Мне часто задают вопрос, почему я пришла работать именно в коррекционную школу? Ведь это так сложно. Откуда столько терпения? А кто сказал, что в массовой школе легко. Разве можешь ты называться учителем, если должен терпеть детей!? Работать с удовольствием – счастье! Ребенок всегда нуждается в одобрении, его постоянно необходимо поощрять. Особенно в таком подходе нуждаются дети с отклонениями в здоровье и дети из неблагополучных семей. Я работаю в специализированном учреждении, где обучаются ребята с нарушениями интеллекта. Чаще всего это закомплексованные, боящиеся всего и всех вокруг дети. Для каждого ученика выйти к доске, сделать первый шаг к знаниям осознанно и с желанием – большой поступок, а порой и великая победа. Своих воспитанников я всегда поддерживаю и поощряю, говорю о том, что они смогут все. «Даже если ты начнешь с малого, но будешь уверенно идти к своей цели, ты добьешься успеха!"Да, успех для каждого измеряется по-своему. Для одного ученика - это получать "пятерки", знать, что его уважают и ценят, а для другого - это научиться ценить самого себя. Порой это намного важнее. И на пути к успеху, в поисках самого себя, для моих учеников я – первый помощник. Часто мне становится заметно, что мы с детьми на одной волне. Я погружаюсь в их мир и в ношу интересное из своего опыта. Даю возможность захотеть, узнать новое, проявить интерес. Я делаю все, чтобы дети видели во мне друга, союзника, человека, к которому они в первую очередь придут за помощью, и которому они также готовы раскрыться и помочь. Приятно, что такой результат виден со стороны. К сожалению все чаще слышишь, что учителя «не так» объясняют, «не так» говорят с учениками и «не тому» учат, а самое страшное, что учитель, по мнению некоторых родителей и учеников, нарушает права ребенка. Но, как же нужно так работать, чтобы у ребенка возник негатив и желание указать тебе статью!? Да, ребенок должен чувствовать уверенность в своих силах в школе, и я против большинства старинных методов передачи знаний, той строгости и диктатуры. Ученик должен быть защищен и законом, и учителем. Мои ученики не боятся подойти ко мне с любым вопросом, поделится новостью или переживанием. Возрастная психология подростка такова, что наступает момент, когда авторитет родителей шаток. Ребенок может обратиться за помощью в решении проблемы к сверстникам, а опытом и советом может поделиться знающий и любимый учитель. По-моему мнению, в современном законе об образовании в какой-то момент допустили просчет и нарушили баланс учителя и ученика. Я стараюсь не «работать с детьми», а жить с ними, делить радости и печали, взлёты и падения, не допуская фальши в отношениях. Очень важно понять ребёнка, оценить его состояние, быть с ним искренним. Всё время пытаюсь оценить, насколько комфортно моим ученикам в школе, создать уютную обстановку в классе, доверять своим ученикам. Я не боюсь говорить ребёнку, что у него сегодня на уроке всё получается. Часто произношу: «молодец», «умница», «я рада за тебя» даже тогда, когда успехи ученика более чем скромны, ведь это воспитывает у ребят уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг более твёрдым, испытывать чувство гордости за свой труд, это пробуждает интерес к знаниям. Моя задача - помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие - развить свои способности, а может быть и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать свои уроки интересными и красивыми, но самым главным, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в своё большое предназначение, ведь учитель - это призвание, а не работа. Для меня мои ученики точно такие же, как дети из массовых школ. Я вижу в них потенциал. Они могут не меньше. Да, в своих рамках, но могут. И пусть то будет урок математики, занятие танцами с детьми, подготовка их к конкурсам или мероприятиям, я всегда буду на стороне детей, всегда поддержу их. Я учусь чувствовать их целиком, улавливать их каждый взгляд, каждый жест. Я верю в них! И даже если у ребенка что-то не получается, то обязательно сделаю все, чтобы ребенок добился успеха: я создам нужную обстановку, сменю концепцию, перестрою свое восприятие, и мой ученик обязательно сможет! Главная задача педагога, особенно, если это коррекционная это школа создать условия для комфортного процесса обучения. Тогда ваш ученик сможет больше! Он сам захочет сделать больше! Именно об этом писал Лев Толстой: "Если хочешь, чтобы скорее расцвел цветок, не нужно насильно развертывать лепестки, а нужно создавать условия, при которых он сам распустится". Этому принципу я и стараюсь следовать. Работаю дистанционно, платформа вконтакте, вайбер (голосовые сообщения, текст, фото, видео), подключаю образовательные порталы, если у вас есть выход с компьютера в интернет, но вполне можем обойтись и телефоном или планшетом. Занятие 1 час. Опыт дистанционного обучения отличный. Работаю в образовательном центре очно и дистанционно.
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет О себе
Kaчeственная подготoвка к экзaменам по физикe и мaтeматике. Oпыт уcпeшнoй пoдгoтовки к ЕГЭ/ОГЭ с 2010 года. Занятия проводятся: - у препoдавaтeля -oнлaйн -у ученика ************************************* 1. Paзбоp вcех диaгностическиx и пробных ФИПИ рaбот в тeчeнии года 2. Pазбор всех вариантов реальных экзаменов прошлых лет 3. Возможность отработать конкретные темы интересные вам на интенсивных курсах на каникулах 4. Индивидуальный разбор ваших вопросов по домашней работе 5. Все необходимые учебные материалы бесплатно 6. Поддержка в соцсетях 24/7 7. Подбор удобного расписания ************************************* О себе: действующий учитель физики. Репетитор с 2012 года и преподаватель по физике и математике в общеобразовательной школе с 2010 года и по настоящее время. Звоните/пишите отвечу на Ваши вопросы!
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 650 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Магнитогорский государственный университет О себе
Опытный преподаватель университета, кандидат физико-математических наук проводит репетиторство по математике для школьников и студентов: - подготовка к ЕГЭ и ОГЭ; - разбор вариантов реальных экзаменов прошлых лет; - ликвидация пробелов;- объяснение новых и пропущенных тем; - подготовка к сдаче сессионных экзаменов; - разбор домашних заданий и ошибок. Результаты моих учеников за 2018-2022 учебные годы:— 100% учеников сдали профильный ЕГЭ в 11 классе или ОГЭ в 9 классе по математике— диапазон баллов: от 60 до 97. Среди моих учеников есть поступившие в УрФУ, ЮУрГУ, ЧелГУ, МГТУ и другие вузы страны.Опыт работы репетитором 16 лет. Занятия проводятся по 45 минут или по 90 минут.Возможно обучение онлайн.Возможно обучение со скидкой в группе, не более 2-х человек.Оплата по договоренности. г. Магнитогорск, Орджоникидзевский район, правый берег.
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 500 ₽ / 60 мин У ученика Магнитогорск от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорское педагогическое училище О себе
Коммуникабельная. Хорошо нахожу общий язык с детьми. Подготовила трёх детей к ОГЭ, сдали на пятерки. Могу заниматься с любым ребёнком, независимо от степени знаний. Выровняла ученикам школьные оценки. Буду рада заниматься с вашим ребёнком
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Челябинский государственный университет Челябинский государственный университет Институт математики и механики им. Н. Н. Красовского Уральского отделения Российской академии наук О себе
Добрый день! Работаю репетитором по различным разделам высшей математики. Помогаю в освоении таких дисциплин, как линейная алгебра, аналитическая геометрия, математический анализ, теория вероятностей, тфкп. Все мои ученики успешно сдают экзамены в ВУЗе. Также имею опыт помощи школьникам в освоении школьной программы по математике 9-11 классов и успешный опыт подготовки к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Общий стаж работы репетитором с 2002 года (со студенческих) лет. Закончила с отличием Челябинский Государственный Университет математический факультет(2003 г бакалавр, 2005 г магистр) специализация алгебра. Во время учебы в университете поводила практические занятия по высшей математике для студентов экономических и технических специальностей. С 2005 года преподавала на кафедре прикладной математики Южно- Уральского Государственного Университета. В 2012 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 01.01.06 Математическая логика, алгебра и теория чисел. Имею опыт преподавания математического анализа, теории вероятности , алгебры студентам факультета математики, механики и компьютерных наук ЮУрГУ. Также опыт преподавателя разделов высшей математики студентам технических и экономических специальностей ЮУрГУ и МГТУ им Г.И. Носова. Имею опыт работы на курсах подготовки к ОГЭ/ ЕГЭ при ЮУрГУ. Дистанционно работаю уже несколько лет. Связываюсь с учениками по различным мессенджерам. Использую графический планшет.
Формат обучения и цены
У ученика Магнитогорск от 500 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский педагогический колледж Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный педагогический институт О себе
Для студентов! Если у Вас возникли проблемы с высшей математикой, я могу доступным языком разъяснить возникшее у Вас недопонимание материала, сориентирую в учебной литературе, помогу разобраться в решении задач, подберу для вас методические материалы. Если проблемы возникли не только у Вас, но и у Ваших сокурсников, мы можем организовать групповую online-консультацию. Имею опыт работы с русскоговорящими студентами вузов Германии (Берлинский технический университет, Франкфуртский университет) [br] [ul][li]Для учеников![/li][/ul]Если Вы любите математику и у Вас нет больших проблем со школьным курсом математики, но Вы видите себя в будущем в инженерно-технической, научной сфере или сфере IT-технологий, хотите сдать ЕГЭ на высшем уровне, готовы заниматься не только на дополнительных занятиях, но и самостоятельно, но чувствуете, что занятия в школе не удовлетворяют Ваши запросы и потребности, то с очень большой долей вероятности мы с Вами сможем эффективно и интересно работать. [br] [ul][li]Если Вы понимаете, что в Вашей математической подготовке есть слабые места, и по-настоящему внутренне заинтересованы в том, чтобы их устранить и на этой основе далее серьёзно готовиться к экзаменам и вступительным испытаниям, готовы для этого работать самостоятельно и заинтересованно, то с очень большой долей вероятности мы сможем эффективно работать.[/li][li]Если Вы по-настоящему сильно заинтересованы в результате, мы будем находиться в непрерывном взаимодействии, и, воспринимая Ваши успехи и неудачи, как свои, я готова приложить максимум усилий, чтобы найти решения возникающих проблем.[/li][/ul]Для родителей учеников! Если Ваш ребёнок по-настоящему внутренне заинтересован разобраться в том, что такое математика и зачем она ему нужна, устранить свои слабые места и добиться максимально возможного для него результата, то скорее всего мы сможем эффективно работать. Если Ваш ребёнок НЕ понимает математику, страдает от недостатка мотивации в изучении предмета и Ваша текущая цель – исправить плохие оценки, то я бы порекомендовала Вам занятия в очном формате. Особенности моей работы [br] [ul][li]В качестве частного преподавателя имею огромный опыт работы с учениками как в личном присутствии, так и дистанционно. Уверенно работаю с учениками в различных Интернет-системах. В процессе дистанционной работы использую графический планшет, что позволяет легко, доходчиво и наглядно пояснять учебную информацию. Предпочитаемый дистанционный формат работы – через Skype или Zoom. Возможно использование Интернет-доски. В качестве вспомогательных инструментов использую системы: РешуЕГЭ/СдамГИА, alexlarin.net, ФИПИ (https://fipi.ru/), 4ЕГЭ, 100ballnik, СтатГрад (МЦНМО), Олимпиада.ру, GeoGebra, Wolfram Alpha и др. Активно работаю с материалами, предоставляемыми вузами для подготовки к дополнительным вступительным испытаниям.[/li][li]Мои ученики поступают в следующие вузы нашей страны: МГУ им. М.В.Ломоносова, Высшая школа экономики, Финансовый университет при правительстве РФ (МФИ — ФА — ФУ, г. Москва), НИТУ МИСИС (г. Москва), ПГМУ им.И.М.Сеченова, СПбГУ (г. Санкт-Петербург), УРФУ (г. Екатеринбург), УГПУ (г. Екатеринбург) ЮУрГУ (г. Челябинск), НГУ (г.Новосибирск) и др.[/li][li]После поступления моего ученика в вуз поддерживаю с ним связь и оказываю помощь в случае, если у студента возникают проблемы с дисциплинами математического цикла.[/li][li]О себе:[/li][li]Основная деятельность: преподаватель, доцент кафедры математического анализа, в последствие кафедры прикладной математики и информатики (общий стаж работы более 30 лет), кандидат педагогических наук, доцент кафедры алгебры, геометрии и методики преподавания математики. Преподаваемые в вузе дисциплины: математический анализ, высшая математика и различные её разделы.[/li][li]Имею опыт работы в качестве учителя алгебры и геометрии в старших профильных классах и в классах с углубленным изучением математики (с 2000 года)[/li][li]Имею опыт работы в группах по подготовке к олимпиадам, проводимым Министерством образования РФ, а также ведущими вузами страны.[/li][li]Принимаю участие в работе на курсах повышения квалификации для учителей математики школ города в качестве преподавателя.[/li][li]Имею опыт индивидуальной работы по подготовке школьников среднего и старшего звена к всероссийским олимпиадам школьников, а также к предметным олимпиадам, входящим в Перечень олимпиад, результаты которых рассматриваются при поступлении в большинство высших учебных заведений страны.[/li][li]Имею опыт работы на различных курсах подготовки школьников к ЕГЭ и ОГЭ в частных образовательных учреждениях.[/li][/ul]Возможны групповые online-консультации2 человека - 3000 руб/60 мин3 человека - 3600 руб/60 мин4 человека и больше - 4000 руб/60 мин
Формат обучения и цены
У репетитора Магнитогорск от 800 ₽ / 60 мин У ученика Магнитогорск от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорский государственный педагогический институт
Ответы на часто задаваемые вопросы