Репетиторы для подготовки к школе в Брянске

О себе

Школьный преподаватель. Занятия частные проводит в кабинете. Игровая зона. Парты, стулья, телевизор для занятий. Обучение чтению по программе с 4 лет.

Провожу дистанционные занятия.

О себе

Практикующий учитель начальных классов, лауреат конкурса "Учитель года - 2019". В обучении придерживаюсь демократического стиля, стараюсь объяснять материал доступным языком. Работаю по программе "Школа России".

О себе

Подготовлю вашего ребёнка к школе, помогу с домашним заданием.

О себе

Педагог психолог

Возможно совмещение онлайн сессий и живых встреч

О себе

Провожу творческие( арт-терапия), психологические занятия, а также занятия по рисунку и живописи  для взрослых, школьников и детей от 10 лет

Провожу арт-терапию и психологические консультации. Опыт более 20 лет. Диагностика, коррекция, развитие. Трудности общения, обучения, эмоциональные проблемы у детей и подростков. Помощь родителям!

О себе

Работаю с детьми более 18 лет. Учитель начальных классов, педагог по скорочтению и каллиграфии, логопед (в том числе работа с ТНР — тяжёлыми нарушениями речи).

[br]

Помогаю детям:

• подготовиться к школе

• уверенно учиться с 1 по 4 класс

• подтянуть программу 5–6 классов

• развить грамотность, чтение и красивый почерк

• преодолеть речевые трудности

[br]

3 года руководила детским образовательным центром, поэтому хорошо понимаю не только методику обучения, но и психологию ребёнка.

[br]

Работаю онлайн в комфортном формате: спокойно, системно и с результатом. Подбираю программу под каждого ученика, объясняю понятно и без давления.

[br]

Главная цель — не просто «сделать уроки», а научить ребёнка понимать материал и верить в свои силы.

[br]

О себе

Здравствуйте, меня зовут Наталья Александровна. Предлагаю помощь в обучении для учащихся начальной школы:подготовка к школе, контроль освоения школьной программы, помощь с домашними заданиями,обучение на опережение программы, подготовка к ВПР. 

Опыт преподавания  13 лет.Образование высшее педагогическое. Имею первую квалификационную категорию. 

Время занятий 60 минут.

[br]

О себе

Работала в школе более 20 лет.

О себе

Стаж работы 30 лет.

- буду рада помочь вашему ребенку подготовиться к школе, по необходимости - поставить звуки (логопедия).

- помогаю по школьной  программе (по предметам начальной школы и 5 класс)

По желанию, можно провести пробное занятие для установки контакта с учеником. Цена занятий-договорная, в зависимости от целей.

Индивидуальный подход и максимум внимания к вашим деткам гарантирую!

О себе

Уже 14 лет работаю с детьми, в том числе индивидуально.

Занимаюсь по программе Школа России с малышами от 6 лет.

Готовлю к школе и борюсь с «пробелами» в знаниях.

Работаю онлайн на платформе Zoom.

Отчёт о проделанной работе ежедневно после занятий. Один раз в месяц контрольный «срез» знаний.

Занятия провожу в игровой форме.

Чередую разные виды деятельности.

Домашнее задание даю обязательно. Закрепление полученных знаний - гарантия успеха!

Отличный вариант для родителей, которые ценят время и качество знаний.

Не нужно ехать к специалисту и чем-то занимать себя, пока ребенок работает.

Можно не приглашать в дом постороннего человека.

Присутствуйте на занятии рядом с малышом. Наблюдайте весь процесс обучения.

О себе

Дипломированный специалист в области педагогического образования. Специализируюсь на работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Составляю программы и индивидуальные маршруты для младших школьников и детей дошкольного возраста с дополнительным дидактическим материалом (дидактический материал подбираю и предоставляю сама). Для эффективности в образовательной деятельности, в своей работе учитываю индивидуальные особенности и возможности детей.

Со школьных лет вовлеклась в образовательную и воспитательную работу с детьми. Работа в детском лагере вожатой, в садике младшим воспитателем, организация утренников — таким был мой школьный досуг. Кажется, что сама собой, неосознанно возникла эта тяга помогать детям, в итоге переросла в цель стать учителем начальных классов. Я окончила вуз, осваивая в процессе методику и педагогические приёмы, старалась определить границы своего потенциала, чтобы быть полезной детям. Мне нравится работать с детьми, находить подход к каждому. Всегда строю диалог с родителями или законными представителями, чтобы помочь им стать открытыми и вовлеченными в образовательный процесс.

Когда-то неосознанное желание учить и поддерживать детей развилось в то дело, без которого я уже себя не представляю. Обросла профессиональными навыками и опытом, не утеряв той детской искры!

[br]

Являюсь автором следующих публикаций:

[br]

[ol][li]Значение уроков изобразительного искусства и технологии в начальной школе [/li][li]Преимущество вариативности программ по изодеятельности в дошкольной образовательной организации [/li][li]Специфика полифункциональной деятельности методиста в педагогическом коллективе дошкольной образовательной организации [/li][li]Особенности формирования каллиграфического письма у левшей дошкольного и младшего школьного возраста [/li][li]Значение уроков технологии и изобразительного искусства в развитии речи у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья [/li][/ol][br]

Являюсь соавтором следующих публикаций:

[br]

[ol][li]Книжная иллюстрация как средство развития творческих способностей учащихся начальных классов [/li][li]Значение методической работы по изодеятельности в дошкольной образовательной организации [/li][li]Значение форм организации внеклассного чтения в развитии читательского интереса младших школьников [/li][li]Особенности типологии личности младшего школьника [/li][li]Значение уроков русского языка в развитии творческого мышления у младших школьников [/li][li]Дифференцированное обучение в современной начальной школе [/li][li]Особенности организации учебной работы на уроках литературного чтения со слабоуспевающими учащимися начальных классов [/li][li]Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья изобразительному искусству на основе специализированной парциальной программы в дошкольных образовательных учреждениях [/li][li]Значение творческой деятельности учителя начальных классов в профессиональной деятельности [/li][li]Проблемы школьной неуспеваемости на начальных этапах работы молодого педагога[/li][li]Проблемы и значение формирования читательского интереса у младших школьников на уроках литературного чтения[/li][li]Значение реализации парциальных программ в дошкольных образовательных организациях[/li][/ol][br]

Являюсь соавтором учебно-методического пособия: Планирование изобразительной деятельности в дошкольной образовательной организации (Учебно-методическое пособие / Хабаровск, 2020.)

[br]