Лазарева Анастасия Дмитриевна

Закончила Уральский Государственный Медицинский Университет по специальности «Клиническая психология» с отличием. 2,5 года работала клиническим психологом в детской психиатрии. В связи с чем у меня огромный диагностический опыт. Более полутора лет работаю преподавателем математики дистанционно детям—билингвалам (дети, которые с рождения говорят на двух и более языках), а также детям с проблемами концентрации внимания во время уроков и выполнения домашних работ. Математика — это основа мышления и интеллекта, однако в современных школах не прививают детям любовь к математике и зачастую у детей возникает отвращение к урокам, хотя именно этот предмет является одним из самых легких. Не любовь появляется из-за не корректного объяснения тем, сложных отношений с учителем и много другое. На первом уроке мы обязательно выясним, что конкретно является причиной трудностей освоения математики. Используя знания нейропсихологии во время урока, повышается уровень эффективности изучаемого материала. Во время урока у ребенка прорабатывается страх выступлений на публику и ответов у доски. Все мои методики направлены на развитие внимания, памяти и мышления, что способствует лучшему пониманию и запоминанию материала. После занятий у ребенка появляется интерес к математике. Развитие когнитивных процессов и интеллектуальных навыков необходимо не только при появлении трудностей, но и для развития не стандартного мышления, повышения общей школьной успеваемости с чем я так же работаю. После занятий ребятам становится значительно легче усваивать школьные предметы, так как они более внимательные, более усидчивые и лучше запоминают информацию.

[ul][li]С 2019 года работаю нейропсихологом и преподаю математику детям с проблемами со вниманием[/li][/ul]