Сачкова Мария Владимировна

Я предпочитаю делить занятия на 4 блока: грамматика, лексика, аудирование и говорение, причем последним двум пунктам я уделяю больше внимания.
Я сама училась в школе и знаю, и многие родители подтверждают, что в школах интенсивно практикуют именно грамматику с лексикой, а не говорение с аудированием. Я считаю, что это неправильно, потому что основная цель в изучении иностранного языка состоит в том, чтобы ГОВОРИТЬ на нем, поэтому на занятиях стараюсь больше времени уделять именно этим двум аспектам.
Чтобы детям было не очень скучно, я нахожу интерактивные ролики, которые бы завлекли их и помогли бы в изучении. В основном применяю игровой формат обучения. Как показывает практика, играя, дети лучше понимают и запоминают.